冀人版（2017秋）三年级科学上册 科学擂台 20.制作水火箭（二）（同步练习含答案）
文档属性
| 名称 | 冀人版（2017秋）三年级科学上册 科学擂台 20.制作水火箭（二）（同步练习含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 72.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-24 09:55:30 | ||
图片预览
文档简介
三年级科学上册20.制作水火箭（二）（冀人版）
同步练习含答案
一、填空题
1．要制作水火箭，我们可以用硬卡纸、____________、____________、____________、笔、胶带等材料制作，制作过程中，一定要注意安全。
2．水火箭飞行时射身打转，应调整____________的位置和大小。
3．设计和发明需要勤奋____________和____________，需要创新的____________、坚强的____________和持续的____________。
4．由于水火箭飞行的高度____________，可以通过竖直向上发射时记录水火箭从飞出到落地的____________，来比较飞行的高度。
5．水火箭各个部分的____________、____________以及____________等都可能影响水火箭飞行的高度，查阅资料分析影响水火箭发射高度的因素，通过试验进行测试。
6．测试某一因素对水火箭飞行的影响时，需要保证对实验中其他因素____________。
7．改变水火箭瓶中水量的多少，可以改变火箭飞行的____________。
二、选择题
8．制作水火箭时，用（ ）做模拟实验来研究水火箭的动力问题。
A．乒乓球 B．水 C．气球
9．下列做法不能帮助我们了解火箭发射的相关知识的是（ ）。
A．去公园游玩 B．查阅资料 C．听讲座
10．制作水火箭时不需要用到的材料是（ ）。
A．空水瓶 B．弹簧 C．胶带
11．我国（ ）时期，万户陶成道试图利用火药制成的“火箭”带自己上天。
A．明朝 B．商朝 C．唐朝
12．下列不是影响水火箭发射高度的因素是（ ）。
A．水火简各个部分的材料
B．水火箭箭头的颜色
C．水火箭的制作工艺
13．下列做法不能让水火箭飞得更高的是（ ）。
A．优化水火箭的使用材料
B．优化水火箭的外观
C．往瓶中加人半瓶水
14．我们最好选用（ ）来做水火箭的箭头。
A．硬卡纸 B．报纸 C．卫生纸
三、判断题
15．水火箭飞行时箭身打转，应调整箭头的位置和大小。（_______）
16．水火箭的箭头越尖，火箭飞得越高。（_______）
四、简答题
17．水火箭的工作原理是什么？
18．水火箭飞行的高度与哪些条件有关？
19．水火箭制作成功后，怎样才能让水火箭飞得更高?
20．请你和同学一起讨论在制作水火箭时，需要解决哪些问题。
五、实验题
21．制作一个水火箭。
1．准备材料：硬卡纸、空水瓶、______、_____、笔、胶带等。（如图一）
2．制作步骤：
（1）在硬纸板上剪出一个扇形，做成______形，固定在水瓶的底端。（如图二）
（2）在硬卡纸上画出尾翼，并剪下来粘贴在靠近______的部位。（如图三）
（3）瓶中装一些水，塞进瓶口，______套在橡胶塞上，准备发射！（如图四）
图1 图2 图3 图4
22．实验名称：探究水火箭飞行的高度与瓶中水量的多少是否有关
实验材料：水火箭、清水、计时器等
实验过程：______________________________________________________________
实验发现：______________________________________________________________
实验结论：______________________________________________________________
六、综合题
23．根据下图提示，设计一个实验证明尖端材料对水火箭的影响，并说说实验过程中的注意事项。
报纸做的箭头 硬卡纸做的箭头
参考答案
1．直尺 剪刀 打气筒
2．尾翼
3．观察 思考 勇气 毅力 努力
4．不同 时间
5．材料 制作工艺 整体设计
6．不变
7．高度
8．C
9．A
10．B
11．A
12．B
13．C
14．A
15．×
16．√
17．水火箭升空时利用的是“反冲力”，即高压气体将水向下喷射除去，对水施加一个向下的力，物体间力的作用是相互的，水就对火箭施加一个向上的力，火箭就会升空了。
18．水火箭各个部分的材料，制作工艺以及整体设让等都可能影响水火箭飞行的高度。
19．采用好的尖端材料；合适的身长；合适的充水量。
20．1、解决制作水火箭的材料。
2、研究好制作过程。
21．剪刀 气球 圆锥 水瓶下端 气球
22．实验过程：1. 将水火箭瓶中加入少量清水，进行发射，并记录时间。
2. 在瓶中逐次添加清水，进行发射，并记录时间。
3. 将记录的结果进行对比。
实验发现：水量越多，飞行高度越低。
实验结论：水火箭飞行的高度与瓶中水量的多少有关，水量越多，水火箭飞得越低。
23．用同一个水火箭，只更换尖端材料，进行发射，记录飞行的时间。对比即可。注意事项：测试尖端材料对水火箭飞行的影响时，一定要保证其他条件不变。
同步练习含答案
一、填空题
1．要制作水火箭，我们可以用硬卡纸、____________、____________、____________、笔、胶带等材料制作，制作过程中，一定要注意安全。
2．水火箭飞行时射身打转，应调整____________的位置和大小。
3．设计和发明需要勤奋____________和____________，需要创新的____________、坚强的____________和持续的____________。
4．由于水火箭飞行的高度____________，可以通过竖直向上发射时记录水火箭从飞出到落地的____________，来比较飞行的高度。
5．水火箭各个部分的____________、____________以及____________等都可能影响水火箭飞行的高度，查阅资料分析影响水火箭发射高度的因素，通过试验进行测试。
6．测试某一因素对水火箭飞行的影响时，需要保证对实验中其他因素____________。
7．改变水火箭瓶中水量的多少，可以改变火箭飞行的____________。
二、选择题
8．制作水火箭时，用（ ）做模拟实验来研究水火箭的动力问题。
A．乒乓球 B．水 C．气球
9．下列做法不能帮助我们了解火箭发射的相关知识的是（ ）。
A．去公园游玩 B．查阅资料 C．听讲座
10．制作水火箭时不需要用到的材料是（ ）。
A．空水瓶 B．弹簧 C．胶带
11．我国（ ）时期，万户陶成道试图利用火药制成的“火箭”带自己上天。
A．明朝 B．商朝 C．唐朝
12．下列不是影响水火箭发射高度的因素是（ ）。
A．水火简各个部分的材料
B．水火箭箭头的颜色
C．水火箭的制作工艺
13．下列做法不能让水火箭飞得更高的是（ ）。
A．优化水火箭的使用材料
B．优化水火箭的外观
C．往瓶中加人半瓶水
14．我们最好选用（ ）来做水火箭的箭头。
A．硬卡纸 B．报纸 C．卫生纸
三、判断题
15．水火箭飞行时箭身打转，应调整箭头的位置和大小。（_______）
16．水火箭的箭头越尖，火箭飞得越高。（_______）
四、简答题
17．水火箭的工作原理是什么？
18．水火箭飞行的高度与哪些条件有关？
19．水火箭制作成功后，怎样才能让水火箭飞得更高?
20．请你和同学一起讨论在制作水火箭时，需要解决哪些问题。
五、实验题
21．制作一个水火箭。
1．准备材料：硬卡纸、空水瓶、______、_____、笔、胶带等。（如图一）
2．制作步骤：
（1）在硬纸板上剪出一个扇形，做成______形，固定在水瓶的底端。（如图二）
（2）在硬卡纸上画出尾翼，并剪下来粘贴在靠近______的部位。（如图三）
（3）瓶中装一些水，塞进瓶口，______套在橡胶塞上，准备发射！（如图四）
图1 图2 图3 图4
22．实验名称：探究水火箭飞行的高度与瓶中水量的多少是否有关
实验材料：水火箭、清水、计时器等
实验过程：______________________________________________________________
实验发现：______________________________________________________________
实验结论：______________________________________________________________
六、综合题
23．根据下图提示，设计一个实验证明尖端材料对水火箭的影响，并说说实验过程中的注意事项。
报纸做的箭头 硬卡纸做的箭头
参考答案
1．直尺 剪刀 打气筒
2．尾翼
3．观察 思考 勇气 毅力 努力
4．不同 时间
5．材料 制作工艺 整体设计
6．不变
7．高度
8．C
9．A
10．B
11．A
12．B
13．C
14．A
15．×
16．√
17．水火箭升空时利用的是“反冲力”，即高压气体将水向下喷射除去，对水施加一个向下的力，物体间力的作用是相互的，水就对火箭施加一个向上的力，火箭就会升空了。
18．水火箭各个部分的材料，制作工艺以及整体设让等都可能影响水火箭飞行的高度。
19．采用好的尖端材料；合适的身长；合适的充水量。
20．1、解决制作水火箭的材料。
2、研究好制作过程。
21．剪刀 气球 圆锥 水瓶下端 气球
22．实验过程：1. 将水火箭瓶中加入少量清水，进行发射，并记录时间。
2. 在瓶中逐次添加清水，进行发射，并记录时间。
3. 将记录的结果进行对比。
实验发现：水量越多，飞行高度越低。
实验结论：水火箭飞行的高度与瓶中水量的多少有关，水量越多，水火箭飞得越低。
23．用同一个水火箭，只更换尖端材料，进行发射，记录飞行的时间。对比即可。注意事项：测试尖端材料对水火箭飞行的影响时，一定要保证其他条件不变。