三年级科学上册5.3声音的高低变化(大象版)
同步练习含答案
一、填空题
1.耳机上的“+”、“-”可用于控制音量,当其超过__________时就会使人产生不舒服的感觉。
2.控制噪声的方法有:在_________控制,在__________上控制,在__________控制。
3.声音的高低和物体振动的__________有关。
二、选择题
4.音叉是我们研究声音的常用器材,下列关于音叉的说法正确的是( )。
A.用不同的力去敲击同一个音叉,声音相同
B.用相同的力去敲击小音叉和大音叉,声音相同
C.用相同的力去敲击同一个音叉,声音相同
5.小科发现有一根琴弦声音有些低,他应该( ) 。
A.用力弹 B.将这根琴弦调松一些 C.将这根琴弦调紧一些
6.为了研究尺子发出的声音,小科将一把钢尺的一部分伸出桌面,另一部分压在桌面上,图中下压一根钢尺相同的高度,发出的声音最高的是( )。
A. B. C.
7.小科是一个吉他爱好者,他弹奏吉他时,右手拨动吉他琴弦,琴弦发出的声音越高,说明琴弦振动速度( )。
A.越快 B.越慢 C.不变
8.如图所示,将钢尺的一端按压在桌面上,另一端被压下一定高度后松手。下列说法正确的是( )。
A.钢尺伸出桌面的长度越短,振动得越快,发出的声音越高
B.钢尺伸出桌面的长度越长,振动得越快,发出的声音越高
C.钢尺伸出桌面的长度越长,振动得越慢,发出的声音越高
9.如用下面四根管子做笛子,发出乐音最高的是( )。
A. B. C. D.
10.物体振动的( )越高,音调越高。
A.频率 B.幅度 C.音色
11.把声音的高低叫做_________。
A.响度 B.音高 C.音色
12.下面( )音叉发出的音高。
A.2000HZ B.410HZ C.256HZ
13.探索尺子的音高变化中我们发现,尺子伸出桌面越长,振动( ),音高( )。
A.越快 越高 B.越慢 越低 C.越慢 越高
14.下面不属于保护听力的做法的是( )。
A.远离噪声 B.控制声源 C.多用耳机
15.敲击下面的杯子,能发出高音的是( )。
A.装满水的杯子 B.装一半水的杯子 C.没有装水的杯子
三、判断题
16.影响声音高低的因素有很多。(______)
17.用耳机听音乐时一定要注意控制音量。(______)
四、简答题
18.说说你身边的噪声都有哪些,给人们带来了怎样的困扰。
参考答案
1.60分贝
2.声源处 传播途径上 接收处
3.快慢
4.C
5.C
6.C
7.A
8.A
9.A
10.A
11.B
12.A
13.B
14.C
15.C
16.×
17.√
18.附近工地施工的声音、道路上尖锐的鸣笛声等;影响人们的休息,使人心情烦躁。