2.丁香结 同步练习（含答案）

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丁香结
基础巩固
1.给加点字补充音节。
ī b ǔ j
参 差 芭 蕉 妩 媚 衣 襟
2.看拼音，写字詞。
zhuì yōu yǎ fú àn
点( ) ( ) ( )
bèn zhuō dān bó mó hu
( ) ( ) ( )
3.“城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮。”这句话中的“顿”是指( )
A.很短时间的停止。 B.忽然，立刻，一下子。 C.处理，设置。
4.句子七彩虹。
(1)判断下列句子使用的修辞手法。
①每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 （ ）
②古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 （ ）
③结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么 （ ）
(2)按要求完成下面的句子。
①在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。(缩句)
。
②人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么 (换个说法，保持句意不变)
。
“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”句中是从丁香的
和 两个方面来描写的，你能从文中找出从另一角度描写丁香的句子吗 并说出描写角度。
。
5.根据课文内容填空。
(1)《丁香结》一课，作者以丁香结象征生活中 。告诉人们每个人都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。正如原文中的话:结， ； 。
(2)下列对这篇文章的赏析，不正确的一项是( )
A.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
能力提升
(一)课内片段阅读
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才( )，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的( )了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么
1.在文中括号内填上合适的词语。
2.结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
。
3.理解文中画线句子的含义。
。
课外美文欣赏
雨巷(节选)
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘
她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨
她彷徨在这寂寥的雨巷
撑着油纸伞
像我一样
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清，又惆怅
1.诗歌一开始用了 、 两个词语表明了居住地的幽僻，以 一句表现了阴沉、郁闷的天气特点。
2.这首诗和《丁香结》一文都将丁香作为 的化身。
3.对诗句品析有误的一项是( )
A.整首诗凄清婉转，而又含意绵绵。
B.整首诗意境深远，表达了一种肝肠寸断之感。
C.诗人以“雨巷”为题，揭示内心的苦闷、以及对理想的渴望
D.诗人大量运用反复、排比等修辞手法，令人回味。
参考答案
基础训练
1.c ā w īn
2.缀 幽雅 伏案 笨拙 单薄 模糊
3.B
4.(1)①比喻 ②引用 ③反问
(2)①斗室外有白丁香。
②人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
(4)颜色 气味 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。形状。
5.(1)解不开的愁怨 是解不完的 人生中的问题也是解不完的
(2)B
能力提升
(一)1.恍然 愁怨
2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁怨。
3.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多彩多姿。(意思对即可)
(二)1.悠长 寂廖 在雨中哀怨
2.愁怨 3.B
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