第一单元《走进化学世界》测试卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册（word版 含解析）

第一单元《走进化学世界》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.下列有关物质的说法中正确的是（ ）
A． 凡是发生颜色变化的一定是化学变化
B． 凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化
C． 物质种类改变的变化一定是化学变化
D． 有光和热产生的变化一定是化学变化
2.下列实验操作中，正确的是(　　)
A． A
B． B
C． C
D． D
3.下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是（ ）
A． 燃起篝火烘烤食物
B． 太阳能热水器烧水
C． 绿色植物的光合作用
D． 煤燃烧发电
4.下列取用试剂的操作图示错误的是(　　)
A． A
B． B
C． C
D． D
5.对人呼出的气体进行研究的最好的方法是( )
A． 讨论
B． 实验
C． 调查
D． 上网
6.人类生活需要的能量大部分来自化学反应。下列能量转化不是由化学变化产生的是（ ）
A． 利用太阳能给水加热
B． 用锂电池给手机供电
C． 发电厂利用煤燃烧发电
D． 使用液化石油气煮饭
7.某学生俯视量筒内液体读数为20mL，则实际液体体积为(　　)
A． 大于20mL　　
B． 小于20mL　
C． 等于20mL　
D． 无法判断
8.下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是(　　)
A． A
B． B
C． C
D． D
9.下列有关仪器连接的描述错误的是（ ）
A． 橡皮塞旋进容器口
B． 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C． 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中
D． 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
10.科学研究时，判断某变化属于化学变化的依据是（ ）
A． 需加热观察现象
B． 发现气体消失
C． 发现固体消失
D． 有其他物质生成
11.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（ ）
A． 在物理变化过程中一定有化学变化
B． 化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化
C． 物理变化和化学变化不会同时发生
D． 不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化
12.给试管中的液体加热时发现试管破裂，可能的原因是（ ）
①用酒精灯的外焰加热试管②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④被加热的液体超过试管容积的三分之一⑤加热时没有不时地上下移动试管⑥没有进行预热
A． ①③⑤⑥
B． ②④
C． ②③⑥
D． ③④⑤
13.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是(　　)
A． 选项A
B． 选项B
C． 选项C
D． 选项D
14.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是（　　）
A． 选项A
B． 选项B
C． 选项C
D． 选项D
15.将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是（　　）
A． 用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲
B． 尽量往楼顶跑
C． 尽量贴近地面爬行撤离
D． 若得不到及时救援，可跳楼
二、填空题(共3小题)
16.化学实验要求严格按照操作要求进行，在横线上填写以下错误操作造成的后果：
（1）实验室用剩的药品放回原瓶，______。
（2）用量筒量取20mL水仰视读数，量取水的体积会 _____（填“偏大”或“偏小”）。
（3）加热固体药品时，试管口向上倾斜，________。
17.“甲烷”俗称天然气，它通常是无色、无味的气体。天然气燃烧时可放出大量热量，是现代社会较普及的清洁能源。
根据以上短文，可归纳出"甲烷"的物理性质和化学性质。
（1）物理性质________________________________;
（2）化学性质________________________________。
18.今有下列物质的用途：①酒精可作燃料 ②氧气用于抢救危重病人 ③金属铜广泛的用于电线电缆 ④用铁制作铁锅
其中用途由物理性质决定的是__________________（填写序号）　
三、实验与探究(共3小题)
19.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原因是___________
______________________。
20.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是________。
（2）小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是________________________________________________________________________
(写一点即可)。
21.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
答案解析
1.【答案】C
【解析】化学变化通常伴随的现象是发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化，有上述现象发生，不一定就是化学变化。A.凡是发生颜色变化的不一定是化学变化,如铁丝燃烧（固体由银白色变成黑色）是化学变化；氧气加压降温变成液态（由无色气体变成淡蓝色液体）是物理变化；B.凡是伴随着能量的变化，不一定是化学变化，如水受热变成水蒸气； D.有光和热产生的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光发热就是物理变化的过程；故A、B、D错误；化学变化的本质特征是有新物质生成，物质的种类发生了改变的变化一定有新物质生成，一定是化学变化。
2.【答案】C
【解析】A项中瓶盖应倒放在桌面上；B项不能直接将块状固体放进试管中；D项应该选用10 mL量筒来量取9.3 mL液体，这样误差最小，另外视线也要与凹液面的最低处保持相平。
所以答案应选C。
3.【答案】B
【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。燃起篝火烘烤食物，是利用燃烧放出的热量，燃烧会生成新物质，属化学变化；太阳能热水器烧水是将太阳能转化为热能，没有新物质生成属物理变化；绿色植物的光合作用是将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，生成了新物质属化学变化；煤燃烧发电时，燃烧会生成二氧化硫等，生成了新物质属化学变化。故选B。
4.【答案】D
【解析】取用块状固体时，先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管慢慢地竖立起来，故D错误。
5.【答案】B
【解析】人们研究物质的最好的方法是实验。
6.【答案】A
【解析】利用太阳能给水加热，是将太阳能转化为热能，该过程中没有生成新物质属物理变化。故选A。
7.【答案】B
【解析】某学生俯视量筒内液体会导致读数偏大，则实际液体体积应为小于所以答案应选B。
8.【答案】A
【解析】用滴管滴加液体时，滴管应垂直悬空放在试管口的正上方，不能伸到试管内；
用量筒量取液体时，视线要与“量筒内液体凹液面的最低处保持水平，若俯视读数，读数会偏大，仰视读数，读数会偏小。
9.【答案】C
【解析】橡皮塞应旋进容器口；玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管；玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中。故A、B、D的选项都正确。分液漏斗下端玻璃管也应该旋进橡皮塞，而不能压进橡皮塞孔中，以免造成玻璃仪器的破裂。所以答案应选C。
10.【答案】D
【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，判断一个变化是化学变化的根本依据需抓住其本质特征产生新物质，与加热观察无关；有气体生成、有水生成、有沉淀生成，以及发现气体消失、发现固体消失都不能说明产生了新物质；有新物质生成是判断发生化学变化的依据，故选D。
11.【答案】B
【解析】在物理变化过程中不一定发生化学变化，例如瓷碗破碎，故A错误；B.生成新物质的变化叫做化学变化，没有生成新物质的变化叫做物理变化，故B正确；C.化学变化中一定伴随着物理变化，故C错误； D.不加热就发生的变化不一定是物理变化，例如氢氧化钠溶液和稀盐酸在常温下反应，属于化学变化，水加热蒸发属于物理变化，故D错误。
12.【答案】C
【解析】】给试管中的液体加热时发现试管破裂，可能的原因是加热前没有擦干试管外壁的水，加热时试管底部触及灯芯，没有进行预热。所以答案应选C。
13.【答案】D
【解析】物理性质和化学性质的区分关键是要看是否通过化学变化来表现。颜色、硬度、状态都不需要通过化学变化来表现，属于物理性质；金属生锈发生了化学变化，故铁钉会生锈属于化学性质。
14.【答案】C
【解析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断。
吹灭蜡烛产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸汽，属于解释与结论，故选项A错误；
火焰为什么向上？热气流上升，形成对流，属于解释与结论，故选项B错误；
火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点，属于设计实验方案，故选项C正确；
火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度，属于实验现象的分析，故选项D错误。
15.【答案】C
【解析】尽管二氧化碳密度比较大，但在玻璃杯很小的空间内，两支蜡烛燃烧放出大量的热使生成的二氧化碳受热密度变小了，会漂在上面，所以使上面的蜡烛缺氧先熄灭，由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层楼房逃生时，应伏低身子逃出。
A.用湿毛巾捂住口鼻 可滤出有害气体，所以A说法不正确；
B.楼房失火产生的二氧化碳受热密度变小，二氧化碳会上升，且产生的烟等有害物质也会上升，不能向楼顶跑，所以B说法不正确；
C.二氧化碳受热密度变小会上升，从着火燃烧的高层楼房逃生时，应伏低身子逃出，所以C说法正确；
D.因为是高层着火，跳楼会造成身体伤害，所以D说法不正确。
16.【答案】（1）会污染原瓶试剂，污染原瓶药品 （2）偏大 （3）冷凝水倒流试管炸裂
【解析】（1）实验室用剩的药品放回原瓶，会污染原瓶试剂，污染原瓶药品。（2）用量筒量取20mL水仰视读数，量取水的体积会偏大。（3）加热固体药品时，试管口向上倾斜，冷凝水倒流试管炸裂
17.【答案】（1）甲烷是无色、无味的气体 （2）甲烷能燃烧
【解析】物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味等；天然气燃烧是化学变化，所以甲烷能燃烧就是甲烷的化学性质，注意，只回答甲烷燃烧是错误的。
18.【答案】③④
【解析】本题主要考查物质的性质和用途，物质的用途是由物质的性质决定的。物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。酒精可作燃料，是利用了其可燃性；氧气用于抢救危重病人，是利用了氧气能供给呼吸的化学性质；金属铜广泛的用于电线电缆是利用了金属铜能导电的物理性质， 用铁制作铁锅是利用了铁具有良好的导热性的物理性质。
19.【答案】（1）光合 （2）左移 石灰水变浑浊 植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压
【解析】（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，可使瓶内的植物因接触不到阳光而无法进行光合作用，以免对实验产生干扰。
（2） 由于植物呼吸作用消耗了广口瓶中的氧气产生二氧化碳气体，二氧化碳被石灰水吸收使瓶内气体减少，压强小于大气压。所以经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会左移。瓶内产生了二氧化碳，使瓶中的石灰水变浑浊。
20.【答案】（1）氮气 （2）呼出的气体中氧气的含量低
【解析】解答这类题目时应注意明确实验设计的内容。空气中含有氮气，而氮气又不参与呼吸作用，因此呼出的气体中还含有较多的氮气；小明同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气的含量低。
21.【答案】A用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气
B将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 石灰水浑浊程度的不同
C将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中 木条燃烧情况的不同
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气 玻璃片上水雾的不同
【解析】A可用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气以进行对比实验。
B二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以可以将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到石灰水浑浊程度的不同。
C氧气可以支持燃烧。所以可将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。会观察到木条燃烧情况的不同。
D取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气时，由于呼出气体中水蒸气较多，所以玻璃片会出现水雾，而另一片上不出现。