教科版（2017秋） 四年级上册科学1.8 制作我的小乐器习题课件（14张PPT)

(共14张PPT)
第8课制作我的小乐器(教材第18~19页)
始水平★
填空题。
1评价自己制作的小乐器是否成功的关键是看小
乐器能否发出有规律的、高低不同的声
2.菲菲根据所学知识,制作了三种乐器,请你推测
以下乐器从左到右的音高变化。(均填
低”
或“低→高”)
吹
敲击
弹拨
(低→高
(低→高)
(高→低)
、判断题。
1.我们制作的乐器只要能发出声音就算制作成功
了
2我国传统乐器古筝上的弦长短不一,弦越短,发
出的声音越高。
3振动的物体有松有紧,但发出的声音音高相同。
)
4我们可以通过很多方法来使振动物体的音高发
生变化。
三、选择题。
1我们研究了乐器发出声音的秘密,知道了乐器发
出高低不同声音的道理,如果我们自己动手来做
个简单的小乐器,第一步是(C)。
A.动手制作小乐器
B准备实验材料
C.设计制作方案
接、捆绑或框架固定的方式结合成一个整体的
种乐器(如图)。排箫通过改变音管的(B)
发出高低不同的声音。
A粗细
B长短
C松紧
2排箫是把若干支同种材质的音管用粘
3扬琴是中国常用的一种击弦乐器,它的声音鲜
明,音量宏大,刚柔并济。慢奏时,如叮咚的山
泉;快奏时,又如潺(chan)潺的流水。击打同
根琴弦时,发出的声音高低不同是因为(A
发出的声音强弱不同是因为(B
A.改变了该琴弦振动的快慢
B改变了该琴弦振动的幅度
C.改变了该琴弦的粗细
4.如果我们自己动手用橡皮筋来制作一个简单的
小乐器,以下方法中不能发出高低不同的声音的
是(B)
A.将长短不同的橡皮筋组装起来
松紧程度不同
B.用大小不同的力度拨动同一根橡皮筋
C.将相同的橡皮筋拉伸至不同长度再组装起来
解析】拨动长短不同或松紧程度不同的橡皮筋,
都能使橡皮筋发出高低不同的声音;用大小不同的
力度拔动同一根橡皮筋,会使橡皮筋发出强弱不同
的声音。
初显水平★★
四、同学们制作了以下几种小乐器,然后依次进行演
奏。
1.图甲中的乐器是通过向相同瓶子里装入不同体
积的水制成的,用小棒依次敲击1号瓶到5号瓶
的瓶身,听到的声音(B)。
A.越来越高
B越来越低
C.一样高
2.图乙中的乐器是用废纸箱、筷子和几根橡皮筋制成
的,皮筋A拉得松一些,发出的声音低;皮筋B
拉得紧一些,发出的声音高。(均填“高”或
低”)
3图丙中的乐器是用几根相同的吸管制成的,要让
这个乐器发出高低不同的声音,你的办法是将
吸管剪成不同的长短