Unit 4 What time do you go to school?(Writing)

文档属性

名称 Unit 4 What time do you go to school?(Writing)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 英语
更新时间 2012-05-21 19:30:51

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文档简介

(共20张PPT)
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
Teaching aims
(教学目标 )
1、Recite the text.(背诵课文)
2.Talk about how to write a good
composition, or how to make your
composition better so as to get a good
mark in a examination.(如何写好一
篇作文,在考试中赢得高分。)
Important and difficult points:
Talk about how to write a good composition, or how to make your composition better so as to get a good mark in a examination.(如何写好一篇作文,在考试中赢得高分。)
Teaching course
(教学过程)
Ⅰ、Now let’s recite the text.
Ⅱ、Let’s talk about how to write a
good composition.
书面表达六步法
一 审、二 抓、三 扩、四 连、五 改、六抄
审题:明确体裁,掌握格式, 注意人称和时态的变化。
二 抓 :
抓住要点,用一两个单词或短语 ,写出每句话的细节要点。
一 审:
四 连:
连句成文:
注意 ①主语和谓语的搭配
②背景(适当增加时间、地点条件等)
③开头与结尾
④语篇衔接
三 扩 :
连词成句:将上述要点 的词语扩展成 句子。
五 改 :
检查文章中的拼写和标点错误、语法错误等;检查词数是否符合要求;检查内容要点是否全面。
六抄 :
书写工整, 定稿后应认真抄写,
并保持卷面整洁。
Practice
按照要求写作文:
我们每周周一至周五上学,请你
根据自己的情况,写一篇不少于60字
的作文,描述你一天的活动。
Discuss by groups(小组讨论)
要求:
1、请根据各小组的情况找出一天
活动的关键词语并写下来。
2、将找出的关键词语连成句子。
.
.
Key words & phrases: (关键词和词组)
1.get up
I get up at 6 o’clock in the morning.
2.brush one’s teeth
I brush my teeth.
3.eat breakfast
I eat breakfast at 6:30.
4.go to school
I go to school at 7 o’clock.
5.have eight classes
I have eight classes in a day.
6.play sports
I play sports at school.
7.eat dinner
I eat dinner at 18:30.
8.do homework
I do my homework.
9.go to bed
I go to bed at 21:00.
方 法
那么,英语作文如何才能得高分呢 以下几种手段是作文得高分的“亮点”:
1. 写好句子的开头和结尾。
2.句式要灵活。
3.避免使用中国式英语。
4.正确使用一些基本连词。
使用 注意点
动词 时态 、主谓一致
名词 单 / 复数、所有格、冠词
形容词 / 副词 正确位置
介词 搭配
复合句 连词
下面根据你们讨论的情况,将你们造的句子连成一篇优秀的作文,注意文章的开头和结尾以及介词的搭配。写完后要注意修改,确保不出现拼写和语法错误。
连句成篇
School days are from Monday to Friday.
Every day I get up at 6 o’clock in the morning.Then I brush my teeth. I eat breakfast at 6:30. After breakfast, I go to school . I have eight classes in a day. My favorite subject is English. After class,I
can play sports at school .At 18:30 I eat dinner.After that,I watch TV for half an hour. Then I do my homework. I go to bed at 21:00.
What a busy and happy day I have!
Summary(总结)
①认真审题,明确要求。
②抓住要点,扩展成句。
③注意结构,分清层次。
④表达准确,行文规范。
⑤严格检查,有错必纠。
⑥卷面整洁,文字清晰。
Homework(作业):
描写你 父亲或母亲一天的活动。
注意:
1、行文过程中动词要用第三人称单数形式。
2、字数不少于60字。
3、书写要规范。
Thank you very much!
Your advice, please!