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资源详情
高中数学
北师大版(2019)
必修 第一册
第一章 预备知识
2 常用逻辑用语
2.1 必要条件与充分条件
第一章 2.1 第2课时 习题课 充分条件与必要条件的综合应用-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册练习(Word版含解析)
文档属性
名称
第一章 2.1 第2课时 习题课 充分条件与必要条件的综合应用-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册练习(Word版含解析)
格式
docx
文件大小
78.2KB
资源类型
教案
版本资源
北师大版(2019)
科目
数学
更新时间
2021-07-25 20:50:25
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文档简介
1225550011747500第一章预备知识
§2 常用逻辑用语
2.1 必要条件与充分条件
第2课时 习题课 充分条件与必要条件的综合应用
课后篇巩固提升
基础达标练
1.设集合A={1,a2,-2},B={2,4},则“a=2”是“A∩B={4}”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
2.已知p:x-a>0,q:x>1,若p是q的充分条件,则实数a的取值范围为( )
A.(-∞,1) B.(-∞,1]
C.(1,+∞) D.[1,+∞)
3.已知集合A={x|a-2
A.0≤a≤2 B.-2
C.0
4.已知p:-1
5.在△ABC中,判断∠B=∠C是否是AC=AB的充要条件.
解因为“在三角形中,等角对等边”,
所以∠B=∠C?AC=AB;
又因为“在三角形中,等边对等角”,所以
AC=AB?∠B=∠C.从而∠B=∠C?AC=AB,
因此△ABC中,∠B=∠C是AC=AB的充要条件.
6.求证:关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
7.设p:x>a,q:x>3.
(1)若p是q的必要不充分条件,求a的取值范围;
(2)若p是q的充分不必要条件,求a的取值范围;
(3)若a是方程x2-6x+9=0的根,判断p是q的什么条件.
能力提升练
1.已知p:|x|
0),q:-1
2.设集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|ax=1},若“x∈B”是“x∈A”的充分不必要条件,试求满足条件的实数a组成的集合.
3.已知m,n∈R,证明:m4-n4=2n2+1成立的充要条件是m2-n2=1.
4.已知p:0
0),q:x(x-4)<0,若p是q的既不充分也不必要条件,求实数m的取值范围.
素养培优练
证明:如图,梯形ABCD为等腰梯形的充要条件是AC=BD.
1225550011747500第一章预备知识
§2 常用逻辑用语
2.1 必要条件与充分条件
第2课时 习题课 充分条件与必要条件的综合应用
课后篇巩固提升
基础达标练
1.设集合A={1,a2,-2},B={2,4},则“a=2”是“A∩B={4}”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析当“a=2”时,显然“A∩B={4}”;但当“A∩B={4}”时,a可以为-2,故不能推出“a=2”.
答案A
2.已知p:x-a>0,q:x>1,若p是q的充分条件,则实数a的取值范围为( )
A.(-∞,1) B.(-∞,1]
C.(1,+∞) D.[1,+∞)
解析已知p:x-a>0,x>a,q:x>1,若p是q的充分条件,则(a,+∞)?(1,+∞),所以a≥1.
答案D
3.已知集合A={x|a-2
A.0≤a≤2 B.-2
C.0
解析由A∩B=?,得a-2≥-2,a+2≤4,故0≤a≤2.
答案A
4.已知p:-1
解析由题意,命题p:-1
3,解得m>2,即实数m的取值范围是(2,+∞).
答案(2,+∞)
5.在△ABC中,判断∠B=∠C是否是AC=AB的充要条件.
解因为“在三角形中,等角对等边”,
所以∠B=∠C?AC=AB;
又因为“在三角形中,等边对等角”,所以
AC=AB?∠B=∠C.从而∠B=∠C?AC=AB,
因此△ABC中,∠B=∠C是AC=AB的充要条件.
6.求证:关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
证明(充分性)
因为ac<0,
所以一元二次方程ax2+bx+c=0的判别式Δ=b2-4ac>0.
故一元二次方程一定有两个不相等实根,设为x1,x2,则x1x2=ca<0,
所以方程的两根异号.
即方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根.
(必要性)
一元二次方程有一正根和一负根,设为x1,x2,
则由根与系数的关系得x1x2=ca<0,即ac<0.
综上可知,一元二次方程ax2+bx+c=0有一正根和一负根的充要条件是ac<0.
7.设p:x>a,q:x>3.
(1)若p是q的必要不充分条件,求a的取值范围;
(2)若p是q的充分不必要条件,求a的取值范围;
(3)若a是方程x2-6x+9=0的根,判断p是q的什么条件.
解设A={x|x>a},B={x|x>3}.
(1)若p是q的必要不充分条件,则有B?A,所以a的取值范围为{a|a<3}.
(2)若p是q的充分不必要条件,则有A?B,所以a的取值范围为{a|a>3}.
(3)因为方程x2-6x+9=0的根为3,则有A=B,所以p是q的充要条件.
能力提升练
1.已知p:|x|
0),q:-1
解析p:-a
所以-a≥-2,a≤3,故a≤2.
若p是q的必要条件,则(-2,3)?(-a,a),
所以-a≤-2,a≥3,则a≥3.
答案(-∞,2] [3,+∞)
2.设集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|ax=1},若“x∈B”是“x∈A”的充分不必要条件,试求满足条件的实数a组成的集合.
解∵A={x|x2-3x+2=0}={1,2},
由于“x∈B”是“x∈A”的充分不必要条件,
∴B?A.
当B=?时,得a=0;
当B≠?时,由题意得B={1}或B={2}.
当B={1}时,得a=1;当B={2}时,得a=12.
综上所述,实数a组成的集合是0,1,12.
3.已知m,n∈R,证明:m4-n4=2n2+1成立的充要条件是m2-n2=1.
证明①(必要性)∵m2-n2=1,∴m2=n2+1,
∴m4-n4=(m2+n2)(m2-n2)
=m2+n2=n2+1+n2=2n2+1,
∴m4-n4=2n2+1成立;
②(充分性)∵m4-n4=2n2+1,
∴m4=n4+2n2+1=(n2+1)2,
∴m2=n2+1,即m2-n2=1,
∴m2-n2=1成立.
综上,m4-n4=2n2+1成立的充要条件是m2-n2=1.
4.已知p:0
0),q:x(x-4)<0,若p是q的既不充分也不必要条件,求实数m的取值范围.
解由p解得-m
由x(x-4)<0,解得0
若p是q的充分不必要条件,则有-m≥0,2m≤4,m>0,解得m无解;
若p是q的必要不充分条件,则有-m≤0,2m≥4,m>0,解得m≥2.
因此当p是q的既不充分也不必要条件时,实数m的取值范围是(0,2).
素养培优练
证明:如图,梯形ABCD为等腰梯形的充要条件是AC=BD.
证明(1)(必要性)
在等腰梯形ABCD中,AB=DC,∠ABC=∠DCB.
又∵BC=CB,∴△BAC≌△CDB(SAS),∴AC=BD.
(2)(充分性)
如图,过点D作DE∥AC,交BC的延长线于点E.
∵AD∥BE,DE∥AC,
∴四边形ACED是平行四边形,∴DE=AC.
∵AC=BD,∴BD=DE.
∴∠E=∠1.
又∵AC∥DE,∴∠2=∠E,∴∠1=∠2,
在△ABC和△DCB中,AC=DB,∠2=∠1,BC=CB,
∴△ABC≌△DCB,
∴AB=DC.
∴梯形ABCD为等腰梯形.
综上可得,梯形ABCD为等腰梯形的充要条件是AC=BD.
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同课章节目录
第一章 预备知识
1 集合
2 常用逻辑用语
3 不等式
4 一元二次函数与一元二次不等式
第二章 函数
1 生活中的变量关系
2 函数
3 函数的单调性和最值
4 函数的奇偶性与简单的幂函数
第三章 指数运算与指数函数
1 指数幂的拓展
2 指数幂的运算性质
3 指数函数
第四章 对数运算和对数函数
1 对数的概念
2 对数的运算
3 对数函数
4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
5 信息技术支持的函数研究
第五章 函数应用
1 方程解的存在性及方程的近似解
2 实际问题中的函数模型
第六章 统计
1 获取数据的途径
2 抽样的基本方法
3 用样本估计总体分布
4 用样本估计总体数字特征
第七章 概率
1 随机现象与随机事件
2 古典概型
3 频率与概率
4 事件的独立性
第八章 数学建模活动(一)
1 走进数学建模
2 数学建模的主要步骤
3 数学建模活动的主要过程
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