中小学教育资源及组卷应用平台
教科版五上第一单元第6课《光的反射现象》同步练习（含答案）
填空题。
如下图所示，我们能看到镜子里的自己是因为光的__________现象。
我们能够看到不发光的物体，这是因为物体__________的光进入了我们的眼睛。
地球上的科学家向月球上的激光反射器发射光，测量出光反射回地面需要的时间，然后根据__________计算出地球到月球的平均距离约为__________千米。
光的反射规律是__________等于入射角。
判断题。
大多数物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射效果有所不同。(
)
行进中的光遇到物体时会发生反射现象。(
)
反射光不遵循光沿直线传播的规律。(
)
光的反射能为我们带来很多便利，都有益于我们的生活。(
)
家里的墙面涂成白色，这是利用了光的反射。(
)
很多时候，人们的生活和生产都利用了光的反射，所以光的反射有利无害。(
)
司机通过后视镜观察车后方的情况，说明光有时是沿曲线传播的。(
)
选择题。
下列物品中,利用了光的反射原理的是(
)
A.黑板
B.眼镜
C.灯罩
下列属于光的反射现象的是(
)。
A.夜晚的灯光下，出现人的影子
B.在河边漫步,看到水中有树的倒影
C.游客在岸上看到游动的小鱼
司机通过后视镜来观察车后方的情况，这是利用了(
)原理。
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的折射
下列成语中，主要与光的反射现象有关的是(
)。
A.波光粼粼
B.凿壁偷光
C.一扫而光
关于光的反射，下列说法正确的是(
)。
A.只有光滑的物体才能反射光
B.光照在水面时会发生折射,但不会发生反射
C.我们可以通过调整镜面的位置和角度让光照射到指定位置
面不属于光的反射现象的是(
)。
A.水中倒影
B.看到镜子里的人
C.手影
画图题。
请在下图中画出光的反射路径。
小科的卧室的结构如图所示当外面的光来从阳台射入时，请你想办法帮他将光来引到室内照亮书桌。
综合应用。
光的反射现象在生活中有着重要应用。请根据所学知识回答下列问题。
夜晚，我们可以通过光在水面发生的_____________来判断前方的路况。
在有月光的夜晚，当我们迎着月光走时，看到地面上(
)处是小水坑。
A.较亮
B.较暗
C.亮度适中
请画出人迎着月光走时，月光经过水面反射的线路图。
参考答案
一、
反射
解析:光遇到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。
反射
解析:绝大多数物体都能反射光，我们能够看到不发光的物体就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
光速
38.4万
解析:光从发射到返回所用的时间，是光在地球和月球之间传播一个来回所用的时间，用这个时间的一半乘光速，就可以计算出地球到月球的平均距离。
反射角
解析:在光与镜面的交界处,画一条垂直于镜面的虚线，入射光与虚线的夹角称为入射角，反射光与虚线的夹角称为反射角，反射角等于入射角。
二、
√
解析:大多数物体都能反射光，表面越光滑，反射效果越好。
√
×
×
√
解析:白色的墙面反射效果更好，会使屋里不能被阳光直接照射的地方也明亮起来。
×
解析:光的反射也会造成光污染，如建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射的光线，都会给人体造成伤害。
×
解析:汽车的后视镜利用的是光的反射原理，反射光也是沿直线传播的。
三、
C
解析:灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和本来向下的光合在一起，增加亮度。
B
解析:水面相当于平面镜，树在水中的倒影是树在水面形成的虚像，属于光的反射现象。
B
解析:汽车的后视镜是凸面镜，利用了光的反射原理。
A
解析:波光粼粼是水面反射太阳光形成的；凿壁偷光利用的是光沿直线传播；一扫而光形容的不是光学现象。
C
解析:任何物体都会反射光，物体表面越光滑,反射效果越好;光照在水面时，既发生折射,也发生反射。通过实验我们发现，可以通过调整镜面的位置和角度，,让阳光照射到在黑板上的指定位置。
C
解析:手影是手因光照射留下的阴影，说明光是沿直线传播的。
四、
1.
2.
五、
反射
解析:水面很平，反射光的能力较强。
A
解析:迎着月光走，地面
上较亮处是小水坑，因为月光照射到水面发生镜面反射，进入人眼的光线较强;背着月光走，地面上较暗处是小水坑，因为月光照射到水面发生镜面反射,进入人眼的光线较弱。
解析:画图时要遵循光的反射规律，反射角等于入射角。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
教科版五上第一单元第6课《光的反射现象》教学设计
课题
光的反射现象
单元
一
学科
科学
年级
五
学习目标
1.光碰到镜面会改变传播方向，形成反射现象。2.反射光也是沿直线传播的。3.我们之所以能看到物体，是因为物体上有光反射到眼睛里。4.能根据阴影、晃眼睛等生活情境发现光的反射现象，并提出探究问题及假设。5.能通过实验发现光的反射规律。6.善于观察生活中光的反射现象，并产生探究的欲望。科学严谨地对待实验，从实验现象中得出光的反射规律。7.人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。8.认识到自然事物的变化是有规律的。
重点
识别来自光源的光，如太阳光、灯光；识别来自物体反射的光，如月光。
难点
知道来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，都能使我们看到光源或该物体。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看《光的反射》视频资料。光是怎样从镜子反射回来的?光的反射有什么规律吗?照镜子时，我们看到镜子里的自己是光的反射形成的。我们在平时玩的过程中，也经常用镜子反射太阳光，知道平面镜可以反射光。那么，光是怎样从镜子反射回来的呢?光的反射有什么规律吗?光在传播过程中若碰到物体，则会有一部分光被物体表面反射回去，这种现象叫作光的反射，也叫反光，反射光也是沿直线传播的。如遇到水面、玻璃等物体表面都会发生光的反射现象。平行光射到光滑的表面上时，反射光也是平行的；平行光射到凹凸不平的表面上时，反射光会射向各个方向。
学生观看视频后交流并回答问题。
旨在激发学生兴趣。理解我们能看到物体是由于物体反射的光进入眼睛。
讲授新课
探索：做光的反射实验。实验目的:验证行进中的光遇到物体时会发生反射现象。实验材料:手电筒(光源)、黑色卡纸、透明胶带、镜子。实验猜想:行进中的光照射到平面镜上时,光会发生_____现象，光的传播方向_____[填“会”或“不会”]发生改变。实验步骤:(1)将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。(2)在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。(3)关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。(4)在白板或纸屏的某处做一个记号。
再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。(5)不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。
实验现象:先用手电筒照射白板或纸屏时能看到一道光斑。手电筒的光斑遇到平面镜发生反射现象，在调试平面镜的过程中，反射光斑会随着平面镜的角度的变化而移动。实验结论:行进中的光遇到物体时会发生反射现象，且光的传播方向也会发生改变。观看《改变光的传播路线》视频资料。通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。实验目的:探究光的反射规律。实验材料:平面镜、阳光(或其他光源)、标记纸(或黑板)。实验猜想:反射光的传播方向发生了改变，而且也是沿直线传播的。实验步骤:(1)在阳光照射不到的地方用标记纸做个标记，或者在黑板上指定一个位置。(2)在阳光照射的地方调整平面镜的位置，使平面镜反射的光照射在步骤(1)所标记的位置。(3)画出光的入射路线与反射路线。实验现象:通过不断调整平面镜的位置，反射光与所标记的位置重合。实验结论:发生光的反射现象时，会改变光的传播方向。光的反射是有规律的。我们为什么能看到物体。任何物体都能反射光。行进中的光遇到光滑的物体发生的反射现象叫作镜面反射，行进中的光遇到粗糙的物体发生的反射现象叫作漫反射。无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射规律。我们能看到物体，是由于物体反射的光进入了我们的眼睛。月球本身是不发光的，我们看到的月光是由于月球反射的太阳光进入了我们的眼睛。观看《光的反射实验》视频资料。研讨：你能画出光在镜面上反射的路线吗?光射到一个平面(镜面)上时，其入射光与反射光成相同角度，即平行光遇到镜子等表面平滑的物体时，其反射光也是平行的。画图时，入射角(入射光线与法线的夹角)和反射角(反射光线与法线的夹角)要相等，光线呈直线，用箭头表示传播方向。我们发现光的反射规律相同吗?通过探索一和探索二两个实验，我们发现光的反射规律是相同的:行进中的光遇到物体时，会发生反射现象，会改变光的传播方向，反射角等于入射角，而且反射光在空气中也是沿直线传播的。观看视频资料。拓展：光的反射原理与地月之间距离的测量。
学生实验、交流汇报。学生猜想、总结交流发现。学生填写活动手册。
光入射到不同介质的界面上会发生反射或折射，如射到镜子上时会发生反射，射到水面上时会同时发生折射和反射。反射光线与入射光线对称，即反射角等于入射角。反射只是改变了光的传播方向，其传播路线依然是直线。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道光的反射在日常生活中是非常常见的物理现象。如看到镜子里的自己、水中倒影等都与光的反射有关。通过做光的反射实验，使我们认识到光遇到物体时会发生反射现象；认识到光不但在空气中沿直线传播，遇到物体时，光的传播方向会发生改变，而且反射的光在空气中也是沿直线传播的。
板书
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共26张PPT)
5
光的反射现象
教科版
五年级上
新知导入
光的反射
新知导入
光的反射
新知导入
光是怎样从镜子反射回来的?光的反射有什么规律吗?
照镜子时，我们看到镜子里的自己是光的反射形成的。我们在平时玩的过程中，也经常用镜子反射太阳光，知道平面镜可以反射光。那么，光是怎样从镜子反射回来的呢?光的反射有什么规律吗?
新知导入
光在传播过程中若碰到物体，则会有一部分光被物体表面反射回去，这种现象叫作光的反射，也叫反光，反射光也是沿直线传播的。如遇到水面、玻璃等物体表面都会发生光的反射现象。平行光射到光滑的表面上时，反射光也是平行的；平行光射到凹凸不平的表面上时，反射光会射向各个方向。
新知讲解
1
做光的反射实验。
实验目的:验证行进中的光遇到物体时会发生反射现象。
实验材料:手电筒(光源)、黑色卡纸、透明胶带、镜子。
新知讲解
1
实验猜想:行进中的光照射到平面镜上时,光会发生_____现象，光的传播方向_____[填“会”或“不会”]发生改变。
实验步骤:(1)将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆。
(2)在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。
新知讲解
1
(3)关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。
(4)在白板或纸屏的某处做一个记号。
再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。
(5)不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。
新知讲解
1
实验现象:先用手电筒照射白板或纸屏时能看到一道光斑。手电筒的光斑遇到平面镜发生反射现象，在调试平面镜的过程中，反射光斑会随着平面镜的角度的变化而移动。
实验结论:行进中的光遇到物体时会发生反射现象，且光的传播方向也会发生改变。
新知导入
改变光的传播路线
新知讲解
2
通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。
实验目的:探究光的反射规律。
实验材料:平面镜、阳光(或其他光源)、标记纸(或黑板)。
实验猜想:反射光的传播方向发生了改变，而且也是沿直线传播的。
实验步骤:(1)在阳光照射不到的地方用标记纸做个标记，或者在黑板上指定一个位置。
(2)在阳光照射的地方调整平面镜的位置，使平面镜反射的光照射在步骤(1)所标记的位置。
(3)画出光的入射路线与反射路线。
新知讲解
2
实验现象:通过不断调整平面镜的位置，反射光与所标记的位置重合。
实验结论:发生光的反射现象时，会改变光的传播方向。光的反射是有规律的。
新知讲解
3
我们为什么能看到物体。
任何物体都能反射光。行进中的光遇到光滑的物体发生的反射现象叫作镜面反射，行进中的光遇到粗糙的物体发生的反射现象叫作漫反射。无论是镜面反射还是漫反射，都遵循光的反射规律。我们能看到物体，是由于物体反射的光进入了我们的眼睛。月球本身是不发光的，我们看到的月光是由于月球反射的太阳光进入了我们的眼睛。
新知导入
光的反射实验
新知讲解
镜面反射和漫反射
光具有沿直线传播的特点，在传播途中若碰到物体，则有一部分光被物体表面反射回去，如光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。
平行光射到光滑表面上时，反射光也是平行的，这种反射称为镜面反射。平行光射到凹凸不平的表面上时，反射光射向各个方向,这种反射称为漫反射。
新知讲解
你能画出光在镜面上反射的路线吗?
光射到一个平面(镜面)上时，其入射光与反射光成相同角度，即平行光遇到镜子等表面平滑的物体时，其反射光也是平行的。画图时，入射角(入射光线与法线的夹角)和反射角(反射光线与法线的夹角)要相等，光线呈直线，用箭头表示传播方向。
1.
新知讲解
我们发现光的反射规律相同吗?
通过探索一和探索二两个实验，我们发现光的反射规律是相同的:行进中的光遇到物体时，会发生反射现象，会改变光的传播方向，反射角等于入射角，而且反射光在空气中也是沿直线传播的。
2.
新知导入
光的折射与光的反射的不同
新知导入
光的反射定律
拓展提高
光的反射原理与地月之间距离的测量。
月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。
他们在月球上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的方向返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.
4万千米。
课堂练习
判断题。
1.大多数物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射效果有所不同。(
)
2.行进中的光遇到物体时会发生反射现象。(
)
3.反射光不遵循光沿直线传播的规律。(
)
4.光的反射能为我们带来很多便利，都有益于我们的生活。(
)
5.家里的墙面涂成白色，这是利用了光的反射。(
)
6.很多时候，人们的生活和生产都利用了光的反射，所以光的反射有利无害。(
)
7.司机通过后视镜观察车后方的情况，说明光有时是沿曲线传播的。(
)
√
√
×
×
√
×
×
课堂练习
选择题
1.司机通过后视镜来观察车后方的情况，这是利用了(
)原理。
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的折射
2.下列成语中，主要与光的反射现象有关的是(
)。
A.波光粼粼
B.凿壁偷光
C.一扫而光
3.关于光的反射，下列说法正确的是(
)。
A.只有光滑的物体才能反射光
B.光照在水面时会发生折射,但不会发生反射
C.我们可以通过调整镜面的位置和角度让光照射到指定位置
B
A
C
课堂总结
光的反射现象
通过本节课的学习，我们知道光的反射在日常生活中是非常常见的物理现象。如看到镜子里的自己、水中倒影等都与光的反射有关。通过做光的反射实验，使我们认识到光遇到物体时会发生反射现象；认识到光不但在空气中沿直线传播，遇到物体时，光的传播方向会发生改变，而且反射的光在空气中也是沿直线传播的。
板书设计
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
