四年级上数学(北京版)商不变的性质(第二课时)课件（24张PPT)

商不变的性质（第二课时）
四年级 数学

……
商不变的性质
被除数和除数同时乘或同时除以一个相同的数（0除外），商不变。
800 粒巧克力豆可以装满几盒？ 还剩几粒？
60 粒/盒
800 粒巧克力豆可以装满几盒？ 还剩几粒？
60 粒/盒
余数是20，还是2？
想一想：余数是20还是2？想办法说明你的理由。
余数是20，还是2？
想一想：余数是20还是2？想办法说明你的理由。
余数是20，还是2？
1
2
3
4
5
6
7 8
9
10
11
12 13
计数单位统一为 “十”
1
2
3
4
5
6
7 8
9
10
11
12 13
8 0
0
6
0
2 0
1 8
2
1 3
6
800÷60＝
……80个十
6个十
……
6 0 8 0 0
6
2
2 0
1 8
800÷60＝13（盒）……
粒）
20（
……2个十
1 3
……80个十
6个十
……
800÷60＝13（盒）……20（粒）
1 3
6 0 8 0 0
6
2 0
1 8
2
答：可以装满13盒，还剩20粒。
尝试应用商不变的性质，列竖式计算：
900 ÷ 70
小试牛刀
被除数或除 数末尾不是0？
小试牛刀
①
尝试应用商不变的性质，列竖式计算900÷70。
② ③
400÷25 你能应用商不变的性质，使计算更简便吗？
一位数?
400÷25 你能应用商不变的性质，使计算更简便吗？
100？
×10
×10
50米
铁丝质量÷对应米数＝每米的质量
被除数
除数 商
×10
×10
不 变
5米
我 的 收 获
我 的 收 获
我 的 收 获
我 的 收 获
课后练习
数学书第73页练一练第1题、第2题
再 见