教科版（2017秋） 六年级上册科学3.3不简单的杠杆习题课件（18张PPT)

(共18张PPT)
第3课不简单的杠杆
初始水平★
、填空题。
1.杠杆和斜面一样,都是一种简单机械
2不同的杠杄有不同的作用效果,有的像撬棍那样增
大了力的作用效果,有的像打捞网那样扩展了
力的作用范围,有的像锄头那样改变了力的
作用方向
3.跷跷板可以看成一个杠
支点
杆,如图所示,如果把爸爸
的位置看成阻力点,那么
才才的位置就是用力点
、判断题。
1杠杆可以用来撬动大石头
2杠杆工作时,是围绕用力点转动的。
【解析】杠杆工作时,是围绕支点转动的。
3改变支点的位置、支点的高度会影响杠杆的作用效
果
4.所有的杠杆都有支点。
5使用杠杆类工具就是为了省力
【解析】使用杠杆类工具,有时是为了省力,有时是
为了扩展力的作用范围,还有时是为了改变力的作
用方向。
6.生活中杠杆的应用很广泛,同时有不同的作用效
果
7合理地使用杠杆可以帮助我们方便或者省力地完
成任务。
三、选择题
1.下列描述中使用了杠杆类工具的是(B)
A.农田边的水渠B.用撬棍撬水泥板C.用砖块砸核桃
2阿基米德说:“只要在宇宙中给我一个(A),我
就能用一根长长的棍子把地球撬起来。”
A.支点
B用力点
C杠杆
3.剪刀是一种用途广泛的工具,在不同的场景中发挥
的作用不同。下列情境中,没有利用杠杆的是
A.用剪刀剪指甲
B.用剪刀撬开奶粉罐盖子
C.用剪刀的一边刮去皮肤的皮屑
四、在如图所示的杠杆中标出支点、用力点、阻力点。
石头
大石头
用力点
阻力
支点
实验探究★★
五、如图甲,把带刻度的纸条平铺在桌面,大石块放在
A处,然后用木板、木块、小石块组装成一个杠杆
去撬动大石块,反复进行,直到把大石块撬到B
处
甲
1.实验时选择比较粗糙(填“光滑”或“粗糙”)的
石块更合适。
2.当大石块不能被撬动时,我们可以移动支点
(填“大石块”“小石块”或“支点”)的位置。在撬动
大石块的过程中,杠杆起到了省力的作用。
3.如图乙所示,分析两图,可发现该操作是在研究支
点的高度与大石块移动距离的关系。
3.如图乙所示,分析两图,可发现该操作是在研究支
点的高度与大石块移动距离的关系
胜任水平★★★
六、阅读材料,回答下面的问题
杆秤是秤的一种,它
是利用杠杆原理来称质
提绳
量的简易衡器,由木制的
秤盘
秤砣
带有秤星的秤杆、金属秤
砣、提绳等组成。杆秤匠制作杆秤的技术是口口相传
相当于刻度
流传下来的。做秤是一门精细的手艺,从选材、刨圆,
到碱水浸泡、打磨、钉秤花等多道程序,道道容不得马
虎,稍有不慎,秤就会有偏差。