2021-2022学年人教版七年级生物 上册 1.1.1生物的特征 同步训练 （含答案）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年人教版七年级生物 上册 1.1.1生物的特征 同步训练 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 108.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-25 09:04:46 | ||
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文档简介
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
知识点1 科学方法——观察
1.观察工具:科学观察可以直接用
,也可以借助放大镜、
、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。?
2.科学观察不同于一般的观察,要求:
(1)要有明确的
。?
(2)观察要全面、细致和实事求是,并及时
下来。?
(3)对于需要较长时间的观察,要有
和耐心。?
(4)观察时要积极思考,多问几个“为什么”。
(5)在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行
。?
知识点2 生物的共同特征
3.生物的共同特征:
(1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物;动物以植物或别的动物为食,从中获得
。?
(2)生物能进行
:绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。?
(3)生物能排出身体内产生的废物:人排出废物的方式有排尿、
和呼出气体;植物可以通过落叶带走一部分废物。?
(4)生物能对外界刺激作出反应:
对刺激作出的反应较迅速、较明显;而
对刺激的反应一般相对迟缓,不易被人注意到。?
(5)生物能生长和繁殖:许多植物产生
,然后萌发成幼苗并不断长大;不同种类的动物繁殖方式不同,可以通过
或产仔繁殖下一代。?
(6)生物都有遗传和变异的特性:生物体的子代与亲代之间表现出相同的特征是
现象,表现出不同的特征是
现象。?
(7)除
以外,生物都是由细胞构成的。?
基础巩固
知识点1 科学方法——观察
1.观察是科学探究常用的一种方法,下列关于观察的叙述中,错误的是(
)
A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B.观察时要全面、仔细,并做好记录
C.观察时首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器
2.下列属于观察法的是(
)
A.观察蜘蛛结网的行为
B.查看介绍蜘蛛的有关知识
C.上网搜索更多关于蜘蛛的资料
D.把有关蜘蛛的信息进行归类
知识点2 生物的共同特征
3.下列属于生物的是(
)
A.能歌善舞的机器人
B.慢慢长大的钟乳石
C.堆积得越来越高的珊瑚礁
D.七星瓢虫
4.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是(
)
A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
5.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,这体现了生物(
)
A.需要营养
B.能进行呼吸
C.能生长和繁殖
D.能对外界刺激作出反应
6.如图所示,说明生物具有的共同特征是(
)
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
能力提升
1.下列各项中,不属于科学观察的是(
)
A.在树林中偶然发现一只野兔
B.观察菜豆种子的萌发过程,并记录分析
C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析
D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的过程拍摄、记录下来
2.下列均属于生物的是(
)
①珊瑚 ②化肥 ③水杉 ④冬眠的蛇 ⑤咸鸭蛋 ⑥煮熟的鱼 ⑦恐龙化石 ⑧大肠杆菌 ⑨生石花
A.①④⑤⑨
B.③④⑧⑨
C.①②③⑧
D.③④⑤⑨
3.下列各项中,表现出生物现象的是(
)
①潮起潮落 ②铁钉生锈 ③雨后春笋 ④破茧成蝶 ⑤阳台上的盆花向外弯曲生长 ⑥火树银花 ⑦蚂蚁搬家
A.②③④⑦
B.①③⑤⑥
C.④⑤⑥⑦
D.③④⑤⑦
4.我市某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中,没有体现的生物基本特征是(
)
A.生物能繁殖后代
B.生物能排出代谢废物
C.生物能从外界摄取营养物质
D.生物能对外界刺激作出反应
5.下列所描述的生物的基本特征与其实例不相符的是(
)
A.生物的生活需要营养——蜻蜓点水
B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C.生物能排出身体内产生的废物——芳林新叶催陈叶
D.生物能生长和繁殖——离离原上草,一岁一枯荣
6.“一母生九子,连母十个样”“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现了生物的基本特征分别是(
)
①生物能排出代谢废物 ②生物具有变异的特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激作出反应
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
7.下列说法正确的是(
)
A.动物在生活中能自己制造有机物
B.植物在生活中不需要呼吸
C.动物能对外界刺激作出反应,植物不能
D.绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳
8.下列各项特征中能表明新型冠状病毒属于生物的是(
)
A.具有细胞结构
B.能使人体生病
C.能在人体细胞内繁殖
D.由有机物组成
9.下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是(
)
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
10.观察图片,回答下列问题:
(1)五幅图片分别描述的生物的基本特征是
A.
;?
B.
;?
C.
;?
D.
;?
E.
。?
(2)除图中说明的生物特征之外,生物还具有的特征有
。?
11.下面是有关昆虫学家法布尔的介绍,阅读后回答问题:
19世纪著名的法国昆虫学家亨利·法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。只要天气晴好,法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一支笔、一个记录本、一个面包和一个苹果,一大早就出发去观察,天黑时才回家。他就是这样辛辛苦苦地工作着、探察着。他观察每一种昆虫都花去大量的时间,如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎壳郎)40年,最后写成著名的《昆虫记》,深受世界各地读者的喜爱。
(1)法布尔研究昆虫,主要采用的科学探究方法是
。?
(2)法布尔用20年观察土蜂,用40年观察蜣螂,请你分析一下,法布尔用这么长时间去观察昆虫是因为
。?
12.阅读材料,回答相关问题:
宇宙航行时代的到来,使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题,于是科学家们把目光投向了小球藻。小球藻富含蛋白质、脂肪和碳水化合物,还含有多种维生素和矿物质,可以将其制成可口的食品。小球藻除可以在光下生产有机物以外,还可以吸收宇航员排出的二氧化碳,释放氧气,净化太空飞船中的空气。小球藻广泛分布于自然界,以淡水水域种类最多,其直径只有3微米~5微米(1微米=1‰毫米),生长速度快,在20小时内即可增长4倍,一昼夜能产生2代~3代。个体小、易携带、营养高、放氧多、繁殖快等特点,使小球藻可能在未来的太空中大显身手。
(1)小球藻是生物吗?
(填“是”或“否”)。?
(2)你判断的依据:
①
;?
②
。?
13.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这是宋代词人辛弃疾的著名诗句,试从生物学角度分析这一现象。
(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙具有
的特征。?
(2)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状,这反映了生物具有
的特征。?
(3)“蛙鸣求偶”后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育成为蛙,这反映了生物具有
的特征。?
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
知识点1 科学方法——观察
1.观察工具:科学观察可以直接用 肉眼 ,也可以借助放大镜、 显微镜 、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。?
2.科学观察不同于一般的观察,要求:
(1)要有明确的 目的 。?
(2)观察要全面、细致和实事求是,并及时 记录 下来。?
(3)对于需要较长时间的观察,要有 计划 和耐心。?
(4)观察时要积极思考,多问几个“为什么”。
(5)在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行 讨论 。?
知识点2 生物的共同特征
3.生物的共同特征:
(1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物;动物以植物或别的动物为食,从中获得 营养 。?
(2)生物能进行 呼吸 :绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。?
(3)生物能排出身体内产生的废物:人排出废物的方式有排尿、 出汗 和呼出气体;植物可以通过落叶带走一部分废物。?
(4)生物能对外界刺激作出反应: 动物 对刺激作出的反应较迅速、较明显;而 植物 对刺激的反应一般相对迟缓,不易被人注意到。?
(5)生物能生长和繁殖:许多植物产生 种子 ,然后萌发成幼苗并不断长大;不同种类的动物繁殖方式不同,可以通过 产卵 或产仔繁殖下一代。?
(6)生物都有遗传和变异的特性:生物体的子代与亲代之间表现出相同的特征是 遗传 现象,表现出不同的特征是 变异 现象。?
(7)除 病毒 以外,生物都是由细胞构成的。?
基础巩固
知识点1 科学方法——观察
1.观察是科学探究常用的一种方法,下列关于观察的叙述中,错误的是(
A
)
A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B.观察时要全面、仔细,并做好记录
C.观察时首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器
2.下列属于观察法的是(
A
)
A.观察蜘蛛结网的行为
B.查看介绍蜘蛛的有关知识
C.上网搜索更多关于蜘蛛的资料
D.把有关蜘蛛的信息进行归类
知识点2 生物的共同特征
3.下列属于生物的是(
D
)
A.能歌善舞的机器人
B.慢慢长大的钟乳石
C.堆积得越来越高的珊瑚礁
D.七星瓢虫
4.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是(
C
)
A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
5.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,这体现了生物(
A
)
A.需要营养
B.能进行呼吸
C.能生长和繁殖
D.能对外界刺激作出反应
6.如图所示,说明生物具有的共同特征是(
C
)
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
能力提升
1.下列各项中,不属于科学观察的是(
A
)
A.在树林中偶然发现一只野兔
B.观察菜豆种子的萌发过程,并记录分析
C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析
D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的过程拍摄、记录下来
2.下列均属于生物的是(
B
)
①珊瑚 ②化肥 ③水杉 ④冬眠的蛇 ⑤咸鸭蛋 ⑥煮熟的鱼 ⑦恐龙化石 ⑧大肠杆菌 ⑨生石花
A.①④⑤⑨
B.③④⑧⑨
C.①②③⑧
D.③④⑤⑨
3.下列各项中,表现出生物现象的是(
D
)
①潮起潮落 ②铁钉生锈 ③雨后春笋 ④破茧成蝶 ⑤阳台上的盆花向外弯曲生长 ⑥火树银花 ⑦蚂蚁搬家
A.②③④⑦
B.①③⑤⑥
C.④⑤⑥⑦
D.③④⑤⑦
4.我市某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中,没有体现的生物基本特征是(
B
)
A.生物能繁殖后代
B.生物能排出代谢废物
C.生物能从外界摄取营养物质
D.生物能对外界刺激作出反应
5.下列所描述的生物的基本特征与其实例不相符的是(
A
)
A.生物的生活需要营养——蜻蜓点水
B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C.生物能排出身体内产生的废物——芳林新叶催陈叶
D.生物能生长和繁殖——离离原上草,一岁一枯荣
6.“一母生九子,连母十个样”“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现了生物的基本特征分别是(
C
)
①生物能排出代谢废物 ②生物具有变异的特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激作出反应
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
7.下列说法正确的是(
D
)
A.动物在生活中能自己制造有机物
B.植物在生活中不需要呼吸
C.动物能对外界刺激作出反应,植物不能
D.绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳
8.下列各项特征中能表明新型冠状病毒属于生物的是(
C
)
A.具有细胞结构
B.能使人体生病
C.能在人体细胞内繁殖
D.由有机物组成
9.下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是(
B
)
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
10.观察图片,回答下列问题:
(1)五幅图片分别描述的生物的基本特征是
A. 生物能生长 ;?
B. 生物的生活需要营养 ;?
C. 生物能对外界刺激作出反应 ;?
D. 生物能繁殖 ;?
E. 生物能排出身体内产生的废物 。?
(2)除图中说明的生物特征之外,生物还具有的特征有 生物能进行呼吸;生物具有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的 。?
11.下面是有关昆虫学家法布尔的介绍,阅读后回答问题:
19世纪著名的法国昆虫学家亨利·法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。只要天气晴好,法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一支笔、一个记录本、一个面包和一个苹果,一大早就出发去观察,天黑时才回家。他就是这样辛辛苦苦地工作着、探察着。他观察每一种昆虫都花去大量的时间,如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎壳郎)40年,最后写成著名的《昆虫记》,深受世界各地读者的喜爱。
(1)法布尔研究昆虫,主要采用的科学探究方法是 观察法 。?
(2)法布尔用20年观察土蜂,用40年观察蜣螂,请你分析一下,法布尔用这么长时间去观察昆虫是因为 观察要全面、细致、实事求是 。?
12.阅读材料,回答相关问题:
宇宙航行时代的到来,使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题,于是科学家们把目光投向了小球藻。小球藻富含蛋白质、脂肪和碳水化合物,还含有多种维生素和矿物质,可以将其制成可口的食品。小球藻除可以在光下生产有机物以外,还可以吸收宇航员排出的二氧化碳,释放氧气,净化太空飞船中的空气。小球藻广泛分布于自然界,以淡水水域种类最多,其直径只有3微米~5微米(1微米=1‰毫米),生长速度快,在20小时内即可增长4倍,一昼夜能产生2代~3代。个体小、易携带、营养高、放氧多、繁殖快等特点,使小球藻可能在未来的太空中大显身手。
(1)小球藻是生物吗? 是 (填“是”或“否”)。?
(2)你判断的依据:
① 小球藻的生活需要营养(或能进行光合作用制造有机物) ;?
② 小球藻能繁殖 。?
13.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这是宋代词人辛弃疾的著名诗句,试从生物学角度分析这一现象。
(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙具有 能对外界刺激作出反应 的特征。?
(2)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状,这反映了生物具有 遗传 的特征。?
(3)“蛙鸣求偶”后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育成为蛙,这反映了生物具有 生长和繁殖 的特征。?
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
知识点1 科学方法——观察
1.观察工具:科学观察可以直接用
,也可以借助放大镜、
、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。?
2.科学观察不同于一般的观察,要求:
(1)要有明确的
。?
(2)观察要全面、细致和实事求是,并及时
下来。?
(3)对于需要较长时间的观察,要有
和耐心。?
(4)观察时要积极思考,多问几个“为什么”。
(5)在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行
。?
知识点2 生物的共同特征
3.生物的共同特征:
(1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物;动物以植物或别的动物为食,从中获得
。?
(2)生物能进行
:绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。?
(3)生物能排出身体内产生的废物:人排出废物的方式有排尿、
和呼出气体;植物可以通过落叶带走一部分废物。?
(4)生物能对外界刺激作出反应:
对刺激作出的反应较迅速、较明显;而
对刺激的反应一般相对迟缓,不易被人注意到。?
(5)生物能生长和繁殖:许多植物产生
,然后萌发成幼苗并不断长大;不同种类的动物繁殖方式不同,可以通过
或产仔繁殖下一代。?
(6)生物都有遗传和变异的特性:生物体的子代与亲代之间表现出相同的特征是
现象,表现出不同的特征是
现象。?
(7)除
以外,生物都是由细胞构成的。?
基础巩固
知识点1 科学方法——观察
1.观察是科学探究常用的一种方法,下列关于观察的叙述中,错误的是(
)
A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B.观察时要全面、仔细,并做好记录
C.观察时首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器
2.下列属于观察法的是(
)
A.观察蜘蛛结网的行为
B.查看介绍蜘蛛的有关知识
C.上网搜索更多关于蜘蛛的资料
D.把有关蜘蛛的信息进行归类
知识点2 生物的共同特征
3.下列属于生物的是(
)
A.能歌善舞的机器人
B.慢慢长大的钟乳石
C.堆积得越来越高的珊瑚礁
D.七星瓢虫
4.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是(
)
A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
5.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,这体现了生物(
)
A.需要营养
B.能进行呼吸
C.能生长和繁殖
D.能对外界刺激作出反应
6.如图所示,说明生物具有的共同特征是(
)
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
能力提升
1.下列各项中,不属于科学观察的是(
)
A.在树林中偶然发现一只野兔
B.观察菜豆种子的萌发过程,并记录分析
C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析
D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的过程拍摄、记录下来
2.下列均属于生物的是(
)
①珊瑚 ②化肥 ③水杉 ④冬眠的蛇 ⑤咸鸭蛋 ⑥煮熟的鱼 ⑦恐龙化石 ⑧大肠杆菌 ⑨生石花
A.①④⑤⑨
B.③④⑧⑨
C.①②③⑧
D.③④⑤⑨
3.下列各项中,表现出生物现象的是(
)
①潮起潮落 ②铁钉生锈 ③雨后春笋 ④破茧成蝶 ⑤阳台上的盆花向外弯曲生长 ⑥火树银花 ⑦蚂蚁搬家
A.②③④⑦
B.①③⑤⑥
C.④⑤⑥⑦
D.③④⑤⑦
4.我市某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中,没有体现的生物基本特征是(
)
A.生物能繁殖后代
B.生物能排出代谢废物
C.生物能从外界摄取营养物质
D.生物能对外界刺激作出反应
5.下列所描述的生物的基本特征与其实例不相符的是(
)
A.生物的生活需要营养——蜻蜓点水
B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C.生物能排出身体内产生的废物——芳林新叶催陈叶
D.生物能生长和繁殖——离离原上草,一岁一枯荣
6.“一母生九子,连母十个样”“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现了生物的基本特征分别是(
)
①生物能排出代谢废物 ②生物具有变异的特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激作出反应
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
7.下列说法正确的是(
)
A.动物在生活中能自己制造有机物
B.植物在生活中不需要呼吸
C.动物能对外界刺激作出反应,植物不能
D.绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳
8.下列各项特征中能表明新型冠状病毒属于生物的是(
)
A.具有细胞结构
B.能使人体生病
C.能在人体细胞内繁殖
D.由有机物组成
9.下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是(
)
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
10.观察图片,回答下列问题:
(1)五幅图片分别描述的生物的基本特征是
A.
;?
B.
;?
C.
;?
D.
;?
E.
。?
(2)除图中说明的生物特征之外,生物还具有的特征有
。?
11.下面是有关昆虫学家法布尔的介绍,阅读后回答问题:
19世纪著名的法国昆虫学家亨利·法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。只要天气晴好,法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一支笔、一个记录本、一个面包和一个苹果,一大早就出发去观察,天黑时才回家。他就是这样辛辛苦苦地工作着、探察着。他观察每一种昆虫都花去大量的时间,如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎壳郎)40年,最后写成著名的《昆虫记》,深受世界各地读者的喜爱。
(1)法布尔研究昆虫,主要采用的科学探究方法是
。?
(2)法布尔用20年观察土蜂,用40年观察蜣螂,请你分析一下,法布尔用这么长时间去观察昆虫是因为
。?
12.阅读材料,回答相关问题:
宇宙航行时代的到来,使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题,于是科学家们把目光投向了小球藻。小球藻富含蛋白质、脂肪和碳水化合物,还含有多种维生素和矿物质,可以将其制成可口的食品。小球藻除可以在光下生产有机物以外,还可以吸收宇航员排出的二氧化碳,释放氧气,净化太空飞船中的空气。小球藻广泛分布于自然界,以淡水水域种类最多,其直径只有3微米~5微米(1微米=1‰毫米),生长速度快,在20小时内即可增长4倍,一昼夜能产生2代~3代。个体小、易携带、营养高、放氧多、繁殖快等特点,使小球藻可能在未来的太空中大显身手。
(1)小球藻是生物吗?
(填“是”或“否”)。?
(2)你判断的依据:
①
;?
②
。?
13.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这是宋代词人辛弃疾的著名诗句,试从生物学角度分析这一现象。
(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙具有
的特征。?
(2)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状,这反映了生物具有
的特征。?
(3)“蛙鸣求偶”后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育成为蛙,这反映了生物具有
的特征。?
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
知识点1 科学方法——观察
1.观察工具:科学观察可以直接用 肉眼 ,也可以借助放大镜、 显微镜 、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等工具,有时还需要测量。?
2.科学观察不同于一般的观察,要求:
(1)要有明确的 目的 。?
(2)观察要全面、细致和实事求是,并及时 记录 下来。?
(3)对于需要较长时间的观察,要有 计划 和耐心。?
(4)观察时要积极思考,多问几个“为什么”。
(5)在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行 讨论 。?
知识点2 生物的共同特征
3.生物的共同特征:
(1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物;动物以植物或别的动物为食,从中获得 营养 。?
(2)生物能进行 呼吸 :绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。?
(3)生物能排出身体内产生的废物:人排出废物的方式有排尿、 出汗 和呼出气体;植物可以通过落叶带走一部分废物。?
(4)生物能对外界刺激作出反应: 动物 对刺激作出的反应较迅速、较明显;而 植物 对刺激的反应一般相对迟缓,不易被人注意到。?
(5)生物能生长和繁殖:许多植物产生 种子 ,然后萌发成幼苗并不断长大;不同种类的动物繁殖方式不同,可以通过 产卵 或产仔繁殖下一代。?
(6)生物都有遗传和变异的特性:生物体的子代与亲代之间表现出相同的特征是 遗传 现象,表现出不同的特征是 变异 现象。?
(7)除 病毒 以外,生物都是由细胞构成的。?
基础巩固
知识点1 科学方法——观察
1.观察是科学探究常用的一种方法,下列关于观察的叙述中,错误的是(
A
)
A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B.观察时要全面、仔细,并做好记录
C.观察时首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器
2.下列属于观察法的是(
A
)
A.观察蜘蛛结网的行为
B.查看介绍蜘蛛的有关知识
C.上网搜索更多关于蜘蛛的资料
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知识点2 生物的共同特征
3.下列属于生物的是(
D
)
A.能歌善舞的机器人
B.慢慢长大的钟乳石
C.堆积得越来越高的珊瑚礁
D.七星瓢虫
4.下列诗句描绘的现象中,不属于生命现象的是(
C
)
A.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
5.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物,这体现了生物(
A
)
A.需要营养
B.能进行呼吸
C.能生长和繁殖
D.能对外界刺激作出反应
6.如图所示,说明生物具有的共同特征是(
C
)
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
能力提升
1.下列各项中,不属于科学观察的是(
A
)
A.在树林中偶然发现一只野兔
B.观察菜豆种子的萌发过程,并记录分析
C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析
D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的过程拍摄、记录下来
2.下列均属于生物的是(
B
)
①珊瑚 ②化肥 ③水杉 ④冬眠的蛇 ⑤咸鸭蛋 ⑥煮熟的鱼 ⑦恐龙化石 ⑧大肠杆菌 ⑨生石花
A.①④⑤⑨
B.③④⑧⑨
C.①②③⑧
D.③④⑤⑨
3.下列各项中,表现出生物现象的是(
D
)
①潮起潮落 ②铁钉生锈 ③雨后春笋 ④破茧成蝶 ⑤阳台上的盆花向外弯曲生长 ⑥火树银花 ⑦蚂蚁搬家
A.②③④⑦
B.①③⑤⑥
C.④⑤⑥⑦
D.③④⑤⑦
4.我市某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中,没有体现的生物基本特征是(
B
)
A.生物能繁殖后代
B.生物能排出代谢废物
C.生物能从外界摄取营养物质
D.生物能对外界刺激作出反应
5.下列所描述的生物的基本特征与其实例不相符的是(
A
)
A.生物的生活需要营养——蜻蜓点水
B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳
C.生物能排出身体内产生的废物——芳林新叶催陈叶
D.生物能生长和繁殖——离离原上草,一岁一枯荣
6.“一母生九子,连母十个样”“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中描述的现象,体现了生物的基本特征分别是(
C
)
①生物能排出代谢废物 ②生物具有变异的特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能对外界刺激作出反应
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
7.下列说法正确的是(
D
)
A.动物在生活中能自己制造有机物
B.植物在生活中不需要呼吸
C.动物能对外界刺激作出反应,植物不能
D.绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳
8.下列各项特征中能表明新型冠状病毒属于生物的是(
C
)
A.具有细胞结构
B.能使人体生病
C.能在人体细胞内繁殖
D.由有机物组成
9.下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是(
B
)
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.鲸鱼常浮出水面喷出雾状水柱
10.观察图片,回答下列问题:
(1)五幅图片分别描述的生物的基本特征是
A. 生物能生长 ;?
B. 生物的生活需要营养 ;?
C. 生物能对外界刺激作出反应 ;?
D. 生物能繁殖 ;?
E. 生物能排出身体内产生的废物 。?
(2)除图中说明的生物特征之外,生物还具有的特征有 生物能进行呼吸;生物具有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的 。?
11.下面是有关昆虫学家法布尔的介绍,阅读后回答问题:
19世纪著名的法国昆虫学家亨利·法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。只要天气晴好,法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一支笔、一个记录本、一个面包和一个苹果,一大早就出发去观察,天黑时才回家。他就是这样辛辛苦苦地工作着、探察着。他观察每一种昆虫都花去大量的时间,如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎壳郎)40年,最后写成著名的《昆虫记》,深受世界各地读者的喜爱。
(1)法布尔研究昆虫,主要采用的科学探究方法是 观察法 。?
(2)法布尔用20年观察土蜂,用40年观察蜣螂,请你分析一下,法布尔用这么长时间去观察昆虫是因为 观察要全面、细致、实事求是 。?
12.阅读材料,回答相关问题:
宇宙航行时代的到来,使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题,于是科学家们把目光投向了小球藻。小球藻富含蛋白质、脂肪和碳水化合物,还含有多种维生素和矿物质,可以将其制成可口的食品。小球藻除可以在光下生产有机物以外,还可以吸收宇航员排出的二氧化碳,释放氧气,净化太空飞船中的空气。小球藻广泛分布于自然界,以淡水水域种类最多,其直径只有3微米~5微米(1微米=1‰毫米),生长速度快,在20小时内即可增长4倍,一昼夜能产生2代~3代。个体小、易携带、营养高、放氧多、繁殖快等特点,使小球藻可能在未来的太空中大显身手。
(1)小球藻是生物吗? 是 (填“是”或“否”)。?
(2)你判断的依据:
① 小球藻的生活需要营养(或能进行光合作用制造有机物) ;?
② 小球藻能繁殖 。?
13.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这是宋代词人辛弃疾的著名诗句,试从生物学角度分析这一现象。
(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙具有 能对外界刺激作出反应 的特征。?
(2)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状,这反映了生物具有 遗传 的特征。?
(3)“蛙鸣求偶”后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育成为蛙,这反映了生物具有 生长和繁殖 的特征。?