第2节 生物体的器官、系统 课件（30张PPT）

第二节 生物体的器官、系统
人和动物体的受精卵经过细胞分裂、分
化，形成了哪几种组织呢？
上皮组织 、结缔组织、肌肉组织、神经组织
认真回顾
思考：
这些组织又是如何进一步构成动物体的呢？
讨论：鸡翅膀由哪些组织构成？这些组织有没有按一定的顺序组合成翅膀呢？翅膀有什么功能？
鸡皮
脂肪
骨头
神经
鸡肉
（看图解答）
（上皮组织）
（结缔组织）
（结缔组织）
（神经组织）
（肌肉组织）
肌腱
解剖观察鸡翅
一、组织构成器官
1、组织如何构成器官？
2、动物体常见的器官有：
不同的_____按一定的_____聚集在一起共同完成一定的_____就形成了器官。
心脏、眼、耳、肺、肝、肾等。
组织
顺序
功能
(鸡翅膀由哪些组织构成?这些组织有没有按一定的顺序组合成翅膀呢？翅膀有什么功能？)
皮肤是器官吗？
思考？
皮肤是哪种结构层次呢？是属于组织还是器官？
皮肤是一种器官。
分析：你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？
上皮组织
神经组织
结缔组织
粘膜层
粘膜下层
斜肌层
环肌层
纵肌层
浆膜
（看图解答）
2、胃由哪些组织构成，这些组织有没有按一定的顺序组合成胃呢？胃有什么生理功能？
结缔组织
肌肉组织
上皮组织
结缔组织
再练一练
试说明胃是不是器官?
老虎进食时，从吃食物开始,经过消化到排出粪便,有哪些器官参与完成？
肛门
食管
肝
口腔
胃
小肠
胰脏
1
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2
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4
5
6
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1
2
人和动物的 牙、舌、食道、胃、肠、肝、胰等器官构成了什么系统？

消化系统
二、器官构成系统
1、器官如何构成系统？
2、人体的主要八大系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定的_____组合在一起构成系统。
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
循环系统
运动系统
神经系统
生殖系统
内分泌系统
器官
次序
人体的八大系统
泌尿系统
人体的八大系统
呼吸系统
人体的八大系统
血液循环系统系统
人体的八大系统
人体的八大系统
运动系统
人体的八大系统
神经系统
人体的八大系统
生殖系统
人体的八大系统
内分泌系统
思考？
我们做跑步运动时，有哪些系统的参与？
运动系统，呼吸系统，血液循环系统，
神经系统，内分泌系统等
八大系统的协调配合，进一步构成完整的动物体
小结动物体的结构层次：
细胞
组织
器官
系统
动物体
课堂小结
本节重点:
动物体的结构层次
受精卵
细胞
组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
器官
系统
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
循环系统
运动系统
神经系统
生殖系统
内分泌系统
动物体
分裂
分化
三、器官构成完整的植物体
器官概念：
不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的生理功能就形成了器官。
植物有哪些器官呢？一片叶子，一条根是不是一个器官呢？
器官概念：
不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的生理功能就形成了器官。
保护组织
输导组织
营养组织
保护组织
观察根尖的纵切面
分生区
根冠
伸长区
成熟区
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
器官概念：
不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的生理功能就形成了器官。
一片叶子，一条根是不是一个器官呢？植物有哪些器官呢？
叶子和根都是一个器官
种子
花
根
叶
果实
茎
生殖器官 （于繁殖有关）
植物的器官
营养器官 （与营养有关）
种子
花
根
叶
果实
茎
你能利用学习动物结构层次的方法来认识植物的结构层次吗？认真观察并主动思考问题哟。
植物体的结构层次：
细胞
→
组织
→
植物体
器官
→
课堂小结
本节重点:
植物体的结构层次
受精卵
细胞
组织
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
器官
营养器官
生殖器官
植物体
分裂
分化
根
茎
叶
花
果实
种子
受精卵
细胞
组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
器官
系统
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
循环系统
…………
动物体
分裂
分化
植物体与动物体的结构层次有什么异同呢?
教学巩固
1、 请指出下列是器官的一组是（ ）。
A、血液和肺 B、骨组织和骨
C、骨组织和血液 D、肝脏和心脏
D
2、一群相似的细胞执行一个相同的功能，这群细胞是（ ）。
A、细胞 B、器官 C、组织 D、系统
3、解剖鸡翅会发现鸡翅皮肤下面有一些微黄色的块状物，它应属于（ ）。
A、保护组织 B、神经组织 C、上皮组织 D、结缔组织
C
D