部编版一年级下册语文教案-暑假培优：2 写作课：我们的画 （2课时）

语文写作课（二）
年级 一年级 第二单元 课题：我们的画
教学目标：懂得观察图片，按一定的顺序有条理地将画画过程讲述出来。
教学重点：能充分发挥想象，生动地讲述画画的过程。
教学难点：怎样用语言生动的表述画画过程。
教学准备：课件、奖分、初稿纸、孩子需带上近一周内所画的一幅成品画作
教学课时：2课时
课前准备：15分钟
教师课前沟通：提前15分钟到教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况；
关注学生考勤、作业完成情况；
学生课前预习：播放P6的图片，让学生认真观察，一会要进行记忆大考验，养成课前预习好习惯。
第一课时：看图讲话练习（50分钟）
教学流程：
图一：
第一环节：画一画，乐一乐（15分钟）
目的：调动课堂气氛。
导入语：嗨~小朋友们，终于见到你们啦，真是想死我了！你们呢？有没有想老师呢？
生：有~老师我也特别想你呢！
师:是真的吗？艾玛！好高兴耶！
生：哈哈哈~
师:现在我们来进行一个小游戏,叫做“瞎子画画”！诶~是不是很新奇，以前没玩过吧~那这次可要好好地玩一把喽~在介绍游戏规则之前，我们先进行一下上节课所学的热身操。预备，起~“小嘴巴闭起来，小耳朵竖起来，大眼睛瞪圆圆，小脑筋转起来”。
师:游戏规则呢就是：待会儿我说开始的时候，所有同学以你最最最快的速度拿起你的神笔，在白纸上迅速地画上你老师我的画像。可能有同学会说“切！这太简单了吧！”但是重点是画得时候要闭上眼睛，一秒都不能偷看，够刺激的哈~所以大家趁现在可要睁大眼睛好好观察，把我的样子深深的印在你的脑海里，一会儿就只能凭记忆来画喽。上次另一个班的同学睁着眼睛竟然把我画得跟如花似的！展示的时候，那班里一下子爆笑不止。这次游戏结束之后，是要评选出两位同学的画来进行奖励并展示的。所以小朋友们要加油哦~小朋友们，你们准备好了吗？
生：准备好了！
师:5分钟倒计时现在开始！
师:游戏结束！大家请睁开双眼，欣赏一下自己的作品。刚才呢，我稍微看了下同学们的“大作”，真是~感慨万千啊......不知道你们自己看完有什么感受？
生：惨不忍睹！
师:好！不管你心中的我是什么样子的，但是总不能都画成这样吧！这也太丑了吧，还没如花漂亮呢！不过鉴于你们是闭着眼睛画的，我也就勉强原谅你们喽~（老师可挑选几个同学的作品进行点评，点评不必是那种中规中矩的，可以用一些夸张搞笑的语言来调侃，这样会很容易把课堂气氛推向一个顶峰，让孩子爱上课堂，同时也爱上你，最后让孩子进行投票，选出前两名，奖励积分，并进行鼓励！）
操作建议：本环节有两种操作方案，主要视孩子所带的画作情况而定。
操作一：大部分孩子带上了自己的近期画作，就按照以上所给出的内容来进行“瞎子画画”的游戏以达到活跃课堂气氛的效果。
操作二：大部分孩子没有带近期画作，那么接下来对画画过程先画什么，接着画什么的描述就缺乏真实的写作素材，所以在操作本环节的时候就需留出这个游戏的时间用来让孩子现场去画一幅完整的画作，创造写作素材。（3）
第二环节：看一看，说一说（5分钟）
师:刚才的“瞎子画画”游戏怎么样？好玩吧！课本中的小朋友们其实也正在玩画画的游戏呢！不信我们一起来看看，大家把课本翻到16页，看《我们的画》这幅图（4），你看，这几个小朋友们是不是在画画呀？大家看这幅图，谁能用四素句来说一说？
生：美术课上，同学们在教室里画画。
（挑三个同学站起来分别说一说）
生：……
第三环节：仔细看一看，说清图意（10分钟）
目的：引导学生掌握看图顺序，表达清楚游戏过程。
导入：同学们回答得太流利了，说明经过几节课的学习，大家基本已经掌握了看图说四素句，那我们接下来了解一下这幅图的图意。（5）
图意：
美术小组的活动真有趣！同学们都在认真地画画。小明最先画好，他举起自己的画，对大家说：“我画的是一棵向日葵，绿绿的叶子，黄黄的花。”同学们都羡慕地看着他。
第二环节：同步看图之我会写（20分钟）
1.名师指导（清晰写作思路）
导入：同学们，老师知道你们都非常喜欢画画，有许多丰富多彩，生动逼真的画。那么，这次就请你向同学们介绍一下你自己画过的画，行吗？首先要从你画的画里挑出一张你最喜欢的，然后按一定的顺序来介绍。在介绍时要注意以下几点呢？请打开课本P16，一起来念一念，看看到底要怎么做。（学生朗读后，老师播放6）
1、说清楚画的内容。
师：可以先总的介绍一下画的大致内容，再按一定的顺序细致、具体地介绍画中的内容。
2、说说你是怎样画这幅画的。
师：可以用上一些表示先后顺序的词语，如“先……接着……然后……最后……”，这样，会使你说得更有条理。
3、告诉大家你画画时的一些想法，或是你为什么画这幅画的原因。
过渡语：可以用上“因为……所以……”这样的句式。
过渡语：请同学们将重要句子画上横线，这可是写作的方法哦！嗯，好，这节课就上到这里！
课间休息（10分钟）
第二课时：看图写话练习（50分钟）
第一环节：考场练笔之我最棒（30分钟）
1.仿写补写之写作指导（10分钟）
导入：同学们，现在我们就要将你喜欢的一幅画的内容写下来，那在写之前要注意什么呢？先来看看我们的仿写补写格式，请大家打开课本P17（7）
我的画
我特别喜欢画画，今天，我就给大家介绍一下我的画。我画的是
。我先用 在纸上画 。接着在 。然后在 。最后， 。
师：本单元的习作主题是《我的画》，我们先一起来看看第一句话是什么？
生：“我特别喜欢画画。今天，我就给大家介绍一下我的画。”
师：这是一个开门见山式的开头。接下来，就要开始介绍这幅画了。“我画的是……”同学们，想一想，你画过的画中哪一幅你是最喜欢的或印象最深的。就可以在这写出来。那么我现在就请几位同学来说一说你们画的是什么？
生：我画的是我最喜爱的小动物……
师：接着，告诉大家，你是怎么完成这幅画的呢？可以参照课本中给出的格式“我先用……在纸上画……接着在哪里画上什么？然后在哪里又画上什么，最后怎么样？”把整个绘画的过程按顺序写出来。你觉得这段话应该怎么将它补充完整呢？请同学们想一想。哪位同学想到了呢？请举手告诉老师。（学生说这段的时候老师可以在黑板上及时写出来，以便接下来有针对性地就如何加上修饰词使表述语言更丰富的环节进行讲解）
生：我先用黑色水笔在纸上画两只大熊猫。接着在熊猫的周围画上一片草地。然后在草地上再画上两棵竹子。最后，画上一片天空，天上的小鸟在飞翔，云朵在天空中飘来飘去，太阳公公说：“我们的小熊猫长大了。”
师：你把你画这幅画的过程向大家都介绍得非常清楚！条理性非常强，值得表扬，但是大家仔细看这段话，是不是感觉有一点干巴巴的，虽然说出了画上都有什么，但是没有对所画的内容加上一些词语进行修饰，其实大部分同学都存在这个问题。那么该如何修饰呢？比如可以在景物的前面加上一些我们所积累的表示颜色的修饰词：绿油油、蓝蓝的、洁白的等等。那么在这段话中我们就可以说“绿油油的草地”、“蓝蓝的天空”、“洁白的云朵”，这样子加上了=这些修饰词是不是变得更加生动了呢？
生：是！
师：那么大家想一想还可以加上什么样的修饰词呢？比如大熊猫给你什么感觉？
生：很可爱!
师：所以在大熊猫的前面我们就可以加上修饰词“可爱的”。接着想一想小鸟在天空中是怎么样飞翔的？是不是无拘无束、自由自在的呢？
生：是！
师：那么同样的我们就可以在“飞翔”这个动词的前面加上“自由自在地”。这样我们对这幅画的描述是不是丰富了很多，给人一种活灵活现的感觉。
教师总结：所以这段话我们可以这样补充。（8）
我特别喜欢画画，今天，我就给大家介绍一下我的画。我画的是 我最喜爱的小动物 。我先用 黑色水笔 在纸上画 两只可爱的大熊猫 。接着在 熊猫的周围画上一片绿油油的草地 。然后在 草地上再画上两棵茂盛的竹子 。最后， 画上一片蓝蓝的天空，天上的小鸟在自由自在地飞翔，洁白的云朵在天空中飘来飘去，太阳公公笑眯眯地说：“我们的小熊猫长大了。”
师：很棒！看来同学们都大致清楚写作思路了对不对，现在，让我们一起再来确定一下写作思路及写作要求吧。（9）
@ 确定一段话的写作格式（先写题目，段前空两格）
@ 确定写作顺序（按顺序将绘画过程描写清楚）
@ 确定写作内容（写清画的内容）
2.仿写补写之写作要求（20分钟）（10）
过渡语：好！请大家拿出写作工具，开始写作吧！记住15分钟后就收作业了，不懂的地方可举手问老师，计时器开始计时。
工具：初稿纸----铅笔----橡皮----笔记
写姿：坐姿端正----握笔正确----眼离本子一尺
时间：15分钟内完成
过渡语：我发现有个别同学已经写好了，那要赶紧检查了，要注意检查事项哦！（11）
检查要求：
@ 开头是否有空两格
@ 语句是否通顺
@ 标点符号用对了吗？
@ 有错别字吗？
检查：5分钟检查（格式正确、语句通顺、错别字、用词不当）
3.好词集锦（10分钟）
过渡语：检查好的同学请看课本P17好词集锦，找找有没有不会读的生字，用圆圈画出来。（老师引导学生认读不会的生字，另外，教师需挑出两三个简单地成语进行讲解）
第二环节：课后工作（10分钟）
一、回顾学习收获。
导入：同学们，今天学得开心吗？好了，现在我来表扬今天表现好的同学。（总结本次学习的知识，发放奖分)。
师：我们学了什么？（12）
1.我学会了怎样按一定的顺序向同学们介绍自己画画的内容。在介绍时可以用“先……接着……然后……最后……”这些表示先后顺序的词语，使我说得更有条理。
2.我学会写字的正确姿势。
二、布置家庭作业。
导入：我们今天的作业是：（13)
1.回家向父母讲讲P16的图片内容，家长写意见。
2.朗读P17的短文及好词集锦3次，家长签名。
课程结束
下水文（15—16）
我的画
我特别喜欢画画，今天，我就给大家介绍一下我的画。我画的是 我最喜爱的小动物 。我先用 黑色水笔 在纸上画 两只可爱的大熊猫 。接着在 熊猫的周围画上一片绿油油的草地 。然后在 草地上再画上两棵茂盛的竹子 。最后， 画上一片蓝蓝的天空，天上的小鸟在自由自在地飞翔，洁白的云朵在天空中飘来飘去，太阳公公笑眯眯地说：“我们的小熊猫长大了。”