2.6《有理数的乘法与除法》
1.下列计算:①;②;③;④.其中正确的个数是(
)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
2.下列等式成立的是(
)
A.100÷×(—7)=100÷
B.100÷×(—7)=100×7×(—7)
C.100÷×(—7)=100××7
D.100÷×(—7)=100×7×7
3.把转化为乘法是(
)
A.
B.
C.
D.
4.下列运算正确的是(
)
A.
B.
C.
D.
5.如果mn>0,且m
+n<0,则下列选项正确的是(
)
A.m<0,n<0
B.m>0,n>0
C.m,n异号,且负数的绝对值大
D.m,n异号,且正数的绝对值大
6.如果五个有理数的积为负数,那么其中的负因数有( )
A.1个
B.3个
C.5个
D.1个或3个或5个
7.已知,为有理数,且,,则下列说法正确的是(
)
A.,中一正一负
B.,都为正数
C.的绝对值更大
D.,都为负数
8.已知,则式子:(
)
A.3
B.或1
C.或3
D.1
9.已知a,b,c为有理数,且a+b-c=0,abc<0,则=_____________.
10.如果a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是3,则m2﹣2019a+5cd﹣2019b的值是____.
11.现有以下五个结论:①有理数包括所有正数、负数和0;②若两个数互为相反数,则它们相除的商等于-1;③数轴上的每一个点均表示一个确定的有理数;④绝对值等于本身的有理数是0;⑤几个有理数相乘,负因数的个数为奇数,则乘积为负数.
其中正确的有(
)
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
12.计算:
______
.
13.已知是有理数,表示不超过的最大整数,如,,,等,那么______.
14.在学习了《有理数及其运算》以后,小明和小亮一起玩“24点”游戏,规则如下:从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张,根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次),使得运算结果为24或-24,其中红色扑克牌代表负数,黑色扑克牌代表正数,分别代表11、12、13.现在小亮抽到的扑克牌代表的数分别是:3、-4、-6、10,请你帮助他写一个算式,使其运算结果等于24或-24__________.
15.阅读后回答问题:计算(–)÷(–15)×(–).
解:原式=–÷[(–15)×(–)]①
=–÷1②
=–③.
(1)上述的解法是否正确?答:__________;若有错误,在哪一步?
答:__________(填代号)
错误的原因是:__________;
(2)这个计算题的正确答案应该是:__________.
16.计算
(1);
(2);
(3)
(4)
17.计算:(1)(-32)÷4×(-8);(2).
18.计算:
;(2)
.
(3);
(4).
19.计算:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
20.对于有理数,定义一种新运算“”,规定.
(1)计算的值.(2)当在数轴上的位置如图所示时,化简.
(3)当时,是否一定有或者?若是,则说明理由;若不是,则举例说明.
(4)已知,求的值.
21.阅读下列材料:计算
解法一:原式=.
解法二:原式=.
解法三:原式的倒数为
故原式=300.
上述得出的结果不同,肯定有错误的解法,你认为解法
是错误的.
请你选择合适的解法解答下列问题:计算:
答案
1.B
2.B
3.A
4.D
5.A
6.D
7.D
8.C
9.1
10.14.
11.A
12..
13..
14.=-24(答案不唯一)
15.不正确
①
运算顺序不对,或者是同级运算中,没有按照从左到右的顺序进行
16.(1)=
==2;
(2)===;
(3)
=
==-1;
(4)==
==0.
17.(1)(-32)÷4×(-8)=-8×(-8)=64.
(2)=.
18.(1)原式.
(2)原式.
(3).
(4)
.
19.(1)原式=;
(2)原式=;
(3)原式=;
(4)原式=;
(5)原式=;
(6)原式=.
20.(1)根据题中的新定义得:2⊙(-3)=|2+(-3)|+|2-(-3)|=1+5=6;
(2)从a,b在数轴上的位置可得a+b<0,a-b>0,∴a⊙b=|a+b|+|a-b|=-(a+b)+(a-b)=-2b;
(3)由a⊙b=a⊙c得:|a+b|+|a-b|=|a+c|+|a-c|,不一定有b=c或者b=-c,
例如:取a=5,b=4,c=3,则|a+b|+|a-b|=|a+c|+|a-c|=10,此时等式成立,但b≠c且b≠-c;
(4)当a≥0时,(a⊙a)⊙a=2a⊙a=4a=8+a,解得:a=;
当a<0时,(a⊙a)⊙a=(-2a)⊙a=-4a=8+a,解得:a=-.故a的值为:或-.
21.上述得出的结果不同,肯定有错误的解法,我认为解法一是错误的;
原式的倒数=
=,则原式=.