苏教版必修2第三专题之
阿房宫赋
山东省北镇中学 高胜军
高手支招之一 ——阅读方略
阅读有目的△理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。△了解赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。△认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活的罪恶。了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。
读前要热身
阿房宫的传说
传说从宏伟的阿房宫开始
传说从一个小木匠遇到了一个绝色的美女开始
单纯的快乐，两情相悦的甜美
可是谁知道，小木匠转眼变成了大秦的国君
开国以来最年轻最有抱负的君主
他以为自己贵为国君
就可以让心爱的女人幸福
10—1 他不知道，君主的威严正是牺牲了感情的代价
他没有权利挑选自己的皇后
他没有机会寻找自己心爱的女人
如果他是一个单纯的小木匠
她一定会嫁给他
可是他偏偏是一国的君主
而且是灭了自己国家的秦之君
赵人利用她接近他
把她当成了玩偶
秦人千方百计要除去她
不许立她为后
可怜的她念念不忘的想着大牢里面的小木匠
痴情的他独自坐在忘忧坡上
思念……思念……
她为了逃避追杀四处漂泊，憔悴伤感
他为了躲避宫廷的暗箭伤痕累累，身心疲惫
也许是上苍注定了他们的劫难
有缘相识，无缘相守
当她再次看见他的时候
他已经远非当年的小木匠
不再是当年的那个小蚊子了
秦的君主
命中注定要一统天下的
她的匕首刺进了自己的胸膛
她是赵的的臣民
尽管她是他的阿房
秦王还是修建了阿房宫
为了他今生唯一爱过的女子
当他再度怀念起那支"邯郸逐客送君去，十年一觉漂泊梦"的时候
他的脸上就会浮现出淡淡的笑容，怀念忧伤
一个历史的传说
一个动人的传说
宁愿它是真的为了一个女子而存在的
那样至少人间还有过真爱
在那个烽火遍地的战国时代
他为她修建了阿房宫，阿房宫成了秦暴政的佐证，成了千古之迷，也成了众多史学家和文学家议论的对象。唐代诗人杜牧评说“阿房宫”，给我们流下了千古名篇《阿房宫赋》，那么，他对阿房宫是怎样描绘和评说的呢？
知识应储备
●作者作品
杜牧(803～852)，字牧之，唐京兆万年(现在陕西西安)人，晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因之称他“杜樊川”。杜牧在唐文宗大和二年(828)中进士，授弘文馆校书郎，历任左补阙、膳部、比部员外郎。后相继出任黄州、池州、睦州刺史。唐宣宗大中三年(849)，回长安任司勋员外郎、史馆修撰。后又两次出任湖州刺史，回长安后官至中书舍人。他所生活的晚唐，藩镇拥兵，宦官专政，民不聊生，《阿房宫赋》就是他二十三岁时有 10—2
感于时政而写的。杜牧诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，人们将他和杜甫比，称之为“小杜”，和李商隐齐名，并称“小李杜”。著名诗作有《江南春》《赤壁》《泊秦淮》《清明》《题乌江亭》等。著有《樊川文集》。
●识记字音
媵嫱（qiáng） 辇来（niǎn） 剽掠（ｐｉāｏ） 鼎铛（chēng）
逦迤（lǐ yǐ） 锱铢（zī zhū） 水涡（wō） 骊山（lí）
晓鬟（huán） 囷囷(ｑūｎ) 不霁何虹（jì） 架梁之椽（chuán）
●重点字词
1．古今异义
钩心斗角(古义：钩心指廊腰，斗角指檐牙；今义：常用来比喻用尽心机，明争暗斗)
一宫之间，而气候不齐(古义：天气；今义：一个地区的气象概况)
韩、魏之经营(古义：搜集，保存，积蓄；今义：筹划，计划，组织)
楚人一炬，可怜焦土(古义：可惜；今义：对他人的不幸表示怜悯)
2．词类活用
六王毕，四海一(一：数词用作动词，统一)
骊山北构而西折(北：名词作状语，向北；西：名词作状语，向西)
族秦者，秦也，非天下也(族：名词用作动词，灭族)
辞楼下殿，辇来于秦(辇：名词作状语，乘着辇车)
楚人一炬，可怜焦土(焦土：名词用作动词，变成焦土)
燕、赵之收藏(收藏：动词用作名词，收藏的宝玉)
后人哀之而不鉴之(哀：形容词用作意动，以……为哀；鉴：名词用作意动，以……为鉴)
●文题解读
“赋”是中国古代一种重要的文体，是介于散文和诗歌中间的一种体裁。赋讲求字句的整齐和声调的和谐；描写事物时注重铺陈和夸张；结尾多发议论，以寄托讽喻之意。杜牧充分发挥了赋的文体上的特点，别具匠心地运用到自己的作品之中，通过描写阿房宫的兴建及毁灭，总结秦王朝骄奢遥逸终政亡国的历史教训，从而向唐朝统治者发出警告，希望唐朝统治者引以为戒，不要重蹈覆辙。
高手支招之二 ——感受鉴赏
阿房宫赋①
杜牧
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。[六国灭亡，天下统一。蜀郡的山林砍光了，阿房宫(建成)出现了。毕：完了，指被秦所灭。一：统一。兀：山高而上平。这里形容山上的树木被砍伐净尽。出：出现，意思是建成。]（四句十二个字，短促有力，概括了六国灭亡、秦统一天下的历史过程，点出秦统一后的骄奢。）覆压三百余里，隔离天日。[(它)覆盖绵延三百多里地，(楼阁高耸)遮天蔽日。覆压：覆盖。此句形容宫殿楼阁接连不断，占地极广。隔离天日：遮蔽了天日。这里形容宫殿楼阁的高大。] （极写阿房宫范围之大，楼台之高。）骊山北构而西折，直走咸阳。[(它)从骊山北麓建构，折向西面，一直到达咸阳。走：趋向。]二川溶溶，流入宫墙。[(渭水和樊川)两条河水缓缓流动，进入宫墙。二川：指渭水和樊川。溶溶：水缓流的样子。] （写出阿房宫的方位走向，可见其气势恢宏。）五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。[五步一座高楼，十步一座台阁，走廊萦回曲折似人腰，屋檐高高翘起像鸟嘴。各依地势，攒聚对峙。廊腰：连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部。檐牙：屋檐突起，犹如牙齿。钩心：指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角：指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。]（写出阿房宫楼阁众多，参差错落，精巧工致。）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。[盘旋着，屈曲着，像蜂房，像水涡，矗立着不知道有几千万座。盘盘：盘旋的样子。囷囷(ｑūｎ)：曲折回旋的样子。矗：形容建筑物高高耸立的样子。]（写高处所见的空中楼阁）长桥卧波，未云何龙② [长桥横卧在水面上，没有云彩，哪里来的龙 长桥卧波，未云何龙：故作疑问，形容长桥似龙。]复道行空，不霁何虹 ［(两层)通道跨跃天空，不是雨过初晴，哪里来的彩虹 ］（前两问句，用比喻状写长桥复道的气势。）高低冥迷，不知东西。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。[高高低低令人迷蒙，分不清是东还是西。台上传来温柔的歌声，像春光一样暖融融；殿里舞袖拂动，(有如)风雨降临般冷飕飕。一天之内，一宫之中，而天气(却)不同。气候：天气，气象。]（采用夸张和比喻的手法，状写宫内歌舞之盛。）
第一段：极写阿房宫雄伟壮丽。文章起笔不凡，既写出秦始皇统一天下的豪迈气概，也写出阿房宫的兴建非同凡响，又为后文埋下伏笔。一亡一兴，关键何在，一因一果(一苦一乐)，让人深思。接着先总写规模，占地广，楼阁高，且依山傍水，勾勒出宏伟气势。再接着实写楼阁、檐廊，描绘细致，虚写长桥、复道，想像神奇、瑰丽。最后用夸张、衬托手法，借写歌舞冷暖，进一步衬托阿房宫的宽广高大。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦；朝歌夜弦，为秦宫人。[六国的嫔妃，王侯的女孙，离开(自己的)楼阁宫殿，乘辇来到强秦；早晨唱歌，晚上弹曲，当了秦国的宫人。妃嫔媵(ｙìｎɡ)嫱(ｑｉáｎɡ)：等级不同的四类宫女，这是统指六国王侯的宫妃。王子皇孙：指六国王侯的女儿、孙女。辇：车，作动词。]（搜罗六国妇女做歌舞宫人）明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。[明亮的星光晶莹闪烁，那是打开了梳妆镜；墨绿的云彩纷纷扰扰，那是早上起来梳理鬟鬓；渭水涨起了油腻，那是洗完脸倒掉的胭脂水；烟雾升腾，那是在烧椒兰熏香。雷霆忽然震响，那是宫车过去了；辘辘车声越听越远，杳然无声，不知它驶向什么地方。椒兰：两种香料植物，焚烧可以熏衣物。辘辘：行车的声音。]（作者采用排比的句式，夸张的手法，极写秦王荒淫奢侈。）一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。[每寸肌肤，每种姿容，都极尽娇美，久立远望，盼望得宠。有的三十六年没有见到(皇帝)。三十六年：形容时间之长，以突出宫女之多及不幸。幸：皇帝到某处；受皇帝宠爱，叫“得幸”。]（美女望幸，不得见者大有人在。烘托出秦始皇的荒淫无度。）
第二段：铺叙统治者生活的荒淫、奢靡。起写宫女由来，照应篇首。继用比喻、排比的方式，间接写出美人之多、命运之惨，揭示秦始皇之骄奢淫逸。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。[燕国、赵国的收藏，韩国、魏国的积蓄，齐国、楚国的精品，(是)多少代多少年，从人民那里搜刮来的，堆积如山。一旦(国家灭亡)不能保有，运到这里。剽(ｐｉāｏ)：抢劫、掠夺。]（写六国珍宝的来历，揭示秦始皇的抢掠行经。）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。[把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子，丢弃满地，秦人看到这些(东西)，也不很爱惜。铛(ｃｈēｎɡ)：平底的浅锅。逦迤(ｌǐ ｙǐ)：即“迤逦”，连接。]（秦王挥金如土，随意践踏百姓血汗，这是无情的揭露。）嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 [唉!一个人的心思，就是千万个人的心思啊。秦朝统治者喜欢纷华奢侈，别人也(都)顾念自己的家啊。为什么搜括别人到了一丝一毫，(而)挥霍起来像泥沙(一样不加珍惜) 纷奢：繁华奢侈。锱铢(ｚī ｚｈū)：古代重量单位，一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。锱铢连用，极言其细微。]（对秦王朝榨取财物、骄奢淫逸进行指斥）使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。[甚至让那撑梁的柱子，比田里的农民还多；架在梁上的椽子，比织布机上的女工还多；闪闪发光的钉子，比粮仓里的谷粒还多；参差交错的瓦缝，比一身衣服上的丝缕还多；直的横的栏杆，比全国的城墙还多；嘈杂的管弦乐声，比闹市人们的话语还多。磷磷：形容突出的钉子。庾(ｙǔ)：露天的谷仓。九土：九州。]（连用六个“多于”构成排比，意在表达：百姓的无数血汗，无数枯骨，才换来这富丽堂皇的宫殿！这是血泪的控诉。）使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举③，楚人一炬④，可怜焦土。[使天下的人民，不敢讲话，只敢(在心里)愤怒，秦始皇的狠毒心肠，更加顽固。戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻破，楚国人一把大火，可惜(富丽堂皇的阿房宫化为一片)烧焦了的土。举：拔，攻占。炬：火把，这里指焚烧。]（前面是宏大壮丽，这里却是“可怜焦土”。盛衰之变，何其速也。）
第三段：指出秦必亡之命运。斥责统治者贪图享乐，不顾民情，横征暴敛，挥霍无度的罪行。概括地写出了始皇无道，自取灭亡。
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。[灭六国的是六国自己，不是秦国。使秦国灭族的是秦国，不是天下的人民。族：灭族，动词。] （指出六国及秦皆属自取灭亡，水到渠成。）嗟乎!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世⑤而为君，谁得而族灭也 ［唉!假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国；假使秦国也能爱护六国的老百姓，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够灭亡(他们)呢 爱：爱惜，爱护。递：传递。］（六国及秦灭亡的根本原因是推行暴政，不爱护百姓。警示后人：失民心者，必失天下！）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。[秦朝统治者来不及哀叹自己，而后代的人哀叹他们；后代的人哀叹他们而不引以为鉴，也会使(更)后代的人又哀叹后代的人了。不暇：来不及。鉴：“镜”的本字。这里用作意动词，鉴之，即“以之为鉴”。之：代秦。末句中的第一个“后人”指更后的人，第二个指前句哀秦者。]（告诫后人应以秦为鉴，勿使后人复“哀之”。对唐代统治者提出忠告。）
第四段：总结六国和秦亡的历史教训，向当世统治者发出警告。以“后人”的委婉称谓，提醒统治者不要重蹈覆辙。
①选自《樊川文集》（上海古籍出版社1978年版）。阿（ē）房宫，秦始皇在渭南建造的宫殿，始建于秦始皇三十五年（前212），至秦亡时尚未完工，故址在今陕西西安西南阿房村。阿房，指宫殿的四阿（即四周）有宽阔宏伟的曲檐。唐敬宗宝历年间，大兴土木，修建宫室。作者借古讽今，切谏时弊。②［长桥卧波，未云何龙］《易经·乾卦》：“云从龙。”古人认为有龙就应该有云。这里用故作疑问的话，形容长桥似龙。③［函谷举］刘邦于公元前206年率军先入咸阳，推翻秦朝统治，并派兵守函谷关。④［楚人一炬］指公元前206年项羽攻入咸阳，焚烧秦的宫殿，大火三月不灭。⑤［万世］《史记·秦始皇本纪》载：秦始皇统一六国后，“下诏曰‘朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。’”然而秦朝仅传二世而亡。
读后须品味
主旨：《阿房宫赋》是为帝而作，意在戒唐。当时的唐敬宗昏庸荒淫，大兴土木，起造宫室，劳民伤财。作者通过阿房宫营建的极尽豪华，宫内生活的荒淫奢靡，对人民残酷压榨的铺陈描绘，揭示秦皇的自取灭亡，讽喻敬帝应当节俭爱民，切勿重蹈历史之覆辙。这充分表现了封建时代一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
文法：
1. 想像、比喻和夸张的运用
阿房宫毁于战火，其形制如何，早已无人能说清，这给描写阿房宫造成困难，也给作者留下想像的空间。而杜牧在这篇赋中艺术地再造了阿房宫，无论是对楼阁廊檐的工笔细刻，还是对长桥复道的泼墨挥洒，都是发自想像。这些想像带人沿着他开辟的路径走下去，在头脑中活现当年这座宫殿的盛况。这种效果的取得，和本文运用生动的比喻、大胆的夸张有直接的关系。“使负栋之柱，多于南亩之农夫”一段出于想像，既是比喻，也是夸张，具有很强的艺术感染力。
2. 描写、铺排与议论的结合
从整体结构来看，本文前两段以描写为主，后两段以议论为主。前面的描写是为后面的议论作铺垫的。但是，无论描写还是议论，都大量采用铺排的手法。叙事言情，极尽其致，气势夺人，令人耳目一新。描写中铺排的例子，如“明星荧荧，开妆镜也”一段；议论中铺排的例子，如结尾一段的正反述说，都用得恰到好处。
3. 骈句散行，错落有致
本文发挥了骈文的某些长处，如铺排、对偶、押韵等，但也大量使用单句 散行，增强表现力。如在用了“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角”六个四字句后，接着“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落”一个散行的长句。这样，句子整散结合，长短不拘，节奏鲜明，更富于表现力。
结构：
探究后争鸣
问题：秦始皇修建了雄伟瑰丽的阿房宫，阿房宫尚为完成就被项羽一把火烧掉。项羽该不该烧掉阿房宫，人们众说纷纭，主要有以下两种截然相反的观点：
观点一：应该烧。秦始皇动用全国的人力物力修建了为自己享乐的阿房宫，他把全国的美女、财宝集中在那里供他自己享用，他在那里过着荒淫奢侈的生活。项羽灭秦朝，烧毁了阿房宫，是做了一件大快人心的事情。
观点二：不该烧。阿房宫虽然是秦朝统治者享乐的巢穴，但它浸透着我国古代劳动人民的血汗，是他们勤劳智慧的结晶。如果项羽不烧掉阿房宫，那将是我们的先人给我们留下的一笔不扉的财富，所以项羽烧掉阿房宫是对人类文化的摧残。秦朝统治者有罪，可建筑物并没有罪，项羽这样做实在是不应该的。
我的观点
高手支招之三 ——多维阅读
过秦论
贾谊
秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天 10—3 下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡，百越之君，俛首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
秦王既没，余威震于殊俗。陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徙之徒也，才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；鉏耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，殽函为官；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
阅读提示：《过秦论》如题目所示，旨在讲论秦王朝的过失，揭示秦至二世而亡的原因。作者充分发挥赋体“铺采摛文”的特长，不径言秦之过而先以奔放之言历举秦之功，不直言秦之衰而先以豪迈之语详述秦之兴，不先写秦之亡而先以昂扬之笔书秦之盛，犹如长河入海直奔尾闾之窟。作者在纵笔泼墨绘足龙腾云卷之态后予以点睛：“仁义不施而攻守之势异也”。辞赋的艺术手段，使得文势充畅，波澜层迭，议论风发，题旨轩昂，使人不仅理性上可以得到启迪，感情上也能够得到震动。
上文和杜牧的《阿房宫赋》同为以秦之过为题材的文章，它们在写法上有什么不同之处？
我的看法
高手支招之四 ——素材积累
《阿房宫赋》讽喻当朝切勿重蹈秦朝灭亡的覆辙。秦朝为什么会灭亡？作者认为是秦朝自己灭亡了自己。可见，无论是国家的灭亡或个人的悲剧往往是自身骄奢淫逸所造成的。
★灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。（是六国自己灭了自己，是秦朝自己灭了自己。可见，打败（灭亡）自己的不是别人，而是自己，一个国家是这样，一个人也是如此。）
★伯嚭受贿亡吴：春秋末期，吴王夫差在大臣伍子胥的帮助下打败了越国，越王勾践被迫求和，带着妻子前往吴国服侍夫差。但是身在吴国的勾践并没有忘记复仇，他听从大夫文种的建议，派人用重金美女贿赂夫差的宠臣伯嚭，收受贿赂后的伯嚭即向夫差进言，放勾践回国，并想尽办法诋毁伍子胥。最后，夫差听信伯嚭的谗言，将伍子胥赐死。伍子胥死后，吴国大权即落在伯嚭手中，勾践更是经常送珠宝美女给他，致使吴国上下贪贿，民怨四起。越王勾践则乘机伐吴，一举攻克吴郡。夫差求和不成，深感愧对伍子胥，遂蒙面自杀，吴国遂亡。而多次收受勾践贿赂的伯嚭在吴灭亡后也被勾践诛杀。（“吴越争霸”初期，吴国打败了越国，但最终越国灭掉了吴国，这是吴王夫差宠信奸臣，自毁长城所致。）
★郭开受贿亡赵：郭开是战国时期赵王迁的宠臣。公元前229年，秦将王翦率兵攻赵，赵王派李牧、司马尚率兵迎战。李牧是当时赵国继廉颇之后的名将。数年间，他率兵北破燕军、南拒韩魏，且几败秦军，王翦畏之如虎。见是李牧领兵迎战，秦国深感强攻无望，于是便用重金贿赂郭开，让其设法说服赵王迁召回李牧。贪婪成性的郭开收受贿赂后，诬陷李牧、司马尚等谋反，赵王迁不察真相，盲目决策，派赵葱和颜聚取代李牧、司马尚，并将李牧杀害。李牧被杀后，王翦率秦军乘机大败赵军，俘虏了赵王迁，就这样，把赵国吞并了。（赵国名将李牧挡住了秦军的进攻，但赵王听信奸臣郭开谗言，中了秦的反间计，杀死李牧，结果导致赵国很快灭亡。可见，是赵国自己做了敌方做不到的事情，导致了灭亡。）
★1950年至1951年，刘青山、张子善在担任天津地区领导期间，盗窃地方粮款289151万元（注旧币1万元合新币1元）、防汛水利专款30亿元（还10亿元）、救灾粮款4亿元、干部家属救济粮款14000万元，克扣修理机场民工供应补助粮款54330万元，赚取治河民工供应粮款37473万元，倒卖治河民工食粮从中渔利22亿元；此外还以修建为名骗取银行贷款60亿元，从事非法经营。以上共计1554954万元。他们还借给机关生产名义，进行非法经营，送49亿巨款给奸商倒卖钢材，使人民资产损失14亿元。还派人员冒充解放军，用救灾款从东北套购木材4000立方米，严重影响了灾民的生产和生活。在获非法暴利、大量贪污之后，任意挥霍，过着极度腐化的生活。刘青山甚至吸食毒品成瘾。经调查，刘青山贪污达1.84亿元（旧币），张子善贪污达1.94亿元（旧币）。
1951年11月，中共河北省第三次代表会议揭露了刘、张的罪行。同年12月4日，中共河北省委作出决议，经中央华北局批准，将刘青山、张子善开除出党。1952年2月10日，河北省人民政府举行公审大会，随后河北省人民法院报请最高人民法院批准，判处刘青山、张子善死刑。
（刘青山、张子善在战争年代出生入死，敌人的枪弹没能奈何他们，可他们在解放后贪污腐化，把自己送上了断头台。）
高手支招之五 ——习题探讨
1．《阿房宫赋》是怎样描写阿房宫的豪华与宫廷生活的奢侈的？这些描
写对表现秦王朝崩溃的迅速和总结历史教训起着什么样的作用？
解析：主要看文章中对阿房宫的建筑和在里面居住的人及储存的财宝的描
写，看这些描写和本文主题的关系。
参考答案：文章主要描写了宫殿建筑、宫内生活两个方面。写宫殿建筑，所
铺陈夸饰的一些方面，是要极力写出亡秦统治者所追求的，是规模的宏大壮伟，楼阁廊檐的精妙密集，长桥复道的美丽冥迷，歌台舞榭的繁多美盛，而这一切，是不惜倾“六王”的财富，“四海”的人力、物力来兴建的，可见他们“纷奢”到了什么程度。写宫内生活，主要写宫人，其次写珍宝。写宫人，所铺陈夸饰的，是要突出她们来源之众广，生活之空虚，命运之悲惨，来反映秦皇荒淫的罪恶到了什么程度；写珍宝，所铺陈夸饰的，是要突出秦皇奢糜的罪恶到了什么程度。这两段属于“体物”部分，是后面议论部分的基础，它的作用，是为秦皇荒淫奢靡自取灭亡这一中心思想的揭示预作铺垫，给读者以充分、具体、形象的感受。
2．《阿房宫赋》是从哪一角度总结历史教训的？请联系文章作者所面临的
现实加以分析。
解析：由文章标题和内容不难看出作者所选择的角度，分析时要联系文章
的时代背景。
参考答案：作者是选择一个具体、形象的事物作为立论的角度，把阿房宫作
为秦皇骄奢淫逸的象征，作为秦皇压榨人民的见证，作为秦王朝覆灭的标志，这种立论方式是独具特色的。作者选择这一立论角度和他所处的时代特点有关，《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐王朝的危险局势，就借这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。
3．品味下列句子，回答问题。
“燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。”
这段话隐含着什么道理？和文章结尾部分有什么关系？
解析：第一问要特别留意“几世几年，剽掠其人”一句，第二问要注意本句和结尾段涉及六国的观点句的关系。
参考答案：六国统治者和秦朝统治者一样，拼命掠夺百姓财物，过着豪华奢侈的生活。本句有力地论证里结尾部分“灭六国者，六国也，非秦也”等观点。
高手支招之六 ——精读检测
基础演练
1．给下列加点字注音。
横槛（ ） 燕赵（ ）鼎铛玉石（ ）妃嫔（ ）
锱铢（ ） 架梁之椽（ ）
2．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一组是（ ）
（1）各抱地势，钩心斗角 （2）一日之内，一宫之间，而气候不齐（3）一旦不能有，输来其间（4）燕赵之收藏，韩魏之经营（5）独夫之心，日益骄固（6）用之如泥沙（7）楚人一炬，可怜焦土（8）多于市人之言语
A．⑴⑶⑸⑺ B．⑵⑷⑹⑻
C．⑶⑸⑹⑻ D．⑵⑶⑹⑺
3．下列句子中加点的虚词含义和用法相同的一组是（ ）
盘盘焉，囷囷焉
A．
缦立远视，而望幸焉
谁得而族灭也
B．
骊山北构而西折
独夫之心，日益骄固
C．
逝者如斯夫！
多于九土之城郭
D．
青，取之于蓝而青于蓝
4．以下句子句式不同于其他三项的是（ ）
A．灭六国者，六国也，非秦也
B．明星荧荧，开妆镜也
C．一人之心，千万人之心也
D．使负栋之柱，多于南亩之农夫
精读赏析
（一）阅读下面文字，完成5～8题。
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也 秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
5．下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是（ ）
① 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 使负栋之柱，多于南亩之农夫
② 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
6．对下列词语理解正确的一项是（ ）
①锱铢：极言贵重的东西。 ②南亩：泛指农田。
③九土：即九州，指全国。 ④呕哑：难听的音乐。
⑤独夫：孤单的人。 ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者。
⑦楚人：指刘邦。 ⑧焦土：指阿房宫被烧毁。
A．①④⑤⑦ B．②③⑥⑧
C．①③⑤⑧ D．②④⑥⑦
7．根据文意“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”之所指是（ ）
A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐人(如杜牧)；④是指秦人；
B．①②④相同，都是指唐人；③是指唐以后的人；
C．①③相同，都是指秦以后的人，②④相同，都是指唐以后的人；
D．①④相同，都是指唐人(如杜牧)，②③相同，都是指秦以后的人。
8．对上述两段文字分析不正确的一项是（ ）
A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。
B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。
C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。
（二）阅读下面文字，完成9～13题。
余曰：“噫嘻，悲哉！此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气慄洌，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号奋发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行为金，是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音；夷则为七月之律。商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。
嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵；百忧感其心，万事劳其形；有动于中， 10—4 必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！
（节选自欧阳修《秋声赋》）
9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．其色惨淡，烟霏云敛 敛：聚。
B．丰草绿缛而争茂 茂：繁茂。
C．天之于物，春生秋实 实：果实。
D．有动于中，必摇其精 精：精力。
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．其容清明，天高日晶 其孰能讥之乎
B．其所以摧败零落者 师者，所以传道受业解惑也
C．夫秋，刑官也 后之视今，亦有今之视昔，悲夫
D．念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声 无乃与仆私心刺谬乎
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．第一段前半部分作者运用骈偶句式和铺张渲染的赋的传统手法，抓住烟云、天日、寒气、山川等景物，分别就秋的色、容、气、意，描绘出了秋状的四幅具有不同特征的鲜明图画。
B．“丰草”四句，作者把草木在夏天和秋季作对比，通过对比，指出草木之所以摧败零落，是秋气施加强大威力的结果。
C．第一段最后作者用“戮”解释“夷”是合理的，但用“伤”解释“商”不妥。
D．作者在第一段极力渲染秋气对自然界植物摧残的基础上，在第二段中着力指出，对于人来说，人事忧劳的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重。
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。
⑵奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？
语言运用
13．（2006安徽高考，19）请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。
14．当今社会有人害怕上网，有人沉迷上网。请你给两类人各送一组对偶句或句式整齐的话，进行鼓励或劝诫。要求构思新颖，富有文采。
（1）鼓励：
（2）劝诫：
写作训练
15．《阿房宫赋》描写了阿房宫的豪华和宫廷生活的奢侈，显现了以秦始皇为代表的封建统治者的穷奢极欲、由盛到衰、最终走向灭亡的轨迹，值得我们深思。请你写一篇短文，谈谈自己读了这篇课文之后的感想。
精读检测答案与提示
1．jiàn yān chēng рín zī chuán
2．提示：“钩心斗角”，文中指“宫室结构参差错落，精巧工致”；“气候”，文中意思是“气象，天气”；“收藏、经营”，文中指“金玉珍宝等物”；“可怜”，文中为“可惜”之意。
答案：C
3．提示：焉，上句相当于“然”，下句为语气词。而，连词，上句为并列关系，下句为承接关系。夫，上句为成年男子的统称，下句为语气词。于，都表示比较，译为“比”。
答案：D
4．提示：A、B、C三项为判断句，D项为倒装句中的状语后置句。
答案：D
5．提示：①句的第一个“之”是代词，第二个是助词“的”。②句的第一个“而”表示转折关系，第二个表示顺承关系。
答案： B
6．提示：①锱铢：比喻数量极微小。④呕哑：象声词，管弦乐声。⑤独夫：失去人心而极端孤立的统治者，这里指秦始皇。⑦楚人：指项羽。
答案：B
7．提示：要结合作者生活时代、写作背景，体察文意。
答案：B
8．提示：作者用“可怜焦土”一语与上面的壮丽描绘形成鲜明对比，流露了不
安与忧愤的感慨。
答案：C
9．提示：C项中的“实”在此句中应是动词，可解释为“结实”。
答案：C
10．提示：B项中的“所以”都可解释为“用来……的”。A项中“其”，前句的是代词，代“秋天”；后句的是副词，表反问，相当于“岂”，可解释为“难道”。C项中“夫”，前句的是句前发语词，表示后面要发表议论；后句的是放在句尾，表示感叹的语气词。D项中“乎”，前句的相当于介词“于”，引出动作的对象；后句的是句末语气词。
答案：B
11．提示：作者把“伤”解释成“商”，用“戮”解释“夷”，极力铺张，突出秋对万物的强大摧残力量，用来说明万物盛衰的自然之理，故作者把“伤”解释成“商”是文段中心的需要，是完全合理的。
答案：C
12．提示：⑴句翻译时注意前半部分是判断句，⑵句注意“奈何”“质”“荣”的解释。
参考答案：⑴商，也就是‘伤’的意思，万物衰老了，都会悲伤。夷，是杀戮的意思，凡万物过了繁盛期，都会走向衰败。
⑵（人非金石）为什么却要以并非金石的肌体去像草木那样争一时的荣盛呢？
13．提示：要表现倡导节俭，反对铺张浪费的主题，每句话的前后要注意整齐匀称。
答案示例：少一点大手大脚，多一点精打细算。少一点取用无度，多一点细水长流。少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。
14．提示：此题考查语言表达能力，注意句式要求和内容限制。
答案示例：（1）鼓励：①打捞新鲜的知识，冲浪精彩的人生。②放手撒下求知大网，开心收获知识宝藏。（2）劝诫：①沉迷上网，不利成长。②网络是把双人刃剑，沉迷无异寻短见。③烟酒过度害身体，网络迷恋害心灵。
15．写作提示：写作时，应从文章所描写的内容出发，站在总结历史教训的角度，围绕主旨，列举正反两方面的事例，谈出自己的感受和随想。同时，也要注意联系社会现实。
第一段
规模气势之盛
第二段
宫女珍宝之多
总结历史教训，
向统治者发出警告
第三段
揭露灭亡原因
第四段
总结历史教训(共39张PPT)
一如之初
学习目标
1、知识与能力
掌握“毕、构、杳、员、族”等文言词语，了解文中词类活用现象及文言句式，了解杜牧，背诵课文；了解“赋”的体裁特点。
2、过程与方法
学习运用想像、比喻、夸张等手法，体会本文的语言风格。
3、情感态度与价值观
认识封建统治者荒淫奢侈的罪恶，理解秦王朝自取灭亡的道理。
学习重点
1、掌握重要的文言实词、虚词，了解文中词类活用现象及文言句式。
2、了解“赋”的特点，体会本文的语言风格。
学法点拨
本文是一篇赋，建议同学们先诵读全文，力求背过，再借助课文注释和词典，疏通文意，进而理解秦王朝灭亡的道理。
教学时数——三课时
作者简介
杜牧：字牧之，号樊川, 唐京兆万年人, 太和三年进士及第, 由于性情刚强、直陈利弊, 得罪当权, 所以不为重用, 使他有怀才不遇的感觉, 于是浪迹于江湖, 饮酒赋诗以自遣, 他作诗技巧甚高, 文字鲜明华丽, 却又充满对人生的感慨,后世认为杜牧的诗豪迈气慨。世称“小杜”，在诗歌方面，与李商隐齐名，并称为“小李杜” 。
【解题】 古文方面，多为针砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，在“唐宋古文运动”中自觉的用古文的写作方法作赋，形成了区别于“汉赋”、“骈赋”和 “律赋”的独特文体“文赋” 。
《阿房宫赋》：
历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。
关于“赋”
赋，是介于韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀子的《赋篇》，汉代成为一种特定的文学体裁。其特征是“铺采摛（chī）文，体物写志”。侧重于写景，借景抒情。它讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。本文为文赋。文赋的代表作还有欧阳修的《秋色赋》、苏轼的《赤壁赋》等。
杜牧的诗歌
【译文】清明节正是细雨纷飞的时候, 路上行人也因伤感而失魂落魄, 请问什么地方有卖酒的 只见牧童指着远处开满杏花的村庄。
【欣赏】四月清明, 正是多雨的春天, 纷飞的细雨本来就容易勾起人愁, 加上清明又是祭扫祖坟的日子, 更让人因为怀念, 而有断肠般的愁绪, 在这种追思的情感下, 当然会兴起借酒浇愁的念头, 诗人打听酒家的地点, 不也是基于这种动机吗 然而牧童伸手一指, 却把我们带进了另一番意境, 使人陷入层层的深思中。 这首游子伤感的诗, 写来婉转、动人, 也让我们感觉到一股化不开的哀伤。
【注释】秦淮: 河名, 源出江苏省溧水县, 贯穿南京市。 商女: 卖唱的歌女。 后庭花: 歌曲名, 南朝陈后主所作的「玉树后庭花」曲, 后人称亡国之音。
【译文】烟雾笼罩着凄寒的水面, 月光照着沙岸, 今夜我的船就停在靠近酒家的秦淮河边。歌女犹不知亡国的可悲, 隔着秦淮河还唱着「玉树后庭花」呢!
【欣赏】这是一首带有讽诫意味的诗, 诗人在夜晚泊舟秦淮河畔, 看到六朝金粉的金陵浮华奢靡 、热闹非凡, 感慨之余, 写下此篇。 秦淮河上一片烟雾, 和吵嘈的对岸形成强烈的对比, 也显示出河水的无情, 因为多少年来, 它始终潺潺流着, 而世间却屡换朝代, 如今它又看到河岸上的醉生梦死, 怎不令人叹息 在国步惟艰的时刻, 大家应该团结图强, 然而这些达官贵人却饮酒作乐，听歌女唱着靡靡之音, 难道想蹈陈后主的覆辙吗
山 行
杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
江 南 春
杜 牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知道：杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗
歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。
正音
缦回màn 囷囷焉qūn 不霁jì何虹
妃嫔媵嫱pínyìngqiáng 焚椒jiāo兰
辘辘lù 杳yǎo 极妍yán 剽掠piāo
鼎铛chēng 逦迤lǐyǐ 锱铢zīzhū
架梁之椽chuán 在庾之粟粒yǔsù
横槛jiàn 呕哑ōuyā 参差cēncī
兀wù 啄zhuó
第一段重点词语
（1）重点实词
六王毕：完了，结束。
北构而西折：动词，架木做屋，引申为建筑
不霁何虹：雨后天晴
气候：宫室的内部气氛
（2）特殊用法
直走咸阳：趋向 今多指行走
钩心斗角：指宫室建筑结构错综复杂精密。钩心指各种建筑物都有面向中心攒聚；斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。
几千万落：座。今多指下降，衰败。
四海一：“一” ，数词作动词，统一
骊山北构而西折：“骊山”名词作状语，从骊山。“北”、“西”名词作状语，向北、 向西
廊腰缦回：“腰”、“缦”名词作状语，像人的腰部一样，像丝绸一样。
蜂房水涡：名词作状语，像蜂房，像漩涡。
未云何龙，不霁何虹：“云”“龙”“虹”，名词作动词，出现云彩，出现龙，出现虹。
歌台暖响：“暖”,温暖的感觉,通感的用法； “响”，动词作名词，歌声 。
第一段翻译【铺叙建筑宏伟、豪华】
六国覆灭，天下统一。四川山林中的树木被砍伐一空，阿房宫殿得以建成。【第一层，建筑耗资巨大】
（它）覆盖了三百多里地，几乎遮蔽了天日。从骊山的北面建起，曲折地向西延伸，一直通到咸阳。【第二层，规模宏伟】
渭水和樊川，浩浩荡荡地流进了宫墙。五步一座高楼，十步一座亭阁；长廊如带，迂回曲折，屋檐高挑，象鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊，各自凭借不同的地势，参差环抱，回廊环绕象钩心，飞檐高耸象斗角。弯弯转转，曲折回环，象蜂房那样密集，如水涡那样套连，巍巍峨峨，不知道它们有几千万座。那长桥卧在水面上（象蛟龙），（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾？那楼阁之间的通道架在半空（像彩虹似的），（可是）并非雨过天晴，怎么会有虹霓产生？高高低低的楼阁，幽冥迷离，使人辨不清南北西东【第三层，宫内宏伟、豪华、奇丽、壮观】
高台上传来歌声，使人感到暖意，如同春天一般温暖；大殿里舞袖飘拂，使人感到寒气，仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天内，同一座宫里，而冷暖却截然不同
【第四层，宫中人物活动】
本段语言极富表现力：
“毕”“一”“兀”“出”四个字揭示了秦始皇统一中国以后的骄纵享乐，饱含着几十万劳动者的无数辛苦和血泪，寓情于叙，爱憎强烈。“覆压”言其广，“隔离”言其高，“构”“折”“走”“流”，又使巨大的建筑群动了起来。以龙喻桥，以虹喻道，再配上“卧波、行宫”，将静物写活。又故作疑问，构成对句，意境迷离。“歌台、舞殿”互文，又突出反映了受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情。
这些极富表现力的语言下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。
第二段重点词语
辇来于秦：辇，名词作状语，用辇车。
绿云扰扰:绿云,形容女子的头发乌黑浓密,扰扰,蓬松的样子。
杳不知其所之：到
一肌一容：数词
幸：（被天子）宠幸。
第二段翻译【铺叙统治者生活的荒淫、奢侈】
（六国的）宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼，乘坐辇车来到秦国。（她们）早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。 【第一层，供玩乐的宫人来源】
（清晨）只见星光闪烁，（原来是她们）打开了梳妆的明镜；又见乌云纷纷扰扰，（原来是她们）一早在梳理发鬓；渭水泛起一层油腻，（是她们）泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，是她们焚烧的椒兰异香。忽然雷霆般的响声震天，（原来是）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，不知它驶向何方。（宫女们）极力显示自己的妩媚娇妍，每一处肌肤，每一种姿态，都极为动人。（她们）久久地伫立着，眺望着，希望皇帝能宠幸光临；（可怜）有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。【第二层，写宫中生活荒淫、奢靡】
第三段重点词语
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英：收藏，经营，动词作名词，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。精英，形容词用作名词，精品。
鼎铛玉石，金块珠砾：鼎、玉、金、珠，是名词作状语。铛、石、块、砾，是名词作动词。
纷奢：繁华奢侈。
直栏横槛：槛读着jiàn,栏杆。
函谷举：举，被攻占。
可怜：可惜。
第三段翻译【指出秦灭亡的命运】
燕国赵国收藏的奇珍，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国保存的瑰宝，都是多少年、多少代，从人民手中掠夺来的，堆积如山。一旦国家破亡，不能再占有，都运送到阿房宫中。（从此）宝鼎（看作）铁锅，宝玉（看作）石头，黄金（当成）土块，珍珠（当作）砂砾，乱丢乱扔，秦人看着，也不觉得可惜。【第一层，揭示抢掠行径】
唉！一个人所想的，也是千万人所想的。秦始皇喜欢繁华奢侈，老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时连一分一厘也不放过，挥霍起来却把它当作泥沙一样呢？ 【第二层，斥责秦横征暴敛、挥霍无度的罪行】
甚至使得（阿房宫）支承大梁的柱子，比田里的农夫还要多；架在屋梁上的椽子，比织机上的织女还要多；参差不齐的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还要多；直的栏杆，横的门槛，比九州的城廊还要多；琴声笛声，嘈杂一片，比闹市里的人声还要喧闹。（这）使天下人们口里虽不敢说，但心里却充满了愤怒。 【痛斥始皇纵欲纷奢，以致众叛亲离】
秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。于是陈胜吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关；项羽放了一把大火，可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土！ 【第三层，写秦皇无道，导致农民起义，宫毁人亡朝灭】
第四段重点词语
鉴：借鉴。
鉴：镜子。古人常以历史或别人的成败比喻为一面镜子，从中吸取经验教训，引为警戒，故“鉴”又引申为警戒或教训。
殷鉴不远：指殷商子孙应以夏的灭亡为借戒。后泛指前人的教训就在眼前。
前车之鉴：前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败可以做以后的教训。
第四段，讽谏唐敬宗李湛勿重蹈秦皇覆辙
唉！灭六国的是六国自己，不是秦国。灭秦国的是秦王自己，不是天下的人民。唉！如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓，就足以抵抗秦国了；（秦统一后）如果也能爱惜六国的百姓，那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝，谁能够灭亡他呢？ 【第一层，引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因】
秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。 【第二层，讽谏唐皇勿重演悲剧】
归纳大意
一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。
二、铺叙宫内的豪华奢靡。
三、转发议论，指出秦亡的必然。
四、总结历史教训，讽谏唐统治者勿蹈覆辙。
叙
议
谏
全文结构示意图
铺陈描写
夹叙夹议
议论
宫中建筑
（奇）
宫中美女（多）
宫中珍宝（富）
用之如泥沙
不爱人
宏伟壮丽
荒淫奢侈
剽掠浪费
自取族灭
秦亡教训，殷鉴不远
