教科版（2017秋） 四年级上册科学3.6 运动的小车习题课件（16张PPT)

(共16张PPT)
第6课运动的小车(教材第54~55页)
创始水平大
填空题。
1.飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎
呼啸的狂风将大树连根拔起……它们都具有能
2做撞击实验时,小车每次都要从斜坡的同
位置释放。
、判断题。
1.运动的物体都具有能量。
2小鸟在天空中叽叽喳喳地叫,这些声音是没有能
量的。
(×)
3我们跑步需要能量,但是身体内部的消化过程不
需要能量。
)
解析】任何物体工作都需要能量,因此身体内
部的消化过程也需要能量。
4.物体运动的速度越大,具有的能量也越大。
5能量可以储存在燃料、食物和一些化学物质中。
三、选择题。
1.从斜面上滑下来的小车能够将木块撞出一段距
离,是因为(C)。
A.小车有轮子B.木块不受摩擦力
C.运动的小车具有能量
2.下列关于能量的说法错误的是(B
A.任何物体工作都需要能量
B我们日常生活中存在各种形式的能量,但空气
不具有能量
C.发光的灯泡、弹起的篮球、燃烧的纸片都具有能
四、敲击实验。
通过声音的强弱来体现橡
皮槌所具有的能量大
1.如图所示,用橡皮槌轻轻地敲击音叉
音叉发出的声音(B),音叉振动
的幅度(D),说明橡皮槌具有的
能量(D);用橡皮槌重重地敲击
音叉,音叉发出的声音(A),音叉振动的幅度
C),说明橡皮槌具有的能量(C
A.强
B.弱
C.大
D小
2.在此实验中,轻轻地敲击音叉就是慢速敲击,重
重地敲击音叉就是快速敲击。(均填“快速”
或“慢速”)
3.我们发现:运动的橡皮槌具有能量,速度越大,具
有的能量越大
实验探究★★
五、某科学小组做了撞击实验,下面表格中是该小组记录
的数据。
坡度
示意图
木块滑行距离(厘米)平均距离(厘米)
第1次
7.0
坡度
第2次
7.0
7.0
第3次
7.0
第1次
17.0
坡度
第2次
16.0
16.6
第3次
16.8
第1次
22.5
坡度三
第2次
22.5
22.4
第3次
22.2
1实验过程中,需要改变的条件是(C
A斜面长度
B小车质量
C.斜面坡度
2此实验中,我们可以通过木块被小车撞击后滑行
的距离来推测(B)。
A.木板的光滑程度B.小车的能量大小C木块的能
量大小
3.分析表格中的数据,我们发现:坡度越大,释放小
车时的位置就越高,小车滑到水平面时的速度就
大,木块被撞击后滑行的距离就越远
这说明,小车速度越大,它的能量就越大