7.1 燃烧和灭火同步练习（含2021年中考真题）—2020-2021学年九年级化学人教版上册（有答案）

《7.1燃烧和灭火》同步练习
一、选择题：
1、（2021?广州）在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。浓硫酸运输车须张贴的标志是（　　）

2、（2021?长沙）为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是（　　）
A．室内起火，打开所有门窗通风
B．电器在使用时着火，立即用水灭火
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
D．高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生
3、（2021?乐山）证据推理是化学学科的核心素养，下列基于事实的推理正确的是（　　）
A．元素周期表每一个横行叫一个周期，因此现行周期表有七个横行即有七个周期
B．燃烧必须温度达到可燃物的着火点，因此只有温度低于着火点才能灭火
C．自来水厂净水时需要杀菌消毒，因此净水时加入活性炭的目的就是杀菌消毒
D．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，因此在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的一定是硫
4、（2021?邵阳）已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是（　　）
A．只有铜块上的白磷燃烧 B．向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧
C．热水的作用既提供热量又隔绝空气 D．升高水的温度，铜块上的红磷也能燃烧
5、（2021?东营）下列有关灭火的知识，错误的是（　　）
选项 情景 灭火方法 灭火原理
A 酒精洒在桌上起火 用湿抹布盖灭 隔绝氧气
B 炒菜时油锅着火 用锅盖盖灭 隔绝氧气
C 楼房着火 用水浇灭 降低可燃物的着火点
D 森林着火 开辟隔离带 隔离可燃物
A．A B．B C．C D．D
6、2021年3月29日是第26个全国中小学安全教育日，今年的主题是“知危险，会避险，守护安全成长”。如果发现火险或遭遇火灾，一定不要慌张，要沉着应对。下列有关燃烧和灭火的原理解释错误的是（　　）
A．木材着火时，用水浇灭——降低了木材的着火点
B．扑灭森林火灾时，开辟隔离带——清除和隔离可燃物
C．用扇子扇煤炉，越扇越旺——供给燃烧所需的足够氧气
D．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝氧气
7、关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（　　）
A．厨房天然气泄漏，可打开抽油烟机排气
B．家用电器着火，应立即用水浇灭
C．面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸
D．燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖
8、下列灭火的方法错误的是（　　）
A．做实验时不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来--用湿抹布扑盖
B．由于吸烟，不慎引燃被褥--用水灭火
C．由于电线老化短路而起火--用水扑灭
D．炒菜时油锅着火--用锅盖盖灭
9、有一种自动干粉灭火球简称“AFO”，当发生火灾的时候，引线接触到火焰后，内部的高压超细纳米干粉受热膨胀破裂，覆盖在可燃物表面，起到灭火的效果。“AFO”的主要灭火原理是（　　）
A．将可燃物隔绝空气 B．降低可燃物的着火点
C．降低可燃物的温度 D．干粉燃烧消耗了氧气
10、设计如图实验探究物质的燃烧条件。将三支试管（①中充满N2；②、③中充满空气）同时放入50℃的水中，观察到只有②中有白烟产生。下列说法错误的是（　　）
A．对比①和②可说明N2不支持白磷燃烧
B．对比②和③可说明白磷的着火点低于红磷
C．对比①和③可说明可燃物燃烧需要与O2接触
D．气球的作用是缓冲气压和防止燃烧产物污染环境
11、依据如图进行实验（夹持仪器略去），实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，加热一段时间使温度高于240℃；②熄灭酒精灯，立即改通O2。下列说法错误的是（　　）
A．实验过程①中，a、b均无明显实验现象
B．实验过程②中，a中无现象，b中红磷燃烧
C．对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要与氧气接触
D．对比①实验中a和②实验中b的实验现象，可知可燃物燃烧需要温度达到着火点
12、用如图所示装置进行物质的燃烧实验，升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续燃烧升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（　　）
A．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．①燃烧，说明白磷是可燃物
二、填空题：
13、（2021?鄂州）为探究燃烧的条件，某同学进行如图所示的实验：
（1）实验Ⅰ能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是? ，反应的化学方程式是? 。
（2）设计实验Ⅱ的目的是? 。
（3）铜片上的红磷没有燃烧的原因是? 。
（4）实验中水的作用是? 。
14、阅读资料，回答问题。
（1）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。“火善用之为福，不善用之为祸”。下面是一些常用的灭火方法：
①熄灭液化气火焰时，关闭阀门
②木材着火时，用泡沫灭火器灭火
③油锅着火时，用锅盖盖灭
④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
⑤蜡烛用扇子一扇即灭
⑥森林着火时，将大火蔓延路前的树木砍掉
请你从灭火原理的角度，选择种分类标准进行分类：
分类标准： ；包括事例（填数字序号）? 。
（2）在第24届联合国气候大会上，讨论的核心物质就是CO2。CO2的浓度在过去很长的时间里都保持在一定的范围，随着工业的发展以及化石燃料的大量使用，CO2的排放量不断增加。
如何降低大气中CO2浓度，是人类一直在研究的重要议题。
海洋封存：利用庞大的水体使海洋成为封存CO2的容器，但会引起海水酸化等。
地质封存：将CO2注入特定的地层，该方法最大的风险是CO2泄漏，局部CO2浓度快速上升，直接威胁人类生命健康等。
矿石碳化：利用矿石中的氧化族或氧化钙等，在一定条件下与CO2反应，生成碳酸镁或碳酸钙等，但过程缓慢。
综合利用：工业上可以将CO2转化成尿素[CO（NH2）2]、甲醇（CH3OH）等资源。2017年8月，科学家发现了一种镍与有机物组成的混合催化剂，利用太阳光能，将水中溶解的CO2转化成CO和O2。在二氧化碳的处理过程中，化学起着不可替代的作用。
依据文章内容，回答下列问题。
①用化学方程式解释海洋封存二氧化碳时引起海水酸化的原因： 。
②二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中。从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是? 。
③下列说法错误的是? （填字母序号）。
A.碳循环中的“碳”是指碳单质
B.CO2是温室气体，对人类生活有害无利
C.矿石碳化过程中，可能发生反应MgO+CO2MgCO3
15、化学小组的同学进行如下实验。
（1）利用图一装置进行验证质量守恒定律实验，请回答有关问题：
①如图一实验中气球的作用是 ；瓶底放少量细沙的作用是 。
②实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果 （填“有”或“没有”）影响。
（2）用如图二装置进行实验。已知：通常状况下白磷着火点为40℃。
①关闭K，向长颈漏斗中注入蒸馏水，至漏斗下端导管有一段水柱时，停止注水（如图所示），若 ，则说明装置气密性良好，取下胶塞，倒出具支试管内的水。
②取黄豆粒大的白磷，将其固定在燃烧匙上，白磷不燃烧。原因是 。
③打开K，沿长颈漏斗倒入70℃热水至没过白磷，白磷不燃烧。若使白磷燃烧，可进行的操作是 。
16、如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（1）仪器①的名称为 。
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 ；B中棉球如果在酒精灯上加热时间过长，会发生的现象为 。
（3）实验二观察到先燃烧的物质是 ；若将铜片上的物质换成等量的乒乓球碎片和滤纸碎片进行实验，观察到乒乓球碎片先燃烧，说明滤纸碎片的着火点比乒乓球碎片 。
（4）实验三用仪器①倒扣住三支高度不同燃着的蜡烛，观察到三支燃着的蜡烛都熄灭，说明燃烧需要的条件为 ；从上而下蜡烛依次熄灭的原因为 。
参考答案
一、选择题：
1、B 2、C 3、A 4、D 5、C 6、A 7、D 8、C 9、A 10、C
11、D 12、A
二、填空题：
13、答案：（1）铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧；4P+5O22P2O5；
（2）探究燃烧需要氧气；
（3）温度没有达到红磷的着火点；
（4）提供热量、隔绝氧气。
14、答案：（1）清除可燃物（或隔绝氧气或降温至着火点以下）；①⑥（或②③④或⑤）；
（2）①CO2+H2O=H2CO3；
②分子之间有间隔，压强增大时，分子间隔减小；
③AB。
15、答案：（1）①平衡瓶内外气体压强；防止瓶底炸裂；
②没有；
（2）①长颈漏斗内的液面不下降；
②温度没有达到着火点；
③推动注射器活塞，直到试管中水面降到燃烧匙以下。
16、解：（1）仪器①的名称为烧杯；故填：烧杯；
（2）酒精具有可燃性，水没有可燃性，实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是物质具有可燃性；B中棉球如果在酒精灯上加热时间过长，水分蒸发后，棉球也会发生燃烧；故填：物质具有可燃性；棉球燃烧；
（3）木屑片的着火点低于煤粉的着火点，所以木屑片先燃烧；若将铜片上的物质换成等量的乒乓球碎片和滤纸碎片进行实验，观察到乒乓球碎片先燃烧，说明滤纸碎片的着火点比乒乓球碎片高；故填：木屑片；高；
（4）蜡烛燃烧会生成二氧化碳，消耗氧气，氧气被耗尽后石蜡熄灭，所以燃烧需要氧气；虽然二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧，但此处生成的二氧化碳温度较高所以密度较小，因此二氧化碳会从上而下慢慢充满整个烧杯，所以上面的蜡烛先熄灭，然后下面的蜡烛才以此熄灭。
故填：氧气；热二氧化碳的密度比常温下的空气小。