人教版化学九年级上册第七单元 燃料及其利用 达标检测试卷 (教师版+学生版)

第七单元 燃料及其利用 达标检测试卷 学生版
(时间：90分钟　满分：100分)
可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16
第Ⅰ卷(选择题，共45分)
一、选择题(本大题共20个小题，第1～15小题，每小题2分，第16～20小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分)
1．下列公共标志中，与消防安全有关的是(　　)
　　 　　　　　 　　　　　　　　　 　　　
A．①③④ B．②③④
C．③④⑤ D．①②③④⑤
2．下列关于煤、石油和天然气的说法中错误的是(　　)
A．都属于混合物 B．在地球上的蕴藏量是有限的
C．是人类能利用的唯一能源 D．应合理开采和利用
3．下列有关能源的叙述正确的是(　　)
A．石油是一种可再生资源
B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用
C．人类需要的能量都是由化学反应产生的
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难
4．为了保护人类生存的地球，全球倡导“低碳”生活，尽量使用“绿色能源”。下列使用的能源中，不属于“绿色能源”的是(　　)
5．下列成语能体现利用清除可燃物的原理灭火的是(　　)
A．抱薪救火 B．杯水车薪
C．火上浇油 D．釜底抽薪
6．工业上常把煤块粉碎使其充分燃烧，原因是(　　)
A．增大与氧气的接触面积 B．减少热量的散失
C．减少二氧化碳的排放 D．降低煤的着火点
7．点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是(　　)
A．CO和CO2 B．CH4和O2
C．O2和N2 D．CO和CH4
8．遇到下列情况采取的措施正确的是(　　)
A．炒菜时，油锅不慎着火，立即盖上锅盖
B．电器因短路起火时，用水浇灭
C．发现家里液化气泄漏，立即打开抽油烟机
D．煤矿矿井里用火把照明
9．“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是(　　)
A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源
B．减少使用化石燃料
C．多使用一次性筷子
D．减少使用私家车的次数，多乘公交车或骑自行车
10．土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为－150 ℃。它没燃烧成火球的原因可能有：①可燃物种类太多；②氦气含量太高；③没有适宜的温度；④没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的是(　　)
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
11．古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。孔明灯燃起的火焰温度可达 300 ℃，但纸质灯罩(着火点约170 ℃)却没被点燃的原因是(　　)

A．灯罩的材料不是可燃物
B．灯罩没有与氧气充分接触
C．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
D．风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
12．如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分别放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是(　　)
A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性
B．铜片受热的一面变黑，是因为产生了氧化铜
C．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
D．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
13．下列关于燃烧和灭火的分析错误的是(　　)
A．室内着火不能立即打开门窗，否则会提供更充足的氧气，使火势更大
B．点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为它接触不到氧气
C．图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火
D．将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能增大木柴与空气的接触面积
14．下列灭火措施与灭火原理对应正确的是(　　)
选项 灭火措施 灭火原理
A 用灯帽盖灭酒精灯 降低可燃物着火点
B 风将蜡烛吹灭 隔绝空气
C 用锅盖盖灭着火的油锅 降低温度至着火点以下
D 将树木砍掉形成隔离带，扑灭森林火灾 移除可燃物
15．小莹同学用如图所示的装置来探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。能证明燃烧需要氧气这一条件的实验事实是(　　)
A．①② B．③④
C．②④ D．①④
16．下图表示某市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是(　　)
―→―→―→
A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料
B．液化石油气是石油化工的一种产品
C．家用燃料燃烧时均放出热量
D．煤、石油、天然气都是化石燃料
17．逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是(　　)
A．点燃氢气与氧气的混合气体可能发生爆炸，所以点燃一氧化碳与氧气的混合气体也可能发生爆炸
B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
C．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的就是燃烧
D．水能用于灭火，所以所有可燃物的燃烧都能用水扑灭
18．下列对比实验不能探究燃烧条件的是(　　)
19．有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有Y和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后迅速翻转烧杯并分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有X和Y的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是(　　)
A．CH4、H2、CO B．CH4、CO、H2
C．CO、CH4、H2 D．H2、CH4、CO
20．用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。用水壶烧开水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑。下列说法不正确的是(　　)
A．燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素
B．燃料本身也可能含有水分子
C．加大空气的流量可以减少炭黑的生成
D．提高水壶的高度可以减少炭黑的生成
第Ⅱ卷(非选择题，共55分)
二、填空与简答(本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分)
21．(6分)有下列六种物质：氧气、氮气、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，按题目要求用化学式填空。
(1)点燃前，需检验气体纯度的是 。
(2)最清洁的燃料是 。
(3)在冶金工业上可用作还原剂的化合物是 。
(4)空气成分中，体积分数最大的是 。
(5)引起煤气中毒的主要物质是 。
(6)可用来灭火的是 。
22．(9分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 ，写出所填物质主要成分完全燃烧的化学反应方程式： 。
(2)为减少环境污染并提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体。此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：
①反应的化学方程式为 。
②生成物C和生成物D的质量比为 。
(3)为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定的应用前景。
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为 。
②将NH3燃烧的化学方程式补充完整：4NH3＋3O26H2O＋ ，该反应属于 (填“放热”或“吸热”)反应。
23．(6分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
(1)下面是一些常用的灭火方法的事例：①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。
请你从灭火原理角度，选择两种分类标准进行分类。分类标准A： ，包括事例： (填序号)；分类标准B： ，包括事例：
(填序号)。
(2)打火机中常用丁烷(C4H10)作燃料，丁烷完全燃烧的产物与甲烷完全燃烧的产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式： 。
24．(6分)随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)石油是化石燃料之一，它属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为 。
(3)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列四种有机物。若该反应要实现“零排放”，产物应是 。(填字母序号，下同)
A．甲醇(CH4O) B．甲酸(CH2O2)
C．乙醇(C2H6O) D．乙酸(C2H4O2)
(4)下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是 。
A．大量使用化石燃料
B．植树造林，增大植被面积
C．将二氧化碳变废为宝，循环利用
(5)化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源： 。
25．(6分)面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。如图是模拟粉尘爆炸的一个实验：在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，与点燃的蜡烛一起放入金属筒中，用塑料盖盖住金属筒，向小塑料筒底部迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：
(1)该实验中的面粉属于 ，在金属筒中放点燃的蜡烛是为了 ，鼓入空气的作用是 。该实验能发生爆炸，除具备了燃烧的三个条件外，同时还必须发生在 。
(2)下列情况下，不会发生爆炸的是 (填序号)。
①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时。
(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有 (写出一种即可)。
三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
26．(7分)下图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
　　　　
　　　　　　　　实验一　　　　　　　　　实验二　　　　　　实验三
(1)仪器①的名称为 。
(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 。B中棉球如果在酒精灯上加热时间过长，会发生的现象为 。
(3)实验二观察到先燃烧的物质是 ；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉的 。
(4)实验三用烧杯倒扣住位于不同高度的三支点燃的蜡烛，过一会儿观察到三支点燃的蜡烛从上而下依次熄灭，说明燃烧需要的条件是 ；蜡烛从上而下依次熄灭的原因为 。
27．(9分)某兴趣小组活动中，同学们用图1所示装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

图1 图2 图3
【查阅资料】白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们用改进后的装置(如图2所示)进行实验，观察到了以下实验现象：①试管b中的红磷不燃烧；②试管a中的白磷燃烧；③热水中的白磷不燃烧。
(1)请你帮助他们将下表补充完整(根据图2填表)：
现象 结论
(填序号) 可燃物燃烧的条件：与氧气接触
①② 可燃物燃烧的条件：
(2)【反思与评价】改进后的图2装置与图1装置相比，其优点是 。
(3)【拓展】根据以上事实，你认为在实验室应如何保存白磷？ 。
(4)已知五氧化二磷与水反应只生成偏磷酸(HPO3)，写出该反应的化学方程式： 。
(5)实验结束，待试管a冷却后，将其倒扣于烧杯中，并取下橡皮塞，观察到的现象是 ，说明氧气约占空气体积的 。
(6)马头墙又称风火墙、防火墙、封火墙(如图3所示)，是赣派、徽派建筑的重要特色，在中国传统民居建筑中扮演重要角色。它的防火原理是 。
四、分析与计算(本大题共1个小题，共6分)
28．(6分)乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时，燃烧会生成一氧化碳。现将13.8g乙醇与一定量的氧气混合后点燃，发生反应的化学方程式为3C2H5OH＋8O24CO2＋2CO＋9H2O。
(1)C2H5OH中C元素的质量分数为 。(结果精确到0.1%)
(2)计算该反应生成的一氧化碳的质量。
第七单元 燃料及其利用 达标检测试卷 教师版
(时间：90分钟　满分：100分)
可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　N—14　O—16
第Ⅰ卷(选择题，共45分)
一、选择题(本大题共20个小题，第1～15小题，每小题2分，第16～20小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分)
1．下列公共标志中，与消防安全有关的是(　A　)
　　 　　　　　 　　　　　　　　　 　　　
A．①③④ B．②③④
C．③④⑤ D．①②③④⑤
2．下列关于煤、石油和天然气的说法中错误的是(　C　)
A．都属于混合物 B．在地球上的蕴藏量是有限的
C．是人类能利用的唯一能源 D．应合理开采和利用
3．下列有关能源的叙述正确的是(　D　)
A．石油是一种可再生资源
B．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用
C．人类需要的能量都是由化学反应产生的
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难
4．为了保护人类生存的地球，全球倡导“低碳”生活，尽量使用“绿色能源”。下列使用的能源中，不属于“绿色能源”的是(　C　)
5．下列成语能体现利用清除可燃物的原理灭火的是(　D　)
A．抱薪救火 B．杯水车薪
C．火上浇油 D．釜底抽薪
6．工业上常把煤块粉碎使其充分燃烧，原因是(　A　)
A．增大与氧气的接触面积 B．减少热量的散失
C．减少二氧化碳的排放 D．降低煤的着火点
7．点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是(　B　)
A．CO和CO2 B．CH4和O2
C．O2和N2 D．CO和CH4
8．遇到下列情况采取的措施正确的是(　A　)
A．炒菜时，油锅不慎着火，立即盖上锅盖
B．电器因短路起火时，用水浇灭
C．发现家里液化气泄漏，立即打开抽油烟机
D．煤矿矿井里用火把照明
9．“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是(　C　)
A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源
B．减少使用化石燃料
C．多使用一次性筷子
D．减少使用私家车的次数，多乘公交车或骑自行车
10．土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为－150 ℃。它没燃烧成火球的原因可能有：①可燃物种类太多；②氦气含量太高；③没有适宜的温度；④没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的是(　D　)
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
11．古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。孔明灯燃起的火焰温度可达 300 ℃，但纸质灯罩(着火点约170 ℃)却没被点燃的原因是(　C　)

A．灯罩的材料不是可燃物
B．灯罩没有与氧气充分接触
C．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点
D．风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了
12．如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分别放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是(　C　)
A．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性
B．铜片受热的一面变黑，是因为产生了氧化铜
C．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
D．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
13．下列关于燃烧和灭火的分析错误的是(　B　)
A．室内着火不能立即打开门窗，否则会提供更充足的氧气，使火势更大
B．点燃的火柴竖直向上，火焰很快熄灭，是因为它接触不到氧气
C．图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火
D．将木柴架空燃烧会更旺，原因是这样能增大木柴与空气的接触面积
14．下列灭火措施与灭火原理对应正确的是(　D　)
选项 灭火措施 灭火原理
A 用灯帽盖灭酒精灯 降低可燃物着火点
B 风将蜡烛吹灭 隔绝空气
C 用锅盖盖灭着火的油锅 降低温度至着火点以下
D 将树木砍掉形成隔离带，扑灭森林火灾 移除可燃物
15．小莹同学用如图所示的装置来探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通入空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。能证明燃烧需要氧气这一条件的实验事实是(　B　)
A．①② B．③④
C．②④ D．①④
16．下图表示某市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分)，下列说法错误的是(　A　)
―→―→―→
A．煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料
B．液化石油气是石油化工的一种产品
C．家用燃料燃烧时均放出热量
D．煤、石油、天然气都是化石燃料
17．逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是(　A　)
A．点燃氢气与氧气的混合气体可能发生爆炸，所以点燃一氧化碳与氧气的混合气体也可能发生爆炸
B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物
C．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的就是燃烧
D．水能用于灭火，所以所有可燃物的燃烧都能用水扑灭
18．下列对比实验不能探究燃烧条件的是(　D　)
19．有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有Y和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后迅速翻转烧杯并分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有X和Y的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是(　C　)
A．CH4、H2、CO B．CH4、CO、H2
C．CO、CH4、H2 D．H2、CH4、CO
20．用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。用水壶烧开水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑。下列说法不正确的是(　A　)
A．燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素
B．燃料本身也可能含有水分子
C．加大空气的流量可以减少炭黑的生成
D．提高水壶的高度可以减少炭黑的生成
第Ⅱ卷(非选择题，共55分)
二、填空与简答(本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共33分)
21．(6分)有下列六种物质：氧气、氮气、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，按题目要求用化学式填空。
(1)点燃前，需检验气体纯度的是__H2、CH4、CO__。
(2)最清洁的燃料是__H2__。
(3)在冶金工业上可用作还原剂的化合物是__CO__。
(4)空气成分中，体积分数最大的是__N2__。
(5)引起煤气中毒的主要物质是__CO__。
(6)可用来灭火的是__CO2__。
22．(9分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和__天然气__，写出所填物质主要成分完全燃烧的化学反应方程式：__CH4＋2O2CO2＋2H2O__。
(2)为减少环境污染并提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体。此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：
①反应的化学方程式为__C＋H2OCO＋H2__。
②生成物C和生成物D的质量比为__14∶1__。
(3)为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定的应用前景。
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为__14∶3__。
②将NH3燃烧的化学方程式补充完整：4NH3＋3O26H2O＋__2N2__，该反应属于__放热__(填“放热”或“吸热”)反应。
23．(6分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
(1)下面是一些常用的灭火方法的事例：①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火。
请你从灭火原理角度，选择两种分类标准进行分类。分类标准A：__清除(或隔离)可燃物__，包括事例：__②④__(填序号)；分类标准B：__隔绝氧气__，包括事例：__①③(或降低温度至可燃物的着火点以下　⑤)__(填序号)。
(2)打火机中常用丁烷(C4H10)作燃料，丁烷完全燃烧的产物与甲烷完全燃烧的产物相同，请写出丁烷完全燃烧的化学方程式：__　2C4H10＋13O210H2O＋8CO2__。
24．(6分)随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)石油是化石燃料之一，它属于__混合物__(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为__CO2＋4H2CH4＋2H2O__。
(3)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。在一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列四种有机物。若该反应要实现“零排放”，产物应是__B__。(填字母序号，下同)
A．甲醇(CH4O) B．甲酸(CH2O2)
C．乙醇(C2H6O) D．乙酸(C2H4O2)
(4)下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是__BC__。
A．大量使用化石燃料
B．植树造林，增大植被面积
C．将二氧化碳变废为宝，循环利用
(5)化石燃料是不可再生的，为缓解能源危机人们正积极开发利用新能源。请写出一种新能源：__太阳能(其他合理答案均可)__。
25．(6分)面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。如图是模拟粉尘爆炸的一个实验：在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，与点燃的蜡烛一起放入金属筒中，用塑料盖盖住金属筒，向小塑料筒底部迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。试问：
(1)该实验中的面粉属于__可燃物__，在金属筒中放点燃的蜡烛是为了__引燃面粉__，鼓入空气的作用是__使面粉充满整个金属筒，与空气混合均匀，增大与氧气的接触面积__。该实验能发生爆炸，除具备了燃烧的三个条件外，同时还必须发生在__有限空间内__。
(2)下列情况下，不会发生爆炸的是__①②__(填序号)。
①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时。
(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有__禁止烟火(其他合理答案均可)__(写出一种即可)。
三、实验与探究(本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
26．(7分)下图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
　　　　
　　　　　　　　实验一　　　　　　　　　实验二　　　　　　实验三
(1)仪器①的名称为__酒精灯__。
(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是__物质具有可燃性__。B中棉球如果在酒精灯上加热时间过长，会发生的现象为__棉球燃烧__。
(3)实验二观察到先燃烧的物质是__乒乓球碎片__；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉的__低__。
(4)实验三用烧杯倒扣住位于不同高度的三支点燃的蜡烛，过一会儿观察到三支点燃的蜡烛从上而下依次熄灭，说明燃烧需要的条件是__氧气__；蜡烛从上而下依次熄灭的原因为__热的二氧化碳密度比空气小，蜡烛燃烧生成的二氧化碳上升，逐渐由上到下充满整个烧杯，且二氧化碳不支持燃烧__。
27．(9分)某兴趣小组活动中，同学们用图1所示装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究，探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

图1 图2 图3
【查阅资料】白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们用改进后的装置(如图2所示)进行实验，观察到了以下实验现象：①试管b中的红磷不燃烧；②试管a中的白磷燃烧；③热水中的白磷不燃烧。
(1)请你帮助他们将下表补充完整(根据图2填表)：
现象 结论
__②③__(填序号) 可燃物燃烧的条件：与氧气接触
①② 可燃物燃烧的条件：__温度达到可燃物的着火点__
(2)【反思与评价】改进后的图2装置与图1装置相比，其优点是__　可防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散到空气中危害人体健康和污染环境__。
(3)【拓展】根据以上事实，你认为在实验室应如何保存白磷？__保存在冷水中__。
(4)已知五氧化二磷与水反应只生成偏磷酸(HPO3)，写出该反应的化学方程式：__P2O5＋H2O===2HPO3__。
(5)实验结束，待试管a冷却后，将其倒扣于烧杯中，并取下橡皮塞，观察到的现象是__水进入试管，且进入试管的水的体积约占试管容积的__，说明氧气约占空气体积的____。
(6)马头墙又称风火墙、防火墙、封火墙(如图3所示)，是赣派、徽派建筑的重要特色，在中国传统民居建筑中扮演重要角色。它的防火原理是__隔离可燃物__。
四、分析与计算(本大题共1个小题，共6分)
28．(6分)乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时，燃烧会生成一氧化碳。现将13.8g乙醇与一定量的氧气混合后点燃，发生反应的化学方程式为3C2H5OH＋8O24CO2＋2CO＋9H2O。
(1)C2H5OH中C元素的质量分数为__52.2%__。(结果精确到0.1%)
(2)计算该反应生成的一氧化碳的质量。
解：设该反应生成的一氧化碳的质量为x。
3C2H5OH＋8O24CO2＋2CO＋9H2O
　138 56
　13.8g x
＝　x＝5.6g
答：该反应生成的一氧化碳的质量为5.6g。