1.6观察水中微小的生物课件（14张PPT)

教科版（2017秋）科学 六年级上册
第一单元
微小世界
观察水中微小的生物
一、聚焦
上面几幅图中，我们可以看到水、淤泥、石头等，除此之外还有什么呢？水里也有微小的生物吗？它们是什么样子的呢？
二、探索
制作水中微小生物的装片。
（1）取样：用滴管在水样中取少量水，滴管竖直将水滴滴在载玻片的中央。
二、探索
制作水中微小生物的装片。
（2）盖片:用镊子夹取盖玻片，从水滴一侧倾斜着盖到水滴上，注意不要有气泡。
二、探索
制作水中微小生物的装片。
（3）整理:用吸水纸吸去多余的水。
二、探索
观察水中微小的生物。
水蚤：是一种小型甲壳动物，体小，呈卵圆形，左右侧扁，长仅1-3毫米。体外具有2片壳瓣，背面相连处有脊棱。后端延伸而成长的尖刺(壳刺)。头部伸出壳外，吻明显，较尖。水蚤借触角上的刚毛拨动水流向上、向前游动;当触角上举时，身体则下沉，好似在水中跳跃。在短时间内能够大量繁殖，呈一片红色，故称红虫。除少数生活在海水中，多为各种淡水水域中最常见的浮游生物，是鱼类的优良饵料。
二、探索
观察水中微小的生物。
草履虫：对外界的刺激能够产生灵敏的反应。如果在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液，在载玻片的另一端滴一滴淡水，然后把这两滴水连通起来。这时可以看到，草履虫都聚集在培养液里。如果在培养液的边缘放上几粒食盐，食盐对草履虫有伤害作用，这时就可以看到，草履虫逐渐由培养液这边游到了水滴里。这充分说明草履虫能够趋向有利的刺激，逃避有害的刺激。
二、探索
观察水中微小的生物。
变形虫：变形虫是能变形的。生活在淡水中，身体只有一个细胞。细胞表面的任何地方都能突起，这些突起叫伪足。变形虫伸出伪足的方向就是它运动的方向。伪足还能包围食物，把食物消化吸收。变形虫生命力极强。
二、探索
观察水中微小的生物。
线虫：是动物界中数量最多者之一，寄生于动物、植物，或自由生活于土壤、淡水和海水中。通常呈乳白、淡黄或棕红色，虫体一般呈线柱状或圆柱状，不分节，左右对称。线虫能对生物体造成各种伤害。
二、探索
观察水中微小的生物。
钟形虫
新月藻
衣藻
三、研讨
我们根据什么辨认出水中微小的生物是生物的？
辨认水中微小的生物是不是生物可以从以下几点判断：
①是否需要一定的生活环境；
②是否需要进食或自己进行光合作用制造食物；
③是否需要呼吸；
④是否排泄废物；
⑤是否对外界刺激有应激表现；
⑥是否有生殖现象等。
四、拓展
资 料
安东尼·范·列文虎克：
一生磨制了400多个透镜，其中一架简单的凸透镜，其放大率竟达300倍。
1702年,他在细心观察了轮虫以后，指出在所有露天积水中都可以找到微小生物，因为这些微小生物附着在微尘上、飘浮于空中并且随风转移。
五、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？