第19课北魏政治和北方民族大交融 课件（27张PPT）

(共27张PPT)
第19课
北魏政治和北方民族大交融
三国两晋南北朝时期政权更迭示意图
魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
前秦
东晋
一、淝水之战
强大后的前秦，疆域东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。
1、前秦的疆域
谢安之侄谢玄为先锋，率领经过7年训练，有较强战斗力的“北府兵”（在北方的流亡移民当中选拔精壮者，加以严格训练培育出的一支军队，为东晋时期战力最强的主力军）8万沿淮河西上，迎击秦军主力。
在决战即将爆发时，东晋将领提出要前秦军队稍稍后撤，以便晋军过河交战。苻坚认为在晋军渡河时发动突然袭击，定能一举获胜，随即命令军队后撤。
北府军，又名北府兵，是中国东晋时谢玄主持创立的一支军队，一开始权力几乎只属于陈郡谢氏家族，后数度易主，并成为南朝军队主力。
看图讲故事
风声鹤唳
以吾之众旅（军人），投鞭（马鞭）于江，足断其流。
——《晋书》苻坚载记下
余众弃甲宵遁[dùn
]（连夜逃跑），闻风声鹤唳[lì]，皆以为王师已至。
——《晋书》苻坚载记下
见部阵整齐，将士精锐，又北望八公山上草木，皆类人形……有惧色。
——《晋书》苻坚载记下
草木皆兵
投鞭断流
学典故
想一想
淝水之战,苻坚拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒,这是为什么呢？
前秦：
①骄傲轻敌。
②军队内部有很多其它少数民族的人，不够团结，军心不齐。
③前秦战线过长，指挥不当。
东晋：
①战略得当。
②内部团结，军队士气高涨。
战争名称
地点
时间
双方
结果
特点
影响
淝水之战
淝水
383年
前秦（
87万）vs
东晋（8万）
以少胜多
东晋胜
前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态
阅读“淝水之战”一目，完成下表
一、淝水之战
使东晋王朝统治局面相对稳定，南方社会经济有所发展
想一想：淝水之战与在此之前哪几次战争特点非常相似？
巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战
三国两晋南北朝时期政权更迭示意图
魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
前秦
东晋
北朝
南朝
二、北魏孝文帝改革
1、北魏的建立：
___世纪后期
439
都城:
（今山西大同）
____族拓跋部
2、北魏统一北方：
鲜卑
4
平城
____年
北魏会不会成为第二个前秦呢？
A.停止战争，巩固北方
B.继续战争，
统一全国
√
当时，内迁的各族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。而鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。
鲜卑族
汉族
生产方式
以游牧为主
以农耕为主
社会形态
落后的奴隶社会
先进的封建社会
生活方式
逐水草而居
定居
政治制度
欠缺完备
比较完备
总的认识
相对落后
相对先进
“落后民族征服先进民族，最终被先进民族的先进文化所征服。”
——马克思
494年北魏迁都洛阳
平城
洛阳
孝文帝为什么要迁都，迁都后产生了什么影响？
从以下备选项中找出孝文帝公元494年迁都洛阳的原因有哪些，请把你选择的答案填入括号内。
①迁都洛阳的原因有：（
）；
②
迁都洛阳的意义有：（
）。
A、B、E、F
C、D、G
A、平城地理位置偏北、交通闭塞、粮食供应困难
B、洛阳是中原的政治、经济、文化中心
C、促进了北方经济的繁荣与文化的发展
D、促进了北方民族大交融
E、为了便于接受、学习先进的汉族文化
F、为摆脱鲜卑贵族的束缚
G、为后来的汉化改革打下了重要基础
假如你是孝文帝,在迁都后你会采取哪些措施来学习汉族的先进文化呢？
材料一
今欲断诸北语（鲜卑语），一丛正音（汉语）。”
——《北史·魏咸阳王禧传》。
推行汉化措施
材料二
（学习中原服饰）制定官吏的冠服。妇女的服饰也有了规定，大抵模仿南朝。
——王仲荦《魏晋南北朝史》
材料四
孝文帝择中原大姓（汉族贵族）子女作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。
——逯耀东《从平城到洛阳》
材料五
依《周礼》制度，班之天下。
——《魏书·高祖纪》
说汉语
穿汉服
通汉婚
习汉礼
《孝文帝出行图》。画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度。
（孝文帝）诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。
——《资治通鉴》
改汉姓
根据以上材料，说一说孝文帝汉化措施有哪些？
1、说汉语
2、穿汉服
3、通汉婚
4、改汉姓
5、习汉礼
南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪丰盛，人物殷阜，目所不识，口不能传。
————（东魏）杨炫之：《洛阳伽蓝记》
孝文帝的改革起到怎样的作用？
民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐融合的过程，包括
、
、
等互相影响，趋向一致。
它是中国古代多民族国家的一种进步历史现象。
经济生活
风俗习惯
语言文化
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
在生产方式上，少数民族学习汉族的农业技艺，成为农业居民。
蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
就座方式：
“席地而坐”
起源于北方游牧民族的裤褶服，本来是便于骑马打仗的小袖上衣和窄腿裤子；传入中原后，适应汉人的衣着传统，袖子逐渐变宽，裤腿也变得肥大，像喇叭一样。裤褶服成为那时南北流行的服装，不仅打仗时穿，平时也穿。这种变化体现了北方游牧民族和汉族在生活习俗上的互相影响。
南北流行服饰－－裤褶服
穿裤褶服的南朝乐队
北魏骑兵俑
zhe
穿汉族服装的少数民族贵族
3.北朝的统治者学习汉人实行君主专制
1.少数民族开始过定居生活
，学习汉人的农业生产方式
2.汉人学习少数民族的畜牧经验，食物、服装、用具
民族交融
从P95找出北方民族交融表现在哪些方面？
4.文化交流方面：少数民族使用汉语，西北民族的乐器、歌舞受到汉族的喜爱
5.胡汉观念逐渐淡薄，民族隔阂与偏见逐渐减少
根据所学，请你谈谈对魏晋时期民族关系的理解？
这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。
鲜卑族不再作为一个单一民族存在，融进中华民族历史中，请站在中华民族大立场上对于这位皇帝的改革进行评价。