语文三年级上人教新课标4.16找骆驼课件

(共22张PPT)
脊背突起像山峰，
沙漠之舟能载重。
风沙干旱都不怕，
戈壁滩上逞英雄。
单峰骆驼
双峰骆驼
家养的骆驼是沙漠里人们主要的交通工具!
自读提示
自由读文，认读生词，读准字音，读通句子，读懂每句话的意思。
读词语
骆驼 跛脚 驮着
愤愤 脚印 啃过
究竟 不紧不慢
自读提示
1、齐读课文，边读边思考本文中有几个人物？课文讲的了一件什么事？
老人
商人
骆驼
《找骆驼》这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。
打听
指点
找 到
走失
老人说出了这只
骆驼的哪些特点
右边驮米
左脚有点跛
左边驮蜜
缺了一颗牙
刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。
因为（
），
所以（ ）。
老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
知道骆驼的左脚有点跛
我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。
米
蜜
因为（
），
所以
（ ）。
老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米
骆驼驮的一定是这两样东西
我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（ ），
所以（ ）。
2
1
1
老人观察到了什么
老人知道了什么
脚印右深左浅
左脚跛
路左边有蜜右边有米
缺了一颗牙齿
左驮蜜右驮米
啃过的树叶上
留下的牙齿印
老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙
﹚。
他仔细看，认真想，才得出正确结论的
小练笔：
一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。
考一考你