教科版（2017秋） 六年级上册科学2.6地球的公转与四季变化习题课件（18张PPT)

(共18张PPT)
第6课地球的公转与四季变化
初始水平★
、填空题。
1通过观测,人们发现地球在绕地轴自转的同时
还围绕着太阳公转,方向是自西向东。在
此过程中,地轴倾斜的方向总是不变的
2地球公转的周期为
年,在一个公转周期内会
发生四季变化。
3地球公转轨道的形状是椭圆形。地球公转过
程中,距离太阳最远时,北半球的人们正处在夏
季,距离太阳最近时,北半球的人们正处在冬
李
、判断题。
1昼夜交替和四季变化都是地球运动的结果
2.[易错题]我国夏季炎热,是因为此时地球距离太阳
近
(×
易点拨】我国夏季时,地球在公转轨道上的位
置距离太阳远
3.同一时间,如果北半球是夏季,那么南半球也是夏
季
(×
4.在用塑料小球和圆盘模拟地球的自转和公转时,圆
盘模拟的是“地球公转轨道”
、选择题。
1.地球公转的旋转中心是(B)。
A.地轴
B大阳
C.北极星
2地球公转一周的过程中,同时自转了约(C)周。
A.1
B.30
C.365
3学完本课后,结合我们已学的地球自转和公转的知
识,可判断下列关于昼夜交替现象的假设与事实相
符的是(C)。
A.地球不动,太阳
围着地球转
B.太阳不动,地球
围着太阳转
C.地球围着太阳转
同时地球自转
4.下列现象中,不是由地球公转造成的是(A)。
A.昼夜交替的变化
B.一年四季的变化
C.昼夜长短的变化
5.我国位于北半球,澳大利亚位于南半球。当我国春暖
花开时,澳大利亚处在(C)
A.春季
B夏季
C.秋季
解析】同一时间地球南北半球的季节相反。我国
位于北半球,澳大利亚位于南半球,当我国为春季
时,澳大利亚处在秋季。
实验探究★★
四、晓明用灯泡模拟太阳,并制作一个“地球”使其在
自转的同时绕“太阳”公转,请你观察下图并回答
A
B
1.这个实验采用了(B)的实验方法
A.对比
B模拟
C.演示
2观察右图,地球运行到A位置时,太阳直射点在北
半球,此时这个半球是夏季,而另一个半球则
是冬季
3.地球运行到A位置时,北京地区正午时的物体
影子最短;地球运行到C位置时,北京地区正午
时的物体影子最长。(填字母)
4.图中字母代表的地球公转位置分别对应我国的哪
节气?分析并连线。
A位置
B位置
C位置
D位置
春分
夏至
秋分
冬至
5四季的形成与下列哪些因素有关?请在内画
①地球公转
②地球自转
③地轴倾斜V
④太阳发出热量的多少
⑤阳光直射或斜射⑥太阳与地球的距离