1.7微生物与健康 课件（13张PPT)

教科版（2017秋）科学 六年级上册
第一单元
微小世界
微生物与健康
一、活动
微生物与人类医学。
（1）法国科学家路易斯·巴斯德是第一个把微生物和疾病联系起来的人。受巴斯德的影响，约瑟夫·辛斯特向世界提出在手术中使用消毒法。
（2）亚历山大·弗莱明从青霉菌抑制其他细菌的生长中发现了青霉素，这对医药界来讲是一个划时代的发现。
微生物与人类医学。
（3）18世纪英国医生爱德华·琴纳发现接种牛痘能让人获得对天花的免疫力，发明了世界上第一支疫苗。19世纪，巴斯德成功地研制出鸡霍乱疫苗、狂犬病疫苗等多种疫苗，发展了一项对人类进行预防接种的技术。
一、活动
微生物与人类食品。
可直接食用
不可直接食用
一、活动
微生物与人类环境。
污水处理厂
有机肥
一、活动
微生物与动植物。
杂交水稻
克隆羊多利
一、活动
人类观察工具的发展和观察范围的拓展。
二、回顾
通过这个单元的学习,我们知道了什么?学会了什么?
二、回顾
知道了大多数生物体都是由细胞组成的并且生物细胞多种多样；放大镜和显微镜能将物体的图像放大；放大镜又叫凸透镜，中央厚、边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有关；水中生活的微小生物也具有生物的特征……
学会了放大镜和显微镜的使用方法。肉眼能看到的东西太少了，用放大镜和显微镜观察，才能有更多的发现。
我们印象最深、最感兴趣的是什么？
二、回顾
观察水中的微小生物是我最感兴趣的。
我印象最深的是动手制作和观察洋葱表皮细胞临时装片……
最感到意外和惊讶的是什么？
二、回顾
利用干草可以培养微生物，太不可思议了。
在生物体内有那么多颜色、形状不同的细胞，像进了童话世界。
苍蝇的复眼是由那么多的小眼睛组成的，太奇怪了！
我们还有什么问题？
二、回顾
细胞是怎样产生的？一个细胞能分裂多少次？细胞死后是怎样被处理掉的？
放大镜和显微镜为什么能放大物体？
三、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？