湖南省永州市2020-2021学年下学期期末考试高一语文试题(word版，含答案）

湖南省永州市2020-2021学年下学期期末考试高一语文试题
一、现代文阅读（35分）
1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
??聚焦不平衡不充分，补齐宽带网络发展短板。一是持续开展电信普遍服务试点。扎实开展网络扶贫行动，加快前三批普遍服务试点项目建设，提前完成“十三五”规划提出的全国98%行政村通光纤和宽带网络覆盖90%以上贫困村的目标。二是不断优化互联网网络架构。持续推进互联网网间带宽扩容，新增网间带宽1500G，进一步改善网间访问性能，完善国际通信网络出入口布局，优化国际互联网流量调度。三是着力增强互联网应用服务能力。四是积极推动信息无障碍建设。加快政务信息无障碍服务平台建设，推动互联网公共服务网站提供信息无障碍服务，保障有障碍人群均能平等、便捷地获取政府及公共信息服务。
??满足人民期待和需求，加快释放网络提速降费红利。一是加大网络降费优惠力度。7月1日起取消移动流量“漫游”费，移动流量平均单价年内降低30%以上，进一步降低家庭宽带资费、国际及港澳台漫游费。支持各地扩大公共场所无线网络覆盖范围，为用户提供免费上网服务。二是激发电信市场竞争活力。三是推动高速宽带业务普及。持续推动用户速率提升，100M及更高速率的宽带用户比例超过50%，4G用户渗透率超过75%，月流量使用量突破4GB。推动出台宽带速率配置标准，提升家庭宽带用户上行速率，鼓励企业推出不同速率业务，满足用户多样化需求。四是深化高速宽带应用推广。协同推进农村地区宽带网络建设与公共服务信息化、农村电商、智慧农业、返乡创业等工作，实施“互联网+健康扶贫”试点项目，助力脱贫攻坚。
??不断优化市场环境，确保网络提速降费落到实处。完善政策支持；加强市场监管；加强信息公开；做好舆论引导。
（选自工信部网站《国资委关于深入推进网络提速降费加快培育经济发展新动能2018专项行动的实施意见》，有删改）
材料二
（摘选自《2021年中国通信行业发展现状分析移动数据流量消费规模继续扩大》）材料三
“十四五”开局之年，我国新一轮网络提速降费打响“发令枪”，一揽子具体落实举措正在密集安排。
???作为2021年助企惠民的一项重要战略安排，新一轮提速降费举措可谓一次全新升级。在网络提速方面，今年将实现千兆光网覆盖2亿户家庭，5G网络基本实现县级以上区域覆盖，这意味着我国将加速迈入“千兆时代”，固移同速、无缝沟通将更好赋能千行百业。在降低资费方面，中小企业、农村脱贫户、老年人等重点群体将享受更多低于公众市场资费的具体优惠政策，降费精准滴灌，为提升群众生活品质、降低企业成本，释放出实实在在的红利。
???自2015年实施网络提速降费以来，如何增强人民获得感，一直为社会普遍关切。尤其当数字化生活逐步走进千家万户、工业化和信息化深度融合，下好提速降费这步棋，不仅是满足人民群众对美好生活需要的有效举措，也是加快产业数字化进程、为经济社会高质量发展提供坚实网络基础的重要一步。“十三五”以来，我国光纤宽带用户占比从2015年底的56%提升至现在的94%；5年来固定宽带单位带宽和移动网络单位流量平均资费降幅超过95%。
???网络提速降费实施6年之际，面对人民群众对提速降费的持续需求，基础电信企业亟待破解自身在转型升级道路上的两道“成本难题”：既要加快摆脱对传统管道业务收入的过度依赖，着眼“另起灶台”，发力大数据、云计算等新兴业务；也要严控管理费用，压减非必要支出，不断“瘦身健体”，扩大企业效益增长空间。在助企惠民的同时，倒逼企业补齐发展短板，提升运营效率，才能不断增强电信产业的韧性与活力。
??保证提速降费的可持续性，切实办好新一轮提速降费，不妨以丰富应用场景为抓手，将运营商、设备厂商、互联网企业、垂直行业应用方等多方力量握指成拳，以“团体赛”模式共同推进双千兆应用创新。
??让提速降费的好政策不打折扣尽快落地，是数字时代提升人民群众获得感的实招硬招。让我们共同期待数字化生活的美好未来。
（选自韩鑫《让提速降费更好助企惠民》），有删改）
1.根据材料内容，下列说法不正确的一项是
?
A.2018年，100M及更高速率的宽带用户比例拟超50%，4G用户渗透率拟超75%，月流量使用量拟突破4GB。
B.2020年固定互联网宽带各接入速率100-1000M用户占比最大，20M以下和1000M以上用户占比相等。
C.2015-2020年移动互联网流量及月户均移动互联网接入流量均呈上升趋势，2019年-2020年的差值最大。
D.2021年将实现千兆光网覆盖2亿户，5G网络基本实现县级以上区域覆盖，我国将加速迈入“千兆时代”。
2.根据材料内容，对提速降费的理解，不正确的一项是
A.持续推进互联网网间带宽扩容，新增网间带宽1500G，改善网间访问性能，完善国际通信网络出入口布局，优化国际互联网流量调度。
B.2018年7月1日起取消移动流量“漫游”费，移动流量平均单价年内降低30%以上，进一步降低家庭宽带资费、国际及港澳台漫游费。
C.推动出台宽带速率配置标准，提升家庭宽带用户上行速率，鼓励企业推出不同速率业务，满足用户多样化需求。
D.只要完善政策支持、加强市场监管、加强信息公开、做好舆论引导，就能确保网络提速降费落到实处。
3.下列不属于聚焦不平衡补齐宽带网络发展短板的一项是
A.推进行政村和陆地边境线4G网络覆盖，以及偏远地区中小学、医疗机构等场所宽带网络覆盖。
B.疫情大考后，我国将在物流、教育等方面“软硬兼施”、持续发力补齐农村基础设施与公共服务短板。
C.鼓励基础电信企业推动宽带网络向有条件的海岛和自然村延伸，不断完善监督检查平台功能。
D.2020年淮北市计划投资3400余万元，以农村薄弱学校为重点，优先农村中小学校智慧学校建设。
4.根据材料，概括“十四五”期间网络提速降费的具体措施。
5.结合材料，说说我国提速降费助企惠民尚有哪些不足，并提出改进建议。
2．（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
林教头巧遇鲁智深??????
那时正是三月尽，天气正热。
??智深道：“天色热！”叫道人绿槐树下铺了芦席，请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒，大块切肉，叫众人吃得饱了，再取果子吃酒。
??又吃得正浓，众泼皮道：“这几日见师父演拳，不曾见师父使器械；怎得师父教我们看一看也好。”智深道：“说得是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂没水牛大小气力，怎使得动！”智深接过来，飕飕的使动，浑身上下没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。
??智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！”智深听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”智深问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师，名唤林冲。智深道：“何不就请来厮见？”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了，一同坐地。林教头便问道：“师兄何处人氏？法讳唤做甚么？”智深道：“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多，情愿为僧。年幼时也曾到东京，认得令尊林辖。”林冲大喜，就当结义智深为兄。智深道：“教头今日缘何到此？”林冲答道：“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿，林冲听得使棒，看得入眼，着使女锦儿自和荆妇去庙里烧香，林冲就只此间相等，不想得遇师兄。”智深道：“智深初到这里，正没相识，得这几个大哥每日相伴；如今又得教头不弃，结为弟兄，十分好了。”便叫道人再添酒来相待。
??恰才饮得三杯，只见使女锦儿慌慌急急，红了脸，在墙缺边叫道：“官人！休要坐地，娘子在庙中和人合口！”林冲连忙问道：“在那里？”锦儿道：“正在五岳下来，撞见个诈见不及的把娘子拦住了，不肯放！”林冲慌忙道：“却再来望师兄，休怪，休怪。”
??林冲别了智深，急跳过墙缺，和锦儿径奔岳庙里来；抢到五岳楼看时，见了数个人拿着弹弓，吹筒，粘竿，都立在栏干边，胡梯上一个年少的后生，独自背立着，把林冲的娘子拦着道：“你且上楼去，和你说话。”林冲娘子红了脸，道：“清平世界，是何道理，把良人调戏！”
??林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”恰待下拳打时，认得是本管高太尉螟蛉子高衙内。高衙内与高太尉本是叔伯弟兄，却与他做干儿子，因此，高太尉爱惜他。那厮在东京倚势豪强，专一爱淫垢人家妻女。京师人怕他权势，谁敢与他争口？叫他做“花花太岁”。
??当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管！”原来高衙内不认得他是林冲的娘子；若还认得时，也没这场事。见林冲不动手，他发这话。众多闲汉见闹，一齐拢来劝道：“教头休怪。衙内不认得，多有冲撞。”林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，哄着高衙内出庙上马去了。
??林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本管高太尉的衙内，不认得荆妇，适才无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官只怕管。’林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本管太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去！”
6.选段出自《水浒传》，最有可能的题目是
A.第五回
小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村
B.第六回
九纹龙剪径赤松林，鲁智深火烧瓦罐寺
C.第七回
花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂
D.第八回
林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林
7.下列对文本内容与手法分析鉴赏，不正确的一项是
A.武艺高强的鲁智深钦佩林冲人品，主动与林冲结为兄弟。
B.当时黑暗、腐败的社会现实，最终将林冲逼上了反抗道路。
C.众人及林冲的喝彩，侧面烘托出鲁智深武艺高强。
D.林冲性格鲜明：尚武好义，软弱怕事，委曲求全。
8.《林教头风雪山神庙》一文中前有伏笔，后有照应，前后勾连，叙述严密。同样，此文也运用了伏笔照应的手法，请结合文本简要分析。
9.如果要写一篇关于《水浒》人物形象塑造方法的文学短评，请结合文本，概括提炼你的主要观点。二、古代诗文阅读（35分）
3．（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
??（甲）臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
（节选自李斯《谏逐客书》）
?
（乙）赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子而二世之无道过于桀纣夫差吾以忠死宜矣。且二世之治岂不乱哉！”
??于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。
（节选自司马迁《李斯列传》）??????
（丙）君子之仕也，进不隐贤；小人之仕也，无论所学识非也。即有学识甚当，见其君国行事，悖谬无义，疾首颦蹙于私家之居，而矜夸导誉于朝庭之上，知其不义而劝为之者，谓天下将谅我之无可奈何于吾君，而不吾罪也；知其将丧国家而为之者，谓当吾身容可以免也。且夫小人虽明知世之将乱，而终不以易目前之富贵，而以富贵之谋，贻天下之乱，固有终身安享荣乐，祸遗后人，而彼宴然无与者矣。嗟乎！秦未亡而斯先被五刑夷三族也，其天之诛恶人，亦有时而信也邪！
（节选自姚鼐《李斯论》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.今吾智不及三子/而二世之无道/过于桀/纣/夫差/吾以忠/死宜矣。
B.今吾智不及三子/而二世之无道过于桀/纣/夫差/吾以忠死/宜矣。
C.今吾智/不及三子/而二世之无道/过于桀/纣/夫差/吾以忠/死宜矣。
D.今吾智/不及三子/而二世之无道/过于桀纣/夫差/吾以忠死/宜矣。
11.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.五帝三王，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。三王即夏、商、周开国君主：夏禹、商汤和周文王。
B.黔首，战国时期和秦代对百姓的称谓。平民百姓以黑巾覆头，故名。含义与白丁、布衣、庶民等相同。
C.夷三族，秦汉时代的一种刑名，有说父母、兄弟、妻子为三族；另有说，以父亲、母亲、妻子为三族。
D.国家，拥有共同的语言、文化、种族、血统等的社会群体。春秋末年国家的基本特征和职能已经具备。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.李斯认为“用客治国”，并着重论述了“逐客”的严重危害：逐客资敌，损民益仇。最终的结果是，国危。
B.李斯位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷并致使他被捕入狱。李斯与三位忠臣比照后，觉得自己死得合乎情理。
C.姚鼐借李斯事秦泛论人臣事君的问题，强调人臣不应当为自身富贵而对国君的“悖谬无义”之政阿附助长。
D.姚鼐严厉批评了“富贵之谋，贻天下之乱”“安享荣乐，祸遗后人”的小人，并对李斯的遭遇充满了同情。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯。
②君子之仕也，进不隐贤；小人之仕也，无论所学识非也。
14.乙文中，李斯两次“叹息”。他“叹息”的原因是什么？请分别解释。
4．（9分）阅读下面这两首曲，完成下面小题。
滚绣球
关汉卿
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
游园
汤显祖
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱！
15下列对这两首曲的赏析，不正确的一项是
A.《滚绣球》将悲愤和反抗精神推向高潮，直接指责天地，体现了“字句皆无忌惮”的特点。
B.“天地也！”一声浩叹，蕴蓄无限感慨：有愤激和委屈，有埋怨和抗争，更有指责和期待。
C.杜丽娘因良辰美景空流逝而惊异和惋惜，抒发了对美好青春的礼赞、对幸福生活的向往。
D.《游园》以词的手法写曲，抒情、写景及刻划人物的心理活动，无不细腻生动，真切感人。
16.这两首曲表达情感的手法有何不同？
（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
17.（1）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养和要慎始慎终的两句分别是：“
，
。”
（2）孟浩然以“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”来感叹洞庭湖的磅礴气势；而杜甫《登岳阳楼》中“
，
”两句也有异曲同工之妙。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅临风抒怀，一路酣歌的动人景象“
，
”。
三、语言文字运用（20分）（本题共3小题，20分）
6．（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
???屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置。它的壮丽的装饰性也很早就被发现而予以利用了。在其他体系建筑中，（　　），除掉穹窿顶得到特别处理之外，一般坡顶都是草草处理，生硬无趣，甚至用女儿墙把它隐藏起来。但在中国，古代智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大的装饰性。在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。《诗经》开了端，两汉以来许多诗词歌赋中就有更多叙述屋子顶部和它的各种装饰的辞句。这证明不但屋顶是我们民族所最骄傲的成就，并且是几千年来广大人民所喜闻乐见的。它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。
??大胆地用朱红作为大建筑物屋身的主要颜色，用在柱、门窗和墙壁上，并且用彩色绘画图案来装饰木构架的上部结构，如额枋、梁架、柱头和斗拱，无论外部内部都如此。所以在使用颜色上，（　　）。
?
建筑上的“文法”有一定的拘束性，（　　）。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。
18.在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过12个字。
19.文中划横线的语句有语病，请修改。
20.（6分）阅读下面的文字，完成小题。
??
许多人沉迷于手机不可自拔，如何摆脱手机依赖，专家给出了三个建议。
??第一步，
。给手机设个10位以上的手机密码。不再将手机放在眼前手边，放在听得到的地方即可。关掉绝大多数APP的提示音。在你必须专注工作学习一长段时间时，预先将手机静音。
第二步，
。决绝地完全切断手机使用可能会引发焦虑和挫折，循序渐进是更温和也更有效的做法。从每30分钟查一次手机，改成每小时查一次，再改成每2小时查一次，最后改成除非必要通讯，否则不看手机。
第三步，
。手机之所以令人上瘾，是因为它满足了我们的某种需求：购物带来控制感；微博豆瓣减轻了空虚无聊；群聊抢红包带来归属感和联结感；游戏给人成就感……然而，手机毕竟是替代品，它不能真正填满内心的空间，有时甚至会阻碍我们真实的需求。我们需要现实中的成就，需要真实的情感。手机再万能，也无法替代现实世界。
请在文中横线上，分别填入一个动宾短语概括专家建议。每个短语不超过6个字。
21．（5分）鲁迅评《红楼梦》说：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”结合以上评价，以王熙凤为例，联系《红楼梦》中的相关内容，谈谈你对人物性格的多样性和复杂性的理解。120字左右。
四、作文（60分）
22.（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
??①最近一次的全国学生体质健康调查报告显示：小学生体质健康不及格率为6.5%，初中生为14.5%，高中生为11.8%，而进入大学，这一比例达到30%；2020年我国大学生肥胖为5.5%，中小学生则超过10%。
??②1917年4月，毛泽东以“二十八画生”的笔名在《新青年》发表了一篇体育论文《体育之研究》，号召中国青年要“文明其精神，野蛮其体魄！”
??③古代小学学习的内容，如朱熹《大学章句序》说：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文。”
??进入高中以后，有老师说，课时这么紧，还要让学生打球跑步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数理化培训性价比高。
?
班级准备召开家长会，请你以班长的身份写一份发发言稿，阐述你的观点，体现你的思考。
??要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容和含意作文；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1.A
2.D
3.D
4.①提高县级以上区域网络覆盖率。②精准降费，提高群众生活品质，降低企业成本，释放红利。
5.不足：①对传统管道业务收入过度依赖。②管理费用支持过多。③人民获得感低。
措施：①“另起炉灶”，开拓新兴业务。②严控管理费用，压缩非必要的支出，扩大企业效益增长空间。③倒逼企业补齐发展短板，提升运营效率，增强网络产业的韧性与活力。④努力增强人民获得感，让数字化生活融入群众，并与工业化信息化结合。
6.D
7.A
8.伏笔照应。例如“只见墙缺边立着一个官人”，有“墙缺”才能看见，才能跳入、跳出。鲁智深问林冲缘何在此，林冲说陪着娘子来上香，为后文遇见高衙内被调戏埋下伏笔。
9.①把人物性格与情节的发展结合。例如：林冲耿直、磊落、血气访刚，与鲁智深结拜、与妻子被调戏中有所体现
②传奇性与现实性结合，超人与凡人的结合。林冲有刚强的一面，同时性格中又有软弱的一面，妻子被调戏时一看是本管高衙内心就软了。
③善于运用对比手法。鲁智深不畏强权，要为林娘子报仇，与林冲的委曲求全形成对比，突出性格特点。
10.B
11.A
12.D
13.①如今驱逐客卿来资助敌国，减损百姓来充实对手，内部自己造成空虚而外部在诸侯中构筑怨恨。
②君子做官，升官不遮蔽有才能的人；小人做官，不要说他们的学问见识是错误肤浅的。
14①第一次：李斯与关龙逄、比干和伍子胥相比，叹息虽尽忠而死，但效忠的对象都是昏君，死也是理所当然之事。
②第二次：李斯因被诬谋反而被判处五刑，腰斩于市，行刑前感慨功名利禄并非人生幸福的关键。
15.C
16.①《滚绣球》用对比手法，直接抒情。窦娥指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤，体现了对封建秩序的怀疑和控诉，富有反抗精神。②《游园》融情于景，间接抒情。盛开的白花，绚烂的色彩，开启了她的心扉，诧异春景如画，感叹春光易逝，哀伤春光寂寞，渴望自由幸福的生活，强烈要求身心解放。
17.（1）则思虚心以纳下?
则思慎始而敬终
（2）吴楚东南坼?
?乾坤日夜浮
（3）风乎舞雩?
?咏而归
18.屋顶素来是不受重视的部分
中国建筑是最大胆的
但也有灵活性、多样性
19.这证明屋顶不但是几千年来广大人民所喜闻乐见的，并且是我们民族所最骄傲的成就。
20.①增加使用障碍。
②拉长使用间隔。
③找回真实生活。
21.王熙凤，她性格张扬，貌美如花，八面玲珑，泼辣爽利。王熙凤出场时，未见其人，先闻其声。
22.写作略
1