光学培优冲刺——实验探究2—2020-2021学年华师大版八年级科学暑假专题（含答案）

光学培优冲刺——实验探究2
1.如图所示，在“探究光的反射定律”的实验中，先把一个平面镜M放在水平桌面上，再把一个可折叠的半圆形的屏竖直地立在平面镜上，此屏由两个大小相同的扇形面E、F连接而成，用来显示光的传播路径，屏上的直线ON为屏F可绕其转动的轴线，且垂直于镜面。使一束光贴着屏E沿AO射到O点，经平面镜反射，就可以通过反射光OB的情况探究光的反射规律。

（1）在图甲所示的情景中，若使一束光贴着屏F沿BO射到O点，则经镜面反射后的光将沿OA射出，这说明了在光的反射现象中，光路是________的（选填“可逆”或“不可逆”）。
（2）如图乙所示，若以轴线ON（法线）为轴，在水平面内将屏F向后转动，则在屏F上________（选填“能”或“不能”）看到反射光。
（3）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，正确的做法是________。
2.某科学兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示：
（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将________（选填“偏离”或“偏向”）主光轴。
（2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所成的像是___________。
A.放大、倒立的实像
B.放大、正立的虚像
C.缩小、倒立的实像
D.缩小、正立的实像
（3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，科学兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与________是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是凸透镜对光的偏折能力与________有关。
3.在利用光具座技术进行凸透镜成像实验中，
（1）如图所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小最亮的光斑。由图可知凸透镜对光线具有________的作用，该凸透镜的焦距是________cm.

（2）在凸透镜成像实验测量物距和像距的过程中，________（选填物距或像距）的测量误差较大，原因是________。

4.如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中。

（1）组装调整实验器材时，要使烛焰和________的中心位于凸透镜的主光轴上。
（2）实验所用凸透镜的焦距为20cm，若烛焰在凸透镜前30cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个???? 。

A.倒立、放大的实像
B.倒立、缩小的实像
C.正立、放大的虚像
D.正立、缩小的虚像
（3）接下来，保持烛焰和凸透镜的位置不变，换一个焦距小一些的凸透镜，则所成像的大小比刚才的像________。
5.通过玻璃门(如图甲)可简单地验证平面镜成像的某些规律。
（1）先在房间A的地砖拼接处放一标记物，然后到房间B，若实验者及标记物的位置如图乙所示。为了让实验者所成的像落在标记物上，他应向________(填序号)方向移动。
（2）为了让成像更清晰，房间B的亮度要比房间A________(选填“大”或“小”)。
（3）对本实验的相关评价，合理的有(?? )
A.证明了平面镜所成的像是等大的虚像
B.利用地砖方便地确定像和物体的位置关系
C.巧妙利用生活中的物体进行实验，感受到科学就在我们身边
6.小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验，她首先按图所示完成仪器装配，图中H 点是2倍焦距处。

（1）经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向________（选填“上”或“下”）调；
（2）调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向________移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、________的实像；
（3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的________像，要想看到这个像，小芳观察的方法应是________。
（4）如果将蜡烛换成光源“F”放在原来蜡烛的位置，其大小如图12所示，凸透镜保持不动，调整光屏后，
在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下列四幅图中的(???? )

7.如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。
（1）实验操作要解决两个问题：①如何确定________的位置？? ②如何比较________的大小来判断像的性质？
（2）为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变________，重复实验。
（3）实验表明：像与物相对于镜面________。（选择“对称/不对称”）
（4）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小明把光屏放在像的位置，他________（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此说明平面镜成的是________（选填“实”或“虚”）像。
（5）如果玻璃板放置没有与水平桌面竖直，在实验过程中会出现的情况是________。
8.在探究凸透镜成像规律时，小明用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示。

（1）实验时，她先调节光源、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在________。
（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，她将光源移至15cm处，移动光屏，得到倒立、________的实像；
（3）将光源“F”放在30cm处，其大小如图2所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，调整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下列四幅图中的________。而________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是根据这一原理工作的；如果此时将蜡烛和光屏对调，光屏上________（选填“能”或“不能”）呈现烛焰清晰的像。
9.如图1所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置.实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。

（1）本实验同玻璃板代替平面镜的目的是________。
（2）实验中若移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是________。
（3）如图2所示，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ(θ<90°)后，蜡烛A成的像移动到点A1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=________。
10.某小组同学用如图甲的装置探究“凸透镜成像规律”，其中凸透镜的焦距为15厘米，他们进行实验的同时，在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'、C'分别表示蜡烛在A、B、C处时像的位置）


（1）从图乙中可以看出，蜡烛在 ABC 位置时光屏上得到的都是________（填像的性质）的实像；
（2）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15﹣30厘米之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30厘米以外处，此时物体所成像大小与物距的关系是________。
（3）根据如果所示的成像规律，若在将蜡烛放在 C和焦点 F之间，此时，应该在凸透镜前放置一个________(填凸透镜或凹透镜）才能使像成在 C＇的位置。
参考答案
1.【答案】 （1）可逆
（2）不能
（3）改变入射角的大小，进行多次实验
2.【答案】 （1）偏向
（2）C
（3）液体种类；凸透镜的凸起程度
3.【答案】 （1）会聚；11.00
（2）像距；在通过向前和向后移动光屏观察像像的位置中可能出现误差
4.【答案】 （1）光屏
（2）A
（3）小
5.【答案】 （1）③
（2）小
（3）B,C
6.【答案】 （1）上
（2）右；放大
（3）虚；眼睛从右侧向左侧观察
（4）C
7.【答案】 （1）像；像与物
（2）棋子A到镜面的距离
（3）对称
（4）不能；虚
（5）棋子B无法与棋子A的像完全重合
8.【答案】 （1）同一高度
（2）放大
（3）E；照相机；能
9.【答案】 （1）便于确定像的位置
（2）虚像
（3）45°
10.【答案】 （1）倒立、放大
（2）物距越大，像越小
（3）凸透镜