鲁教版化学九年级上册 5.2 化学反应的表示 课件(21张PPT)

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名称 鲁教版化学九年级上册 5.2 化学反应的表示 课件(21张PPT)
格式 ppt
文件大小 448.0KB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 化学
更新时间 2021-07-24 11:10:49

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文档简介

第二节 化学反应的表示
【复习提问】
参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 ,这一规律叫质量守恒定律。
1. 什么是质量守恒定律?
2. 化学反应中质量守恒的原因
在一切化学反应中,反应前后原子的 ,原子的 ,原子的 。所以参加反应的各物质的质量之和必然等于反应后生成的各物质质量之和。
质量总和
质量总和
种类没有改变
数目没有增减
质量也没有变化
2、根据质量守恒定律推断:
CuO + X Cu + H2O 反应中X的化学式为 。

1、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该
物质中一定含有 元素,可能含有 元素。
碳、氢

H2
【复习巩固】

3、一定质量的木炭与过量氧气在密闭的容器中加热,使其
充分反应,下图中能正确反应容器内有关的量随时间变化
的关系的图像的是:( )
D
【复习巩固】
观察:描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化采用了三种形式。请你思考,哪一种最简便、科学、便捷地描述了这一化学变化?
①语言表述:铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。
点燃
②文字表达式:铁+氧气 → 四氧化三铁
点燃
③化学方程式:3Fe+2O2 = Fe3O4
你认为是 (填序号)
一、化学方程式:
1、概念:
C+O2 = CO2
点燃
如:碳在点燃条件下能在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式为:
用化学式来表示化学反应的式子.
①(定性)表示反应物和生成物及反应的条件
③(定量)表示参加反应的各粒子的个数比
②(定量)表示各物质之间的质量比
2、化学方程式表示的意义
求下列方程式中各物质的质量比
①S+O2 = SO2 ②3Fe+2O2 = Fe3O4
③4P+5O2 = 2P2O5 ④2H2O = 2H2↑+O2↑
⑤2H2O2 = 2H2O+O2↑ ⑥2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2↑
⑦2KClO3 = 2KCl+3O2↑ ⑧2Mg+O2 = 2MgO
⑨Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ⑩CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
点燃
点燃
点燃
点燃
通电
MnO2
MnO2
Δ
Δ
3、化学方程式的读法:
以 4P + 5O2 2P2O5
点燃
①(定性)磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷
②(定量)每4个磷原子和5个氧气分子在点
燃条件下生成2个五氧化二磷分子
③(定量)每124份质量的磷和160份质量的
氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷
124 160 284
4、等号“=”的意义
①参加化学反应的各物质质量总和等于反应后
生成的各物质质量总和。
②化学反应前后各原子的种类和数目相等
1.化学方程式的书写原则
(1)以客观事实为基础,不能臆造事实上不存在的物质和化学反应
如: Mg+O2 = MgO2
4Fe+3O2 = 2Fe2O3
H2O2 = H2↑+O2↑
二、如何正确书写化学方程式
点然
点然
MnO2
(2)遵守质量守恒定律,
遵守质量守恒定律,就是等号两边各种原子的数目必须相等。
如:Mg+O2 = MgO H2O = H2↑+ O2↑
点燃
通电
某学生写出了磷在氧气中燃烧的化学方程式,请分析是否正确,并说出理由。
练习
(1)P + O2 PO2
(2)P2 + O5 P2O5
(3)P + O2 P2O5
凭空臆造成生成物PO2?,与事实不符
任意改动氧气化学式,臆造了反应物的化学式,也与事实不符,应为O2,
反应前后各原子个数不相等,违背了质量守恒定律
2.化学方程式的书写步骤
(1)写:
根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间
用短横线相连.
P + O2 ― P2O5
(2)配:
配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等)
4P + 502 = 2P2O5
将短横线改写成 “ ”
4P +502 2P205
如何配?
3标:标明反应发生条件以及生成物状态“↑ ”或“↓ ”
4P + 502 = 2P205
要注意什么?
4查:检查化学式是否写错,化学方程式是否配平,化学计
量数是否为最简整数比,条件和物质状态标注是否标了,标
了是否恰当。
点燃
3.化学方程式的配平
(1)配平化学方程式的原理
 
配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,
使式子(短线)左、右两边的每一种元素的原子总数
相等,体现质量守恒定律。(不能改变物质的化学式)。
如何配平化学方程式?
配平方法:用“1”和“x”配平
步骤:以磷在氧气中燃烧为例
①找出左右两边元素只出现一次且化学式较复杂的,
令其化学计是数为1。
P+O2 — 1 P2O5
②根据“1”所确定的原子个数去确定其它化学式的
化学计量数,使左右两边各种原子个数相等。
2P + 5/2 O2 — 1 P2O5
③若出现分数,所有化学计量数都乘以最小公分母,化
为最简整数比,化学计量数最后为“1”则省略不写,
将短线变为等号。
4P + 5 O2 — 2 P2O5
(1) C + CO2 CO
(2) Al + O2 Al2O3
(3) CuO + C Cu + CO2
(4) CH4 + O2 CO2 + H2O

高温
点燃
点燃
高温
试试看,你能配平下列化学方程式吗?
2
4 3 2
2 2
2 2
练习1:
课堂练习
练习2、正确书写下列反应的化学方程式
5、高锰酸钾加热分解
3、水通电分解
1、细铁丝燃烧
2H2O 2H2 + O2
通电
点燃
3Fe+2O2 Fe3O4
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2

2、铝箔燃烧
4、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解
4Al +3O2 2Al2O3
点燃
2H2O2 2 H2O+O2
MnO2
根据信息写出化学方程式
练习5:碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]经加热生成氧化铜、水和二氧化碳
练习6:铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气
Cu2(OH)2CO3 == 2CuO+H2O+CO2↑
Δ
2Al+3H2SO4==AI2(SO4)3+3H2↑
谢谢大家