专题3绿色植物 ---2019-2021年江苏省中考生物试题分类汇编（word版 含解析）

2019-2021年江苏省中考生物试题分类汇编——专题3绿色植物
一．选择题（共25小题）
1．（2021?常州）超市里用保鲜膜包蔬菜的主要作用不包括（　　）
A．防止杂菌污染
B．抑制呼吸作用
C．促进光合作用
D．防止水分散失
2．（2021?常州）大豆种子萌发不需要的外界条件是（　　）
A．充足的光照
B．适宜的温度
C．适量的水分
D．充足的空气
3．（2021?连云港）下列关于“制作蚕豆叶切片并观察叶片结构”实验的叙述正确的是（　　）
A．切取新鲜蚕豆叶的任意部位，夹在马铃薯小块的切缝中
B．持切缝中夹有叶片的马铃薯小块的手，拇指要低于食指
C．显微镜下观察到叶脉中的许多管状细胞，属于机械组织
D．蚕豆的植物体结构层次是：细胞→器官→组织→植物体
4．（2021?连云港）如图是绿色植物光合作用过程示意图。有关叙述正确的是（　　）
A．图中的①和②可表示绿色植物光合作用的条件
B．海尔蒙特通过实验说明了阳光和柳树生长的关系
C．图中A可表示绿色植物光合作用的场所叶绿体
D．绿色植物生产的有机物仅用以满足自身的生长需要
5．（2021?连云港）如图为大豆种子的部分结构图。有关叙述正确的是（　　）
A．③是胚芽，种子萌发时，③首先突破种皮发育成根
B．④是种子的主要部分，又是一株新植物体的幼体
C．种子萌发需要的自身条件是具有完整的、活的胚
D．大豆的受精过程为双受精，受精的胚珠发育成果实
6．（2021?苏州）我国政府提出2060年前实现碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，使碳净排放量降为零。下列叙述正确的是（　　）
A．碳中和意味着可以抵消生物产生的二氧化碳
B．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
C．绿色植物是生态系统的生产者，不产生二氧化碳
D．实现碳中和与居民日常用电量多少无关
7．（2021?苏州）下列有关大棚蔬菜种植的叙述，正确的是（　　）
A．向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产
B．适当施加有机肥，可提高蔬菜对有机物的吸收量
C．适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用速率
D．只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量
8．（2021?宽城县）光合作用是绿色植物的一项重要生理活动。有关叙述正确的是（　　）
A．有光无光都能进行光合作用
B．线粒体是光合作用的场所
C．二氧化碳和水是光合作用的原料
D．与生物圈的碳﹣氧平衡无关
9．（2020?淮安）萝卜干是一道家常小菜。在腌制萝卜干的过程中，要把洗净的萝卜条浸泡在浓盐水中数小时。在这个过程中，萝卜条发生的变化和原因分别是（　　）
A．变硬、细胞吸水
B．变软、细胞吸水
C．变硬、细胞失水
D．变软、细胞失水
10．（2020?盐城）陆生植物吸收水和无机盐的主要器官是（　　）
A．叶
B．导管
C．茎
D．根
11．（2020?盐城）下列有关绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（　　）
A．光合作用的主要器官是叶
B．光合作用的原料是二氧化碳和水
C．呼吸作用对生物圈中氧气含量没有影响
D．植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用
12．（2020?南通）家庭种菜可以采用无土栽培，因为无土栽培培养液中含有植物生长必需的无机盐。其中被称为植物营养“三要素”的是（　　）
A．氮、磷、钾
B．氮、锌、磷
C．铁、锌、钾
D．硼、铁、磷
13．（2020?南通）“花褪残红青杏小”，形成小青杏的有性生殖过程是（　　）
A．开花、传粉、受精、结果
B．传粉、受精、开花、结果
C．开花、受精、传粉、结果
D．开花、受精、传粉、结果
14．（2019?泰州）桃花受精后发育成种子的结构是（　　）
A．雌蕊
B．胚珠
C．子房
D．花托
15．（2019?泰州）将浸泡后的菜豆种子剥去种皮，并做如图所示的处理。在适宜种子萌发的条件下培养。其中不会发芽的是（　　）
A．
B．
C．
D．
16．（2019?泰州）气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙。下列不能通过气孔进出植物体的是（　　）
A．无机盐
B．水
C．氧气
D．二氧化碳
17．（2019?盐城）如图为某花的结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　）
A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊
B．图中所示的传粉方式（甲）为自花传粉
C．①中有花粉，③中有卵细胞
D．完成受精后，图中③将发育成果实
18．（2019?连云港）下列关于天竺葵光合作用的叙述中，正确的是（　　）
A．只需要水分作为光合作用的原料
B．在有光和无光的条件下都能进行
C．能把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里
D．产生的氧气都释放到体外，不能被呼吸作用利用
19．（2019?连云港）使用显微镜观察制作的蚕豆叶片徒手切片可以观察到叶片的结构。有关叙述错误的是（　　）
A．叶片切成小长方形，夹在马铃薯小块的切缝中
B．左手捏紧马铃薯小块时，左手拇指要低于食指
C．能观察到蚕豆叶片有表皮、叶肉、叶脉等结构
D．表皮、叶肉、叶脉等结构是构成植物体的器官
20．（2019?南通）在植被越丰富的地方，空气的相对湿度越大，这主要与植物何种生理作用有关（　　）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．分解作用
21．（2019?南通）将蔬菜、水果放进冰箱冷藏能延长保鲜时间，主要原因是低温条件下（　　）
A．光合作用减弱
B．水分散失减少
C．细胞分裂加快
D．呼吸作用减弱
22．（2019?南通）科研人员研究了小麦播种量与产量的关系，结果如图，由此可得出的结论是（　　）
A．播种量越大，小麦产量越高
B．合适的播种量可以增加小麦产量
C．延长光照时间可以增加小麦产量
D．合适的播种量可以增加小麦中蛋白质的含量
23．（2019?盐城）诗句“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。“描写了雨后的柳树。那么柳树吸收的雨水主要用于（　　）
A．蒸腾作用
B．呼吸作用
C．光合作用
D．构成细胞
24．（2019?泰州）植物根尖中细胞分裂增生最旺盛的部位是（　　）
A．根冠
B．分生区
C．伸长区
D．成熟区
25．（2019?南通）在玉米生长过程中施肥过多会出现“烧苗”现象，因为施肥过多会导致土壤溶液浓度（　　）
A．大于根毛细胞液浓度，细胞失水
B．小于根毛细胞液浓度，细胞失水
C．大于根毛细胞液浓度，细胞吸水
D．小于根毛细胞液浓度，细胞吸水
二．解答题（共5小题）
26．（2021?常州）图甲为植物的叶肉细胞内进行某些生理活动的示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内的相关结构；图乙为温度对该植物光合作用合成葡萄糖的影响的曲线图。请回答下列问题：
（1）图甲中，叶绿体中进行的生理活动是
　
　作用，①代表的气体为
　
　，②代表的气体为
　
　。结构A中进行的生理活动是
　
　作用，细胞通过分解部分有机物获得生命活动所需的
　
　。
（2）图乙中，该植物在温度约为
　
　℃时，葡萄糖的合成量最高；在未达到该温度时，随着温度的升高，葡萄糖的合成量
　
　。
（3）请根据光合作用和呼吸作用原理，写出一条提高大棚菜产量的措施：　
　。
27．（2020?连云港）绿色开花植物是植物界最高等的一类植物。如图是桃花和桃果实结构剖面图。回答下列问题
（1）在“观察桃花的结构”实验中，可观察到如图的　
　组成雄蕊。（填序号）
（2）成熟的花粉落到雌蕊的柱头上萌发长出花粉管，花粉管里有两个精子。花粉管伸入胚珠，两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象，叫做　
　。
（3）上述过程完成以后，如图中的[　
　]　
　可发育成⑧．（[]填序号，____填结构名称）
（4）⑧在适宜的环境条件下，萌发成幼苗，经过生长、发育直至开花、结果，从而完成绿色开花植物生命周期的过程。若要探究种子萌发是否需要水，请简要说明你设计的对照实验。　
　。
28．（2019?泰州）绿色植物对生物圈中的二氧化碳﹣﹣氧气平衡具有非常重要的作用。请回答以下问题：
（1）在光照较强的白天，植物体能够在叶绿体中利用光能将水和　
　合成　
　，并释放出　
　。
（2）同时，植物体的活细胞又能够吸收　
　，将　
　分解成　
　和水，并释放能量供生命活动利用。
29．（2019?连云港）如图为蚕豆种子的外形和内部结构图。回答下列问题。
（1）取一粒浸软的蚕豆种子，剥掉种皮，用放大镜观察蚕豆种子胚的组成，可发现胚包括　
　。
（2）蚕豆的受精过程为双受精。受精后，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子，　
　发育成种子的胚。
（3）在蚕豆种子的剖面上滴一滴稀释的碘液，子叶部分被染成了蓝色。说明蚕豆种子的子叶中含有　
　。
（4）若在观察蚕豆种子的萌发过程实验中，观察到了甲组蚕豆种子萌发，乙、丙、丁组都没萌发，则甲组蚕豆种子的实验条件最可能是　
　。（填正确选项的序号）
①温度为20℃，放在未浸湿的纱布上
②温度为20℃，放在浸湿的纱布上
③温度为0℃，放在未浸湿的纱布上
④温度为0℃，放在浸湿的纱布上
30．（2019?南通）某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察花的结构和果实的形成。图1是南瓜雌蕊结构示意图，图2是纵切后的南瓜果实。据图回答：
（1）图2中C是　
　，由图1中的　
　
（填字母）发育而来。从结构层次分析，C属于　
　（填组织”或“器官）。
（2）图2中D是　
　，主要由图1中的　
　（填字母）发育而来。
（3）剥开南瓜种子，可发现它和花生种子一样有　
　片子叶，营养物质储存在其中。
2019-2021年江苏省中考生物试题分类汇编——专题3绿色植物
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．【解答】解：食品保鲜的方法很多，新鲜水果、蔬菜用保鲜薄膜包裹是一种简单有效的保存措施，新鲜水果、蔬菜用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，其主要原因是保鲜膜隔绝空气，使保鲜膜内缺乏氧气，抑制新鲜水果、内细胞的呼吸作用，减少有机物的分解，防止水分的散失，防止杂菌污染，利于蔬菜、水果的保存。故C不符合题意。
故选：C。
2．【解答】解：一定的水分、适宜的温度、充足的空气，都是大豆种子萌发需要的条件，大豆种子有光、无光都能萌发，因此光照不是大豆种子萌发需要的条件。
故选：A。
3．【解答】解：A、切取叶片带主脉的中间部位夹在马铃薯小块的切缝中，A错误；
B、左手捏紧马铃薯小块，左手拇指要低于食指，右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切，B正确；
C、显微镜下观察到叶脉中的许多管状细胞，属于输导组织，C错误；
D、植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，D错误。
故选：B。
4．【解答】解：A、图中①水，②二氧化碳是光合作用的原料，A错误；
B、范?海尔蒙特的实验说明绿色植物生长所需要的物质主要是水，不能说明阳光和柳树生长的关系，B错误；
C、图中[A]叶绿体是进行光合作用的场所，能够将光能转变为化学能储存在有机物中，C正确；
D、绿色植物通过光合作用生产的有机物，不仅能满足自身生长的需要，而且是动物和人的最终食物来源，D错误。
故选：C。
5．【解答】解：A、③是胚根，种子萌发时，③首先突破种皮发育成根，错误。
B、④是子叶，胚是种子的主要部分，又是一株新植物体的幼体，错误。
C、种子萌发需要的自身条件是具有完整的、活的胚，正确。
D、大豆的受精过程为双受精，受精后，子房发育成果实，受精卵发育成胚，错误。
故选：C。
6．【解答】解：A、碳中和不仅抵消生物产生的二氧化碳，还包括燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气后放出大量的二氧化碳，A错误；
B、绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，实现碳中和离不开绿色植物的光合作用，B正确；
C、绿色植物是生态系统的生产者，同时绿色植物呼吸作用也会产生二氧化碳，C错误；
D、节约用电，可以节约资源，减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，因此实现碳中和与居民日常用电量多少有关，D错误。
故选：B。
7．【解答】解：A、为提高植物光合作用的强度，有些菜农在大棚里增施“气肥”，“气肥”实质上二氧化碳气体，A错误；
B、有机肥中含有大量的无机盐，施加有机肥是为蔬菜提供无机盐，B错误；
C、适当增加光照强度，可以最大限度的合成最多的有机物，C正确；
D、合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，可达到提高产量的目的，加大蔬菜的种植密度，蔬菜不能充分进行光合作用，不能提高蔬菜的产量，D错误。
故选：C。
8．【解答】解：A、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，A错误；
B、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在含有叶绿体的细胞中进行，B错误；
C、光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，可见光合作用的原料是水和二氧化碳，C正确；
D、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，D错误。
故选：C。
9．【解答】解：当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。放入浓盐水中的萝卜条，由于萝卜条细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜条皱缩变短、变软。
故选：D。
10．【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。成熟区细胞向外突起形成大量根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收。增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
故选：D。
11．【解答】解：A、植物的叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，光合作用的主要器官是叶，A正确；
B、绿色植物光合作用的原料是二氧化碳和水，B正确；
C、在生物圈中，绿色植物的呼吸作用要吸收氧气，对生物圈中氧气含量有影响，C错误；
D、呼吸作用是生物的特征，只要有生命就能进行呼吸作用，所以所有活细胞都能进行呼吸作用，D正确。
故选：C。
12．【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。
因此植物营养的“三要素”是指氮、磷、钾。
故选：A。
13．【解答】解：花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后，花的各部分发生了以下变化：
由此可见开花结果的过程是开花→传粉→受精→果实（种子），小青杏是果实，因此形成小青杏依次经过的生理过程是开花→传粉→受精→结果。
故选：A。
14．【解答】解：绿色开花植物经过传粉和受精过程后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，其中雌蕊的子房由子房壁和胚珠构成，子房壁发育成果皮，里面的胚珠发育成种子，子房发育成果实，种子的胚，是由两性生殖细胞的结合成受精卵发育而来，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮。
故选：B。
15．【解答】解：种子一般包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。胚将来发育成一株新的植物体，是种子的主要部分。种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，选项A、B、C在适宜种子萌发的条件下又同时具有完整而有活力的胚，能发芽，而D不具备完整的而有活力的胚，因此，不能发芽。
故选：D。
16．【解答】解：植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔。无机盐是植物通过根从土壤中获得的。
故选：A。
17．【解答】解：A、雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，A正确。
B、图中表示花粉落在同一朵花的柱头上，属于自花传粉，B正确；
C、①花药中有花粉，③胚珠中有卵细胞，C正确；
D、完成受精后，图中③将发育成种子，D错误。
故选：D。
18．【解答】解：A、光合作用的原料是二氧化碳和水，A错误；
B、光合作用是在有光的条件下才能进行的，B错误；
C、天竺葵通过光合作用可能把光能转变成储藏在所合成的有机物中的化学能，C正确；
D、光合作用产生的氧气可以被呼吸作用所利用，D错误。
故选：C。
19．【解答】解：A、据分析可见：把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中；A正确；
B、左手捏紧马铃薯小块，左手拇指要低于食指，右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切；B正确；
C、叶片的基本结构包括：表皮、叶肉、叶脉，C正确；
D、表皮、叶肉、叶脉属于组织，D错误。
故选：D。
20．【解答】解：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它完成蒸腾作用的结果：1、促进植物体内水分及无机盐的运输；2、促进根部对水分的吸收；3、降低植物叶片表面的温度；4、为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。
故选：C。
21．【解答】解：将蔬菜、水果放入冰箱中，能够保存一段时间不腐败，主要是因为冰箱内温度低抑制了细菌和真菌繁殖生长速度，抑制了蔬菜、水果的呼吸作用，减少了有机物的消耗，从而延长蔬菜、水果的保鲜时间。
故选：D。
22．【解答】解：据图可见：当播种量为120千克/公顷时，小麦的产量最高。因为在提高小麦播种量的同时，植株的密度过大，造成植株之间的叶片相互遮盖，使叶片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率；农作物周围空气中的CO2浓度通常较低，因植株密度过大不利于空气的流动，使植株经常处于“二氧化碳饥饿”状态，也不利于提高光合作用的效率。故科研人员研究了小麦播种量与产量的关系，结果如图，由此可得出的结论是合适的播种量可以增加小麦产量。
故选：B。
23．【解答】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低了植物体自身的温度。四是促进了生物圈的水循环。因此，柳树吸收的雨水主要用于蒸腾作用。
故选：A.
24．【解答】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：B。
25．【解答】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水。给植物一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞细胞液浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。即出现烧苗现象。
故选：A。
二．解答题（共5小题）
26．【解答】解：（1）叶绿体是进行光合作用的场所，通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。图中B代表的是叶绿体，①代表氧气，②代表二氧化碳；图A中进行的生理活动是呼吸作用，利用氧气，分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳。
（2）从图示中很明显地看出在30℃时，葡萄糖的合成量最高；当超过30℃时，随着温度的升高，合成的葡萄糖的量逐渐减少。说明温度影响植物合成葡萄糖量。
（3）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加或延长光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
故答案为：（1）光合；氧气；二氧化碳；呼吸；能量；
（2）30；升高；
（3）适当增加二氧化碳浓度、增加光照强度、延长光照时间等。
27．【解答】解：（1）图中②花药和③花丝组成雄蕊，①柱头、④花柱、⑤子房组成雌蕊。
（2）成熟的花粉落到雌蕊的柱头上萌发长出花粉管，花粉管里有两个精子。花粉管伸入胚珠，两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象，叫做双受精，双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式。
（3）当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况为：
可见，⑤子房将发育成果实，位于子房内的⑥胚珠将来发育成⑧种子。
（4）种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。若要探究种子萌发是否需要水，设计的对照实验是：对照实验为一组浇水，一组不浇水，其他条件相同且适宜。
故答案为：（1）②③
（2）双受精
（3）⑥胚珠
（4）对照实验为一组浇水，一组不浇水，其他条件相同且适宜。
28．【解答】解：（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。
故答案为：（1）二氧化碳；有机物；氧气；（2）氧；有机物；二氧化碳
29．【解答】解：（1）蚕豆属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚两部分，其中胚包括胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分。
（2）子房受精后的发育情况如图：
由图可知，在果实和种子的形成过程中，胚珠发育成种子，子房发育成果实，胚珠中的受精卵发育成了种子中的胚。
（3）蚕豆种子的营养物质贮存在子叶里，营养物质主要是淀粉，而淀粉遇到碘液变成蓝色，滴加稀释的碘液，被染成蓝色的部位是子叶。
（4）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。可见②正确。
故答案为：（1）胚轴、胚芽、胚根、子叶；
（2）受精卵；
（3）淀粉；
（4）②。
30．【解答】解：（1）图2中C是种子，由图1中的A胚珠发育而来。几种不同类型的组织经发育分化并相互结合构成具有一定形态和功能的结构称做器官。从结构层次分析，C种子由多种组织构成，属于南瓜的器官。
（2）由分析可知，子房壁发育成果皮，因此图2中D是果皮，主要由图1中的B子房壁发育而来。
（3）剥开南瓜种子，可发现它和花生种子一样都有2片子叶，都属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。
故答案为：（1）种子；A；器官；
（2）果皮；B；（3）2。