孤独之旅

(共30张PPT)
孤独之旅
1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》；小说《草房子》获第四届国家图书奖，电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖、1998年度中国电影华表奖、第4届童牛奖以及影评人奖、第三者14届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。
作者简介
一　读准下列字音
撩逗 ( ) 狗吠( ) 芦苇( )　 嗅着( ) 镰刀( ) 撅断( )
咔嚓( )　 找茬（　　 ）
二 　解释下列词语
置之不理　一落千丈　　撩逗
无忧无虑　歇斯底里　　没头没脑　　　　　
liáo
fèi
wěi
xiù
lián
juē
Kā chā
chá
人物
和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事
少年杜小康
贫困失学后在,孤独艰苦的环境中
小说的三要素：
环境
情节
与文本对话，走近孤独
1、通读全文，按小说的情节发展过程，用一句话概括故事情节。
2、寻找课文中你认为最能表现杜小康孤独的的词句段,用下面的句式说话:
通过 (词句段)
我感受到杜小康的孤独 .
3、课文有关自然环境的描写很出色
请找出几处，划上波浪线，说说这样的环境描写对杜小康的成长有什么作用？
鸭群
芦荡
风雨
杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。
感到茫然
当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。
感到害怕
吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中镇定下来。
缓解恐慌
日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。
感到孤独
但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。
依然恐慌
后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。
面对孤独
不再恐慌
他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。
望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。
长大 坚强
感到茫然
心理描写展现成长过程
感到害怕
缓解恐慌
依然恐慌
孤独逼近
面对孤独 不再恐慌
暴风雨
长大 坚强
环境描写推进成长历程
鸭 群
芦苇荡
暴风雨
鸭 群
无家的飘游者——长成真正的鸭
芦苇荡
压抑—开阔
暴风雨
可怕—搏斗—成长
a:渲染气氛。
b:烘托人物心情。
c:推动情节发展。
环境描写的作用：
小结
这篇小说成功得运用了心理细节描写、环境描写记叙了一个令人感慨良多的故事。 通过本节课的学习，你有哪些收获？用一句话把你感触最深的一点写下来。
与师生对话，寄语成长
1、记者调查：
你有类似杜小康的成长经历吗？这次经历给你带来了什么？
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生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有……在你的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你有益的启示
返回
如果你是这部作品的作者，你可能会取什么名字？
那现在的名字《孤独之旅》好在哪里？
说说小说标题“孤独之旅”的含义。
讨论交流
与师生对话，寄语成长
2、寄语成长：
成长是一根尖锐的针，让我脆弱的心灵感到刺痛；成长是一朵美丽的花，让我平凡的生命显得灿烂；成长是……，让我……；成长是……让我……
与作者对话，拓展体验
曹文轩，1954年生于江苏
盐城农村。1９７４年考入
北京大学中文系读书，后
留校任教．现为中国作协
全国委员会委员，北京市作协理事，
北京大学教授。著有多种学术著作，
另有长篇小说《草房子》《红瓦》等。
小说《草房子》及改编的电影荣获多项
国家、国际大奖。
与作者对话，拓展体验
1、推荐阅读《草房子》。
2、就《草房子》中自己
感受最深一位少年的成长
经历，写一篇读后感。
生命是一个旅程，不是一个家，是一条道路，不是一座栖居的城市；人们所有的享受与幸福只不过是生命路旁的旅店，供我们稍事休憩，好让我们增添精力到达终点。
——爱迪生