教科版（2017秋） 六年级上册科学3.2斜面习题课件（18张PPT)

(共18张PPT)
第2课斜面
初始水平大
、填空题。
1对于技术和工具在实际运用中的效果,我们应当进
测试与评价。测试的方法可以是模拟测
试和实际测试。在测试时,需要建立评价指标
2我们可以在一些工具上见到斜面的应用,比如刀
斧等;还能在许多交通道路、房屋建筑中找
到斜面,比如盘山公路、桥梁、高速公路的
排水设计等。
3如图,在城市的立交桥或者天
桥上面常常修建有一些斜坡,
这些斜坡属于斜面。骑自行
车的人在过桥时,借助斜坡把自行车推上去会
省力
判断题。
1.地下车库出入口应用了斜面的原理。(
2斜面有的省力,有的不省力。
【解析】所有斜面都能省力。
3菜刀和斧头的刃都是斜面,使用起来省力
选择题。
斜面的特点是(A)。
A.一端高一端低
B.两端一样高
C.一定是木板搭的
2下列工具或设施中,应用了斜面的是(C)。
A.跷跷板
B.扳手
C.楼梯式电梯
3.人们利用斜面搬运重物是为了(B)
A.费力
B.省力
C.少移动距离
4.山区的公路一般都要设计成盘
山公路的原因是(A)。
A.这样设计能达到省力的目的
B这样设计能节约建设成本
C.这样设计能增加行车的安全性
5如图是搬运工人借助木板往货车车厢上搬运医疗物
资的情景,下列说法错误的是(C)。
A搭在货车车厢上的木板
构成了斜面
B.工人借助木板搬运医疗
物资比不用木板直接搬运更省力
C.工人借助木板搬运医疗物资比不用木板直接搬运
更费力
四、[原创题]某实验小组利用以下实验研究了斜面
在搬运物体过程中的作用。
1.如图,用塑料槽做一个斜面
滑道,将一个物体由高处沿
斜面滑到低处。他们发现物
体下滑过程中不需要
(填“需要”或“不需要”)人用力,借助重力,物
体就能沿着滑道一直滑行到斜坡的底部。
实验探究★★
2他们又分别将物体从低处直接提升和沿斜面拖动
到高处,记录的数据如下表所示
物体被抬高的物体被移动的
移动物体所需要的力(牛)
高度(厘米)距离(厘米)第一次第二次第三次平均值
直接提升
20
20
10.0
10.0
10.0
10.0
沿斜面拖动
20
25
8.0
8.1
7.9
8.0
(1)实验过程中保持不变的条件是重物被抬高的
高度
(2)分析表中的数据可知,将物体由低处沿斜面缓
缓地拖到高处比由低处缓缓地直接提升到高处
要省力
(3)他们把每组实验都做了三次,然后求出平均值,
你认为他们这样做的好处是取平均值,使实
验数据更准确