第六章期末复习第4讲 正弦定理与余弦定理——2020-2021学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册Word无答案

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名称 第六章期末复习第4讲 正弦定理与余弦定理——2020-2021学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册Word无答案
格式 doc
文件大小 100.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2021-07-25 16:26:17

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文档简介

第六章期末复习第4讲 正弦定理与余弦定理
一、考点目标锁定:
掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.常见类型有以下两种
1.利用正、余弦定理求三角形中的边、角及其面积问题是考查的热点.
2.常与三角恒等变换相结合,综合考查三角形中的边与角三角形形状的判断等.
二、知识要点梳理:
1.正弦定理: = = =2R,其中R是三角形外接圆的半径.
由正弦定理可以变形为:
(1)a∶b∶c= ∶ ∶ ;
(2)a= ,b= ,c= ;
(3)sin A= ,sin B= ,sin C= 等形式,以解决不同的三角形问题.
2.余弦定理:a2= ,b2= ,c2= .
余弦定理可以变形为:cos A= ,cos B= ,cos C= .
3.S△ABC= = = ==(a+b+c)·r (R是三角形外接圆的半径,r是三角形内切圆的半径),并可由此计算R、r.
①一条规律
在三角形中,大角对大边,大边对大角;大角的正弦值也较大,正弦值较大的角也较大,即在△ABC中,A>B? ? .
②两类问题
在解三角形时,正弦定理可解决两类问题:
(1)已知两角及任一边,求其它边或角;
(2)已知两边及一边的对角,求其它边或角.情况(2)中结果可能有一解、两解、无解,应注意区分.
余弦定理可解决两类问题:
(1)已知两边及夹角求第三边和其他两角;(2)已知三边,求各角.
③两种途径
根据所给条件确定三角形的形状,主要有两种途径:
(1)化边为角;(2)化角为边,并常用正弦(余弦)定理实施边、角转换.
三、双基自测:
1. 在△ABC中,若=,则B的值为(  )
A.30° B.45° C.60° D.90°
在△ABC中,A=60°,B=75°,a=10,则c等于(  )
A.5 B.10 C. D.5
在△ABC中,b=8,c=3,A=60°,则此三角形外接圆面积为( )
A. B. C. D.
4. 在△ABC中,若a=18,b=24,A=45°,则此三角形有(  )
A.无解 B.两解 C.一解 D.解的个数不确定
5. 在△ABC中,已知a=11,b=20,A=130°,则此三角形(  )
A.无解 B.只有一解 C.有两解 D.解的个数不确定
6. 已知△ABC的面积为32,且b=2,c=,则( )
A.A=30° B.A=60° C.A=30°或150° D.A=60°或120°
7. 在△ABC中,a=3,b=2,cos C=,则△ABC的面积为(  )
A.3 B.2 C.4 D.
若△ABC的三个内角满足sinA : sinB: sinC=5:11:13,则△ABC( )
A.一定是锐角三角形 B.一定是直角三角形 C.一定是钝角三角形 D.无法确定
9. 在△ABC中,“A>B”是“sinA>sinB”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
10. 在△ABC中,若AB=,AC=5,且cos C=,则BC=________.
11. 已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,若a=1,b=,A+C=2B,则sin A=________.
四、典例讲解:
考点一 利用正、余弦定理解三角形
在△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边长.已知ac=b2,且a2-c2=ac-bc,则∠A=________,=________.
在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,且=-.
(1)求角B的大小;(2)若b=,a+c=4,求△ABC的面积.
的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.
(1)求A;(2)若A为锐角,,的面积为,求的周长.
△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,asin Asin B+bcos2A=a.
求;(2)若c2=b2+a2,求B.
考点二 利用正、余弦定理判断三角形形状
根据所给条件,判断△ABC的形状.
(1)若acosA=bcosB,则△ABC形状为________.
若,则△ABC形状为________.
(3)若==,则△ABC形状为________.
(4)在△ABC中,若(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin C,则△ABC形状为________.
2.在△ABC中a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且2asin A=(2b+c)sin B+(2c+b)sin C.
(1)求A的大小;
(2)若sin B+sin C=1,试判断△ABC的形状.
考点三 正、余弦定理的综合应用
1.在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知=.
(1)求的值;
(2)若cos B=,b=2,求△ABC的面积S.
设△ABC的内角A,B,C所对应的边分别是a,b,c,已知.
求角B.
求的取值范围.
若b=2,求a+c的取值范围.
在△ABC中,A、B、C分别为三个内角,a、b、c分别为三个内角的对边,已知2(sin2A-sin2C)=(a-b)sinB,△ABC外接圆的半径为.
(1)求角C;
(2)求△ABC的周长L的最大值.
(3)求△ABC的面积S的最大值.
某人从A处出发,沿北偏东60°行走3 km到B处,再沿正东方向行走2 km到C处,则A,C两地的距离为________km.
如图,某货轮在A处看灯塔B在货轮的北偏东75°,距离为12 n mile,货轮由A处向正北航行到D处时,再看灯塔B在北偏东120°,求A与D间的距离.
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