(共24张PPT)
2021年秋外研版三起英语精选课件
六年级上册
Module
8
Unit
1
Do
you
often
play
with
dolls?
WY?六年级上册
课前导入
同学们，你们知道这些是什么吗？
单词卡
stop
/st?p/
(动词)（使）停止
现在分词:
stopping
过去式:
stopped
例句:
The
taxi
stops
near
the
school.
出租车停在学校附近。
单词卡
clean
/kli?n/
(动词)打扫；（使）清洁
现在分词:
cleaning
联想:
wash
洗，洗涤
形近词:
clear
清楚的
例句:
My
sister
is
cleaning
the
room.
我的姐姐正在打扫房间。
单词卡
camera
/'k?m?r?/
(名词)照相机
联想:
take
a
picture/photo
拍照
例句:
I
have
got
a
black
camera.
我有一台黑色的照相机。
单词卡
show
/???/
(动词)把……给（某人）看
短语:
show
sb
sth=show
sth
to
sb
把……给……看
例句:
Please
show
me
your
card.
请给我看看你的卡。
课文讲解
Look,
listen
and
say.
1
Amy:
Look
at
this
photo.
It’s
interesting.
Who
took
it?
Lingling:
My
grandpa
took
it
long
ago.
Amy:
Oh,
it’s
old.
埃米：看这张照片。它是有趣的。
谁拍的？
玲玲：我爷爷很久以前拍的。
埃米：哦，它是古老的。
①took是“take”的过去式,在此处意为“拍摄”。
课文讲解
Listen,
read
and
act
out.
2
Amy:
Do
you
want
to
see
my
photos?
Lingling:
Yes,
I’d
love
to.
Amy:
Look
at
this
photo.
Lingling:
You’re
playing
with
dolls.
Do
you
often
play
with
dolls？
看这张照片。
是的，我很乐意。
你想看我的照片吗？
你正在玩玩具娃娃。你经常玩玩具娃娃吗？
课文讲解
Listen,
read
and
act
out.
2
Amy:
Not
really.
I
stopped
a
long
time
ago.
Amy:
There’s
a
picture
book
in
this
photo.
I
loved
picture
books.
Lingling:
Do
you
like
reading
books
now.
Amy:
Yes,
of
course.
I
often
read
stories.
事实上没有。我很久以前就不玩了。
这张照片里有一本图画书。我（以前）喜欢图画书。
你现在喜欢读书吗？
是的，当然。我经常读故事。
课文讲解
Listen,
read
and
act
out.
2
Lingling:
I
like
this
photo.
You’re
cleaning
your
room.
Do
you
often
clean
your
room?
Amy:
Not
very
often.
Do
you?
Lingling:
Yes,
I
do.
Lingling:
Do
you
often
take
photos?
我喜欢这张照片。你正在打扫你的房间。你经常打扫你的房间吗？
不太经常。你呢？
是的，我经常。
你经常拍照片吗？
课文讲解
Listen,
read
and
act
out.
2
Amy:
Yes,
I
love
taking
photos.
Do
you?
Lingling:
No.
But
Daming
has
got
a
good
camera.
He
often
takes
photos
of
me.
Did
he
show
you
his
photos
in
China?
Amy:
Oh
yes,
he
did.
And
he
also
took
many
photos
of
Sam
and
me.
不。但是大明有一部好照相机。他经常给我拍照。他给你看他在中国的照片了吗？
哦是的，他给我看了。他也给萨姆和我拍了许多照片。
是的，我喜欢拍照。你呢？
A:
Do
you
often
play
with
dolls?
B:
Not
really.
I
stopped
a
long
time
ago.
A:
Do
you
like
reading
books
now?
B:
Yes,
of
course.
I
often
read
stories.
课文讲解
Listen
and
say.
3
你经常玩玩具娃娃吗？
事实上没有。我很久以前就不玩了。
你现在喜欢读书吗？
是的，当然。我经常读故事。
A:
Do
you
often
clean
your
room?
B:
Not
very
often.
Do
you?
A:
Yes,
I
do.
课文讲解
Listen
and
say.
3
你经常打扫你的房间吗？
不太经常。你呢？
是的，我经常（打扫）。
课文讲解
Practise.
4
watch
films
take
photos
speak
English
read
stories
swim
play
computer
games
help
your
mum
clean
your
room
eat
fast
food
课文讲解
Role-play.
小组对话练习：
根据所给的短语进行对话练习。同学A用句型“Do
you…?”询问同学B，同学B根据实际情况用“Yes,
I
do./No,
I
don’t.”回答。
Do
you
eat
fast
food?
No,
I
don’t.
A
B
Grammar
句型结构：Do/Does
+主语+often+动词原形+其他？
1.
Do
you
often
play
with
dolls?
分析：用来询问某人是否经常做某事，时态使用一般现在时。其中的
often是频度副词，用来描述发生的频率。助动词do和does的使
用要由主语决定。当主语是第三人称单数时，
助动词用does；反
之，则用do。
eg:
—Does
your
father
often
cook
dinner?
你的爸爸经常做晚饭吗？
—Yes,
he
does.
是的，他经常做。
答语：Yes,
主语+do/does.或No,
主语+don’t/doesn’t.”
返回课文
Grammar
2.
I
stopped
a
long
time
ago.
分析：
句中的stopped
是stop的过去式。
一般过去时态表示在过去某个时间发生的
动作、存在的状态、过去经常或反复发生的动作，常与过去时间连用。动词
的过去式分为规则动词和不规则动词两种：
①规则动词的过去式的构成:
ａ)直接在动词后加ed。例如:
look—looked。
ｂ)以不发音的字母e结尾时，去掉e，加ed
(即直接加ｄ)。
例如:
like—liked。
ｃ)以辅音字母ｙ结尾时，把ｙ变成ｉ
，再加ed。
例如:
study—studied。
ｄ)以重读闭音节结尾，双写最后一个辅音字母再加ed。
例如:
stop—stopped。
②不规则的动词过去式。例如:do—did
做，have→had
有，get→got
得到。
返回课文
一、单项选择。
（
）1.
My
grandpa_______
this
photo
long
ago.
A.
take
B.
takes
C.
took
（
）2.
Yes,
I’d
love
_________.
A.
with
B.
to
C.
at
（
）3.
You’re
_________
your
room.
A.
cleaning
B.
clean
C.
cleans
Exercise
C
A
B
Exercise
二、英汉互译。
1.
a
picture
book
_________________
2.
读书
__________________
3.
clean
your
room
_______________
4.
照相___________________
5.
watch
films
_____________
6.
很久以前______________
7.
我很乐意________________
8.
show
me
your
photos
________________
一本图画书
read
books
打扫你的房间
take
photos
看电影
a
long
time
ago
I'd
love
to
给我展示你的照片
Exercise
三、
用所给单词的适当形式填空。
1.
He
sometimes
___________(go)
swimming
with
his
friends.
2.
Does
your
mother
_________(clean)
the
room?
3.
I
sometimes
_______(watch)
TV
at
night.
4.
My
brother
often
_______(play)
computer
games
after
school.
5.
What
does
your
father
________(do)?
goes
clean
watch
plays
do
课后练习
1.
跟读
Listen,
read
and
act
out.部分的内容。
2.
抄写本课学习的词汇并朗读给家人听。
3.
仿照Practise.里的句型用所学单词仿写句子
并朗读给家人听。
