第2章第1节 性质活泼的氧气（含解析）-2020-2021学年九年级化学沪教版

第1节 性质活泼的氧气
一、单选题
1．（2020四川绵阳）实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（）

A．检査装置气密性 B．加热KMnO4制O2

C．验证O2已集满 D．硫在O2中燃烧
2．（2021湖南株洲）人类每时每刻都离不开空气，空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0．94%，二氧化碳0．03%，其他气体杂质0．03%。下列有关说法不正确的是（）
A．铁丝在纯氧中燃烧，可得到四氧化三铁
B．氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯
D．将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳
3．（2021湖南长沙）空气是人类生产活动的重要资源。空气成分中，能供给动植物呼吸的是（）
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．氦气
4．（2020甘肃金昌）关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（）
A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管
5．（2021重庆市）氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是（）

A．制取 B．干燥

C．收集 D．验满
6．（2020年鄂州市中考）下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是（）
A．氧气能助燃，可作燃料
B．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C．细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应
7．（2021陕西省卷）下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是（）
A．木炭 B．红磷
C．铁丝 D．镁带
8．（2020天津市）下列说法中正确的是（）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
9．（2021湖南衡阳）下列关于空气的说法错误的是（）
A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
B．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D．二氧化碳是空气污染物之一
10．（2020江苏苏州）下列有关氧气的说法中，不正确的是（）
A．氧气可供给呼吸
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
11．（2011江苏连云港）空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是（　　）
A．氧气无色无味，可用于医疗急救吸氧
B．氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸
C．二氧化碳能与水反应，可用于制干冰
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯
12．实验室用加热高锰酸钾制氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是( )
A．④②⑥①⑤③⑦ B．②④⑥①⑤③⑦
C．④②⑥①⑤⑦③ D．②④⑥①⑤⑦③
13．（2020云南省卷）下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
A．在化学反应后其质量增加 B．在化学反应后其质量减少
C．在化学反应后其化学性质发生了变化 D．催化剂能改变化学反应速率
二、填空题
14．工业上用分离液态空气法的方法制取氧气，这一方法属于_______变化。实验室制氧气方法：常温分解_________（常用二氧化锰做催化剂)或在二氧化锰存在的条件下加热_______制取氧气或加热_________制取氧气。这三种方法都是_______变化，其基本反应类型________。（药品填化学式）
15．如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。
(1)用排空气法收集氧气，则氧气应从_____端导管通入。
(2)若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从____端导管通入。
16．做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底需预留些_____，目的是_____。
三、实验探究题17．甲，乙，丙是一个实验示意图，根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）依据甲实验回答：硫在氧气中燃烧的现象是 __________ ，硫在氧气中燃烧的文字表达式 __________
（2）甲实验集气瓶中放少量水，甲放水的目的是 __________
（3）木炭在氧气中燃烧化学反应文字表达式是 _______ ，小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证 ___________
（4）铁在氧气中燃烧的的化学反应的文字表达式 _____________ 。
（5）小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如下图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。
①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是 ________
②铝丝下端系一根火柴的目的是 _________
③用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是 __________ ， ____________ 。
18．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验,请回答：
（1）指出编号仪器的名称：①______,②_____。
（2）以上______（从A-E中选择）,装置有一处明显的错误,请加以改正______。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______（填字母）,反应的文字表达式为______；为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是______；若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是______。
（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在反应中做______,反应的文字表达式为______,应选择的气体发生装置为______,收集装置为______,选择该收集装置的理由______。若在F装置中加满水也可以用来收集氧气,则气体应从______端进入。
19．实验室制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
（1）写出仪器 X 的名称：____________;
（2）要制备较为干燥的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_________________;（填序号），该反应的符号式为___________
（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为___________；
（4）用 C 收集氧气时发现收集的气体不纯净，写出可能的一种原因___________；
（5）已知：一氧化氮气体难溶于水，容易与空气中的氧气反应生成二氧化氮，则若用 F 收集一氧化氮，则气体从___________进（选“a”或“b”）。
四、综合题20．在做“物质在盛有氧气或空气的集气瓶中燃烧的实验时，常常要在集气瓶中预先加少量的水，加水的目的各不相同。
（1）细铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放有少量水（或细沙）的目的是防止________该反应的化学方程式为________。
（2）硫在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放少量水是为了吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染，可推知二氧化硫的物理性质之一是________。
（3）测定空气中氧气含量实验中，集气瓶里放水是为了吸收五氧化二磷且________。
21．进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，如图所示。
（1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量_____（填“高于”或“低于”）空气。
（2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因：_____。
（3）在密闭的空间中，可使用“氧烛”来快速提供氧气。氧烛中含有氯酸钠（NaClO3）、金属粉末（Al、Fe、Mg等）和催化剂等。
①氧烛放出的氧气来自于_____。
②推测氧烛中加入催化剂的作用是_____。
一、单选题
1．（2020四川绵阳）实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（）

A．检査装置气密性 B．加热KMnO4制O2

C．验证O2已集满 D．硫在O2中燃烧
【答案】A
【解析】A、检査装置气密性方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A正确；B、高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾进入导管，要在试管口塞一团棉花，故B不正确；C、氧气的验满，带火星的木条要放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满，故C不正确；D、硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应，则硫在O2中燃烧集气瓶底部要加入水，故D不正确。故选A。
2．（2021湖南株洲）人类每时每刻都离不开空气，空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0．94%，二氧化碳0．03%，其他气体杂质0．03%。下列有关说法不正确的是（）
A．铁丝在纯氧中燃烧，可得到四氧化三铁
B．氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯
D．将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳
【答案】D
【解析】A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意；C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，但是将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气等，符合题意。故选D。
3．（2021湖南长沙）空气是人类生产活动的重要资源。空气成分中，能供给动植物呼吸的是（）
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．氦气
【答案】B
【解析】氧气能支持呼吸，故空气成分中，能供给动植物呼吸的是氧气；故选B。
4．（2020甘肃金昌）关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（）
A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管
【答案】D
【解析】A、制取气体时，先检验装置的气密性，后添加药品，A错；B、反应结束时，先将导管移出水面，后停止加热，防止水倒吸入试管，试管炸裂，B错；C、导气管口有连续均匀气泡时，开始用装满水的集气瓶收集气体，C错；D、装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管，D正确。故选D。
5．（2021重庆市）氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是（）

A．制取 B．干燥

C．收集 D．验满
【答案】C
【解析】A、实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，且长颈漏斗下端应在液面以下，图中正确，不符合题意；B、浓硫酸具有吸水性且不与氧气反应。洗气应“长进短出”，这样反应比较充分，图中正确，不符合题意；C、氧气的密度比空气大，收集氧气，应“长进短出”，符合题意；D、氧气具有助燃性，氧气验满，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满，不符合题意。故选C。
6．（2020年鄂州市中考）下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是（）
A．氧气能助燃，可作燃料
B．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C．细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应
【答案】D
【解析】A、氧气能助燃，但不具有可燃性，不可作燃料，故选项错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项错误；C、铁丝在空气中不能燃烧，氧气的浓度不够，故选项错误；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应，故选项正确。故选D。
7．（2021陕西省卷）下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是（）
A．木炭 B．红磷
C．铁丝 D．镁带
【答案】C
【解析】A、木炭在氧气中燃烧生成的是无色气体（二氧化碳），此选项不正确；B、磷燃烧生成的是白烟（五氧化二磷），此选项不正确；C、铁丝在氧气中燃烧生成的是黑色固体（四氧化三铁），此选项正确；D、镁带在氧气中燃烧生成的是白色固体（氧化镁），此选项不正确。故选C。
8．（2020天津市）下列说法中正确的是（）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】C
【解析】A、红磷在空气中能燃烧，生成五氧化二磷，此选项错误；B、木炭燃烧后生成无色气体，此选项错误；C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，此选项正确；D、加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项错误。故选C。
9．（2021湖南衡阳）下列关于空气的说法错误的是（）
A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
B．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D．二氧化碳是空气污染物之一
【答案】D
【解析】A、氮气化学性质比较稳定，可用作保护气，不符合题意；B、氧气化学性质比较活泼，能与许多物质反应，不符合题意；C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可用作不同用途的电光源，不符合题意；D、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，符合题意。故选D。
10．（2020江苏苏州）下列有关氧气的说法中，不正确的是（）
A．氧气可供给呼吸
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
【答案】B
【解析】A、氧气能够支持动植物的呼吸，选项正确；B、氧气不易溶于水，但溶解在水中的氧气足以供给鱼类在水中的呼吸，选项错误；C、绿色植物利用光合作用将空气中的二氧化碳和水转化为有机物和氧气，该变化是空气中氧气的主要来源，选项正确；D、可燃物与浓度大的纯氧气燃烧较剧烈，单位时间内产生的热量多，温度高，容易焊接或切割金属，选项正确，故选B。
11．（2011江苏连云港）空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是（　　）
A．氧气无色无味，可用于医疗急救吸氧
B．氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸
C．二氧化碳能与水反应，可用于制干冰
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯
【答案】D
【解析】A、氧气无色无味，可用于医疗急救吸氧错误，氧气可用于医疗急救是因为氧气可以供给呼吸；故错误；B、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，可用于制造硝酸错误；故选项错误；C、二氧化碳能与水反应，可用于制干冰错误，因为干冰是二氧化碳的固体；故选项错误；D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯正确；故选项正确；故选D。
12．实验室用加热高锰酸钾制氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是( )
A．④②⑥①⑤③⑦ B．②④⑥①⑤③⑦
C．④②⑥①⑤⑦③ D．②④⑥①⑤⑦③
【答案】A
【解析】巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，所以操作顺序是：①检查装置的气密性；②将药品装入试管；③把装置它固定在铁架台上；④给试管加热；⑤收集氧气；⑥将导气管从水中取出；⑦熄灭酒精灯。故选A。
13．（2020云南省卷）下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
A．在化学反应后其质量增加 B．在化学反应后其质量减少
C．在化学反应后其化学性质发生了变化 D．催化剂能改变化学反应速率
【答案】D
【解析】A、在化学反应后其质量不变，选项A错误；B、在化学反应后其质量不变，选项B错误；C、在化学反应后其化学性质不变，选项C错误；D、催化剂能改变化学反应的速率，选项D正确。故选D。
二、填空题
14．工业上用分离液态空气法的方法制取氧气，这一方法属于_______变化。实验室制氧气方法：常温分解_________（常用二氧化锰做催化剂)或在二氧化锰存在的条件下加热_______制取氧气或加热_________制取氧气。这三种方法都是_______变化，其基本反应类型________。（药品填化学式）
【答案】①物理②H2O2③KClO3④KMnO4⑤化学⑥分解反应
【解析】工业上用分离液态空气法的方法制取氧气，该过程中无新物质生成，这一方法属于物理变化变化。实验室制氧气方法：常温分解过氧化氢溶液（常用二氧化锰做催化剂)或在二氧化锰存在的条件下加热氯酸钾制取氧气或加热高锰酸钾制取氧气。这三种方法都有新物质生成，是化学变化，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上其它物质的反应是分解反应，这三种方法制取氧气的基本反应类型是分解反应。
15．如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。
(1)用排空气法收集氧气，则氧气应从_____端导管通入。
(2)若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从____端导管通入。
【答案】（1）b （2）a
【解析】（1）氧气的密度大于空气，用排空气法收集氧气，则氧气应从b 端导管通入；（2）氧气的密度小于水，若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从a端导管通入。
16．做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底需预留些_____，目的是_____。
【答案】水吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气
【解析】由于硫燃烧生成了二氧化硫有毒能污染空气。所以，做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底也需要放少量水，目的是吸收生成的二氧化硫，防止其污染空气。
三、实验探究题（共3题；共30分）
17．甲，乙，丙是一个实验示意图，根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）依据甲实验回答：硫在氧气中燃烧的现象是 __________ ，硫在氧气中燃烧的文字表达式 __________
（2）甲实验集气瓶中放少量水，甲放水的目的是 __________
（3）木炭在氧气中燃烧化学反应文字表达式是 _______ ，小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验证 ___________
（4）铁在氧气中燃烧的的化学反应的文字表达式 _____________ 。
（5）小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如下图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。
①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是 ________
②铝丝下端系一根火柴的目的是 _________
③用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是 __________ ， ____________ 。
【答案】（1）产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
硫+氧气二氧化硫
（2）吸收生成物二氧化硫，防止污染空气
（3）碳+氧气二氧化碳是否生成了二氧化碳
（4）铁+氧气四氧化三铁
（5）①防止生成物熔化落下时炸裂瓶底②引燃铝丝③铝丝表面有氧化物氧气不纯
【解析】（1）硫在氧气中燃烧的现象是：产生蓝紫色的火焰、生成了有刺激性气味的气体、放出了热；硫在氧气中燃烧的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；（2）由于硫燃烧生成的二氧化硫能污染空气，所以集气瓶中预先放一些水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学反应文字表达式是碳+氧气二氧化碳；木炭在氧气中燃烧的生成物是二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以在乙中加入澄清石灰水，目的为验证木炭燃烧是否生成二氧化碳；（4）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；（5）①铝丝燃烧的生成物温度很高，溅落到集气瓶底部容易炸裂，所以集气瓶底预先铺少量沙子；②铝丝在空气中不能被点燃，引燃铝丝的办法与铁丝引燃的方法相同，用火柴引燃；③未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能是铝丝表面有氧化膜或氧气不纯。
18．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验,请回答：
（1）指出编号仪器的名称：①______,②_____。
（2）以上______（从A-E中选择）,装置有一处明显的错误,请加以改正______。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
（3）欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______（填字母）,反应的文字表达式为______；为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是______；若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是______。
（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在反应中做______,反应的文字表达式为______,应选择的气体发生装置为______,收集装置为______,选择该收集装置的理由______。若在F装置中加满水也可以用来收集氧气,则气体应从______端进入。
【答案】（1）①酒精灯②锥形瓶
（2）A 导管应该微露出橡皮塞
（3）A 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气在试管口放一团棉花防止水槽中的水倒吸,炸裂试管
（4）催化剂过氧化氢水氧气 B C或E 氧气不易溶于水或密度比空气大 b
【解析】（1）①是酒精灯；②是锥形瓶；（2）以上A装置有明显错误，导气管伸进试管太长；导管应该微露出橡皮塞；（3）欲使用高锰酸钾制取氧气,属于固、固加热型,适合用装置A发生装置；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是；在试管口放一团棉花；若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是防止水槽中的水倒吸,炸裂试管；（4）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在反应中做催化剂；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气；属于固、液常温型,适合用装置B作发生装置；氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用装置C或E收集；选择该收集装置的理由氧气不易溶于水或密度比空气大；若在F装置中加满水也可以用来收集氧气,则气体应从b端进入。
19．实验室制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
（1）写出仪器 X 的名称：____________;
（2）要制备较为干燥的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_________________;（填序号），该反应的符号式为___________
（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为___________；
（4）用 C 收集氧气时发现收集的气体不纯净，写出可能的一种原因___________；
（5）已知：一氧化氮气体难溶于水，容易与空气中的氧气反应生成二氧化氮，则若用 F 收集一氧化氮，则气体从___________进（选“a”或“b”）。
【答案】（1）锥形瓶
（2）BD KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
（3）⑥③②④①⑤
（4）集气瓶中未装满水（5）b
【解析】（1）仪器 X 的名称：锥形瓶；（2）用固体加热的方法制取气体和用向上排空气法收集气体，制得的气体较为干燥。故要制备较为干燥的氧气，应选用的发生装置和收集装置是：BD；由于试管口有棉花，故该反应的符号式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）实验室制取氧气的操作步骤可简记为：查装定点收离熄。故正确的操作顺序为：⑥③②④①⑤；（4）用 C （排水法）收集氧气时发现收集的气体不纯净，可能的原因有：集气瓶中未装满水、未等导管口气泡连续并比较均匀的放出时就开始收集气体等合理即可；（5）一氧化氮气体难溶于水，容易与空气中的氧气反应生成二氧化氮，则若用F收集一氧化氮，则气体应“短进长出”，故气体从b进。
四、综合题（共2题；共8分）
20．在做“物质在盛有氧气或空气的集气瓶中燃烧的实验时，常常要在集气瓶中预先加少量的水，加水的目的各不相同。
（1）细铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放有少量水（或细沙）的目的是防止________该反应的化学方程式为________。
（2）硫在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放少量水是为了吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染，可推知二氧化硫的物理性质之一是________。
（3）测定空气中氧气含量实验中，集气瓶里放水是为了吸收五氧化二磷且________。
【答案】（1）高温熔化物溅落炸裂瓶底
（2）可溶于水
（3）加速集气瓶冷却
【解析】（1）细铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体，集气瓶底部放有少量水（或细沙）的目的是防止高温熔化物溅落而炸裂集气瓶底，该反应的化学方程式为；（2）硫在氧气中燃烧实验，集气瓶底部放少量水是为了吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染，可推知二氧化硫的物理性质之一是易溶于水；（3）测定空气中氧气含量实验中，集气瓶里放水是为了吸收五氧化二磷且通过水的吸热加速集气瓶冷却。
21．进入地窖或深井前，需用燃着的蜡烛做烛火实验，如图所示。
（1）若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量_____（填“高于”或“低于”）空气。
（2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因：_____。
（3）在密闭的空间中，可使用“氧烛”来快速提供氧气。氧烛中含有氯酸钠（NaClO3）、金属粉末（Al、Fe、Mg等）和催化剂等。
①氧烛放出的氧气来自于_____。
②推测氧烛中加入催化剂的作用是_____。
【答案】（1）低于（2）氧气支持燃烧，若烛火熄灭，说明氧气不足，无法供给呼吸
（3）①氯酸钠（NaClO3）②加快反应速率
【解析】（1）氧气具有助燃性，物质燃烧，氧气要达到一定的浓度，若蜡烛熄灭，说明地窖或深井中氧气含量低于空气。（2）从氧气性质的角度，分析进入地窖或深井前需要做烛火实验的原因氧气支持燃烧，若烛火熄灭，说明氧气不足，无法供给呼吸。（3）①根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变, 氯酸钠（NaClO3）中含有氧元素，故氧烛放出的氧气来自于氯酸钠。②催化剂能加快或抑制化学反应速率，反应前后质量和化学性质不变，使用“氧烛”来快速提供氧气，故氧烛中加入催化剂的作用是加快反应速率。