第11课《人民英雄永垂不朽》课件（苏教版七下）

(共34张PPT)
------瞻仰首都人民英雄纪念碑
周定舫
通过课前自读，整体感知课文。
知道说明对象以及特征。
学习本文空间顺序和时间顺序相结合的写法,并能初步运用。
对学生进行革命传统教育，激发学生爱国热情。
本节教学目标
夜
景
碑文
碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。
设计精巧的纪念碑花边 作者：邱陵、罗天勉等
虎门销烟
浮雕
太平天国金田起义
浮雕
辛亥革命武昌起义
浮雕
五四运动
浮雕
五卅运动
浮雕
八一南昌起义
浮雕
抗日游击战
浮雕
胜利渡长江，解放全中国
浮雕
支援前线
浮雕
欢迎人民解放军
浮雕
　　说一说！　
　　人民英雄纪念碑留给你的整体印象是什么？
快速默读课文，思考问题。
1、在文中找出并勾画表示作者行踪的词语，能在平面图上标示旅游路线。
2、知道作者在第二平台瞻仰纪念碑的顺序。
3、知道作者在介绍十幅浮雕时的顺序。
小碑座
大碑座
第
二
平
台
第
一
平
台
台阶
北
天安门
介绍十幅意义
填　写　表　格
小碑座
大碑座
第
二
平
台
第
一
平
台
台阶
北
天安门
北
小碑座
大碑座
第
二
平
台
第
一
平
台
台阶
天安门
北
小碑座
大碑座
第
二
平
台
第
一
平
台
台阶
天安门
北
小碑座
大碑座
第
二
平
台
第
一
平
台
台阶
天安门
小碑座
大碑座
第
二
平
台
第
一
平
台
台阶
D
A
B
C
北
天安门
介绍十幅意义
填　写　表　格
作者介绍人民英雄纪念碑，除了介绍外观外，还表达了怎样的思想感情？
本文通过对纪念碑的介绍，热情歌颂了革命先烈的丰功伟绩和不屈不挠、前赴后继的革命精神，表达了人民群众对他们无限崇敬和深切怀念的思想感情。
返
　　用简短的语言描述一下我们的校园！
人 民 英 雄 永 垂 不 朽
说明顺序
远望 整体
走近 局部
离开 整体
名称→意义→画面
正面→背面→两侧（空间）
主要—→次要 （逻辑）
东→南→西→北（空间）
先—→后 （时间）
空间 时间 逻辑
说明的顺序和说明对象的特征
1.这篇说明文按空间顺序向我们介绍了纪念碑的位置，有条不紊，层次分明；
2.碑身造型，展现了我国传统建筑的民族风格；
①作者行踪：未进入广场——纪念碑台阶前——第二层平台——走下台阶，离开纪念碑
②第二层平台：整座碑（周围、正面）——碑身（正面—背面——东西两侧上部）——小碑座（四周）——碑顶——大碑座
③大碑座（四周）：东——南——西——北