第2课《我爱这土地》同步练习（含答案）

2021—2022学年部编版九年级语文上册
第2课《我爱这土地》同步练习
一、
单选题
1.
下列句子中，没有语病的一项是（????????）
A.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。
B.一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
C.当运用科学、依靠科学、相信科学蔚然成风时，人类应对病毒侵袭就有了理性的“压舱石”。
D.在中国倡导的“一带一路”的影响下，使中亚各国之间的交往日益密切，经济发展也出现了新的增长点。?
2.
对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是（????????）
A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（比喻）
B.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（排比）
C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）
D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（设问）
3.
下列填入横线的句子，排序最恰当的一项是（????????）
每年，老舍先生要把市文联的同仁约到家里聚两次。一次是菊花开的时候，赏菊；一次是他的生日——我记得是腊月二十三。_______________。_______________。_______________。_______________。我记得那次有一瓷钵芝麻酱炖黄花鱼。这道菜我从未吃过，以后也再没有吃过。
①酒菜丰盛，而有特点
②酒是“敞开供应”，汾酒、竹叶青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少
③菜是老舍先生亲自掂配的，老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味
④有一次，他很郑重地拿出瓶葡萄酒，说是毛主席送来的，让大家都喝一点
A.②①④③
B.①③④②
C.①②④③
D.②①③④
4.
下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（
）
A.诗人假设自己是一只鸟，一只用“嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。
B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。
5.
下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是（
）
A.假如/我是一只鸟，/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。
B.这/被暴风雨所打击着的/土地，/这/永远汹涌着我们的悲愤的/河流。
C.然后/我死了，/连羽毛/也腐烂在土地里面。
D.为什么/我的眼里/常含泪水？/因为/我对这土地爱得/深沉……
二、
填空题
6.
根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，________；________；________，________，________。
7.
找出下面句子中的错别字，并改在后面括号里。
（1）假如我是一只鸟，我也应该用厮哑的喉咙歌唱________
（2）这永远汹勇着我们的悲愤的河流________
（3）连羽毛也俯烂在土地里面________
三、
综合读写
8.
综合性学习。
??2021年是人民诗人艾青诞辰110周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动。
（1）活动一：我推荐
赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”是啊，他的诗永远留在我们心中。为了搞好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。
（2）活动二：我宣传
博客（网页）是信息时代的麦哲伦，为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个博客，请你设计两个介绍艾青的栏目。
栏目一：风雨历程
栏目二：________
栏目三：________
（3）活动三：我致辞
1984年，诗坛泰斗﹣﹣艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当发给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获2017年度诺贝尔文学奖，请拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。（60字左右）
?
9.
《我爱这土地》表达了诗人对祖国、对人民、对土地深深的爱。为庆祝中华人民共和国成立72周年，班上将出一期展示72年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生的爱国热情的黑板报，请你参与完成以下任务。
（1）同学们搜集了三则材料，准备从其中选两则放在同一个栏目中，你认为应该选哪两则？为什么？请你再结合自己所选的两则材料的内容，用两个四字词语为这个栏目拟一个合适的名称。
材料一：20世纪50年代末至60年代初，因为自然灾害等原因，我国连续三年粮食大幅度减产，国民经济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给我国带来巨大的经济损失。面对困境，我国科技人员不靠外援，自力更生，自主研制，终于在1964年成功研制出我国第一颗原子弹。原子弹的成功爆炸，增强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。
材料二：美国研制原子弹用了近18年的时间，中国仅用了10年时间。从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月；中国只用了两年多时间！
材料三：1965年，在各种条件极为艰苦的情况下，我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基因后，成功地人工合成了该胰岛素。当时的诺贝尔基金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说：“比核能力更有说服力的是胰岛素。因为，人们可以从书本中学会制造原子弹，但不能从书本上学习制造胰岛素……”
（2）请你为本期黑板报写几句寄语，号召同学们努力学习，报效祖国。（用上“自强不息”“义不容辞”两个词语）
四、
诗词鉴赏
10.
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
???????
?我爱这土地
????????假如我是一只鸟，
????????我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
????????这被暴风雨所打击着的土地，
????????这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
????????这无止息地吹刮着的激怒的风，
????????和那来自林间的无比温柔的黎明……
????????——然后我死了，
????????连羽毛也腐烂在土地里面。
????????为什么我的眼里常含泪水？
????????因为我对这土地爱得深沉……
（1）通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文，分析诗中土地、河流、风和黎明的象征意义。
（2）诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？
（3）诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？
（4）从诗中选一两句你有感受的东西，谈谈你的感受。
?
11.
阅读下面文本，完成下列各题。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
（1）诗人借“鸟”的形象表达了怎样的思想感情？
（2）诗歌第二节与第一节有着怎样的联系？如果把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响？
（3）诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟的歌喉？
?
12.
阅读下面文本，完成下列各题。
我爱这土地
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
（1）这首诗的作者是我国著名诗人_______，原名_______。
（2）这首诗的感情基调是_______。
（3）诗中最能点明主旨的句子是：“_______？_______……”
参考答案
1.B
2.B
3.C
4.D
5.D
6.
美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿,美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律,美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生
7.
厮﹣﹣嘶,勇﹣﹣涌,俯﹣﹣腐
8.
示例：为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑，仍要尽情歌唱？为何他执着地爱恋着这片土地？《我爱这土地》为你诠释什么是真正的爱国，什么是至死不渝，什么是赤子之心。
诗海漫步,仰望星空
示例：20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性思考，他用生命、用爱诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生，他是中华儿女永远的骄傲。
9.
（1）一，三。原因：因为这两则材料都介绍了我国在科技领域克服困难、不靠外援，独立研究并取得辉煌成绩的内容。
栏目名称：自强不息，铸就辉煌。
（2）69个春夏秋冬，祖国人民在各种困难面前顽强拼搏，自强不息，终于使我们的祖国屹立在世界之林，我们为祖国的辉煌成绩而骄傲！作为中华儿女，报效祖国是我们义不容辞的责任，我们会用我们的刻苦勤奋，创造荣光，使祖国的明天更加灿烂辉煌！
10.
（1）暴风雨打击着土地隐喻了祖国大地遭受的苦难；悲愤的河流，激怒的风象征着人民的悲愤和激怒；温柔的黎明象征人
民对光明的向往和希冀。
（2）对祖国的挚爱。
（3）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉….
（4）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……爱国是一个人与生俱来的优秀品质，只要我们能正视我们自
己，就一定会热爱自己的国家。
11.
（1）诗人借一只饱受磨难的“鸟”的形象，表达了自己的忧患意识以及对多灾多难的祖国博大深沉的爱。
（2）如果说第一节是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述，第二节短小精悍的两行则可看作是对主题的高度凝练的概括。去掉第二节，诗意将得不到提炼和升华。
（3）“嘶哑的喉咙”里融入了诗人坎坷的经历以及他对这片土地深沉执着的爱。
12.
（1）艾青,蒋正涵
（2）忧郁、悲愤
（3）为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉
试卷第2页，总3页
试卷第1页，总1页