人教新课标四年级数学下册课件 ４.２.１小数的性质

(共13张PPT)
小 数 的 性 质
义务教育课程标准实验教科书四年级下册
在（）里填上适当的数：
1分米=（ ）厘米=（ ）毫米
1元=（ ）角=（ ）分
1个 是（ ），写成小数是( ）；
10个 是（ ），写成小数是( ）；
300个 是（ ），写成小数是( ）。
1000
1
100
1
10
1
10
1
100
10
1000
300
10
100
10
100
0.1
0.10
0.300
5
1厘米
0
6
4
3
2
7
8
9
10
10厘米是10个 米，可写成 米
100
1
0.10
0.1
1分米是 米，可写成 米
10
1
0.100
100毫米是100个 米，可写成 米
1000
1
因为：1分米＝10厘米=100毫米
所以：0.1米 0.10米 0.100米
＝
＝
小数的末尾添上 O
小数的末尾去掉 O
在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。
这叫做小数的性质。
小数
末尾
大小不变
0.30
0.3
0.30
0.3
观察：
什么变了？什么没变？为什么？
=
(1). 60.06=60. 6 ( )
(2). 在一个数的末尾添上或去掉“０”，这个数的大小不变。 ( )
(3). 在小数点末添上或去掉 “0”， 小数的大小不变 ( )
(4). 在小数末添上或去掉“0”，小数的大小不变 ( )

╳
╳
╳
正确的用“ ”表示，错误的用“╳”表示。

　　应用小数的性质，可以根据需要改写小数。
例2、化简下面的小数。
0.70=（ ）
105.0900=（ ）
例3、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。
0.2＝
4.08＝
3＝
1.　下面的每组数中，哪些“０”可以去掉， 这些“０”都在什么位置上？
(1) 3.09 0.300 1.800 5.00
(2) 0.0004 12.002 60.06 500
(3) 0.090 12.0001 0.50605060 30.0
2.　连线,把相等的数用直线连起来。
10.01 20.1 4 4.800 50.00 1.60
50 10.010 1.6 20.100…０ 4.0 4.8
100个0
3.　改写。
原数 0.7 7 70
改写成一
位小数
改写成二
位小数
改写成三
位小数
7.0
7.00
7.000
70.000
0.700
70.00
70.0
0.70
0.7
想一想，看谁只动两笔就能使下面的三个数相等。
5 5 0 5 00
.
.