(共43张PPT)
教科版
五年级上
第二单元
地球表面的变化
教科版科学
五年级上册
2.3地震的成因及作用
教学目标：
1.能够通过模拟实验，探究地震形成的原因。
2.能够通过阅读资料、观察图片，分析地震后给地表带来的改变。
3.能够制作关于抗震防灾的手抄报，宣传抗震防灾的常识。
教学重点：
教学难点：
通过模拟实验探究地震发生的原因。
结合真实情景及模拟实验中获得的证据，解释地震发生的原因。
同学们、你知道地球的内部结构吗？
地球从表面到地心可分为地壳、地幔、地核三个圈层。
复习回顾
同学们、你知道组成地壳的岩石的种类？
复习回顾
岩浆岩
沉积岩
变质岩
地壳岩石种类
同学们、你知道地壳是运动的，还是静止的？
复习回顾
情景导入
同学们、你知道地震吗？
地震后，公路的路面被破坏了，出现了塌陷、断裂的现象。
情景导入
同学们、你知道地震吗？
地震是怎样发生的？
情景导入
同学们、你知道地震吗？
地震会给地球表面带来哪些改变呢？
设置疑问
推测地震发生的原因？
疑问一
设置疑问
推测地震的发生会使地表形态发生哪些变化
？
疑问二
新知讲解
欣赏视频：研究地震的成因
新知讲解
探索一：了解地震的成因
猜想：我认为地震由于地球在不断运动和变化，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动。
新知讲解
探索一：了解地震的成因
模拟实验材料：泥土、2个小盒子、薄膜、水
新知讲解
探索一：了解地震的成因
模拟实验方法：（1）将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层保鲜膜。
（2）用水将土和成泥，并将它铺在有保鲜膜的小盒中。
（3）等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。
（4）观察发生的现象。
新知讲解
探索一：了解地震的成因
问题：模拟实验中每一部分材料分别代表什么？
新知讲解
探索一：了解地震的成因
两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块，铺在小盒中的泥代表岩层，拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。
新知讲解
探索一：了解地震的成因
模拟实验现象：地面”断裂、地面隆起、板块错位
新知讲解
探索一：了解地震的成因
模拟实验作用力：
拉开
新知讲解
探索一：了解地震的成因
模拟实验作用力：
挤压
新知讲解
探索一：了解地震的成因
模拟实验结果：
岩层弯曲
新知讲解
探索一：了解地震的成因
模拟实验结果：
岩层断裂、错位
新知讲解
探索一：了解地震的成因
模拟实验结论：
地震由于地球在不断运动和变化，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动。
新知讲解
探索二：了解地震发生时的情景及给地表带来的变化
交流在电视、网络上看到的地震发生时的情景。
新知讲解
探索二：了解地震发生时的情景及给地表带来的变化
地动山摇，鸡飞狗跳，山崩地裂，天塌了一样的感觉，没电，没水，到处废墟，偶而有几个人在外面，然后这些人拼命往家里跑，救人，到处是人的身影
新知讲解
探索二：了解地震发生时的情景及给地表带来的变化
问题：地震会给地形地貌带来怎样的改变呢？
新知讲解
探索二：了解地震发生时的情景及给地表带来的变化
地震会使地表断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖
新知讲解
探索三：搜集地震中自救、互救的相关知识，制作成海报
问题1：地震发生时，我们应该如何自救？
新知讲解
探索三：搜集地震中自救、互救的相关知识，制作成海报
1.选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;
2.抓住桌腿等牢固的物体;
3.保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻;
4.保持镇定并迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避;
5.躲避时不要靠近窗边或阳台上去!
6.千万不要跳楼!
新知讲解
探索三：搜集地震中自救、互救的相关知识，制作成海报
问题2：地震发生时，我们应该如何互救？
新知讲解
探索三：搜集地震中自救、互救的相关知识，制作成海报
救人技巧:先露头,再露胸腹,最后四肢,不硬拉,用轻便工具如铲、棍等,靠近伤员时,不用锐器硬挖."
新知讲解
探索三：搜集地震中自救、互救的相关知识，制作成海报
做成宣传海报
1.根据我们所掌握的知识，我们能推测出岩石弯曲的原因吗？
是岩层受到拉开或挤压的作用力。
2.地震是怎么发生的吗？
地震由于地球在不断运动和变化，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动。
2.地震是怎么发生的吗？
地震由于地球在不断运动和变化，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动。
3.地震会给地表带来哪些改变？
地震会使地表断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖
4.这些改变是剧烈的，还是缓慢的？
这些改变是剧烈的
课堂总结
这节课我们通过模拟实验知道了地壳运动是地震发生的原因。还了解了地震的发生会使地表形态发生巨大变化。，请同学们课余时间借阅有关地震的书籍来了解更多的知识。
板书设计
地震的成因及作用
六大板块不停运动：碰撞、分离
地壳或岩石圈机械变形、变位：升降、漂移、褶皱、断裂
课后作业
1.地震发生的原因是（
）。
2.地震的发生会使（
）发生巨大变化。
3.两半拼接的小盒代表地壳中的（
），铺在小盒中的泥代表（
），拉开或挤压是模拟岩层受到的（
）。
地壳运动
地表形态
两个板块
岩层
作用力
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