第20课《宇宙里有些什么》课件（苏教版七上）

(共32张PPT)
感受宇宙
看宇宙图片，说心中感受
银河系
太阳系
太 阳 系
九 大 行 星
地 月 系
感知课文
1、以自己喜欢的方式读课文，简要介绍宇宙里有些什么？
2、根据课文辨识下列图片，并讲明理由。
小恒星
中等恒星
大恒星
阅读课文1——11段，说说文章为我们介绍了宇宙里的什么物质，填写下表。
物质名称 物质特点或介绍的内容 运用的说明方法
恒星
行星
星云
发光发热，介绍了体积、密度、温度、引力等
绕着恒星转
多、组成、位置、厚度、分类
分类别、作比较、列数字
研读课文
A 分几类来介绍恒星 ？
B 介绍有关恒星的哪些内容 ？
C 这些恒星有什么相同点和不同点 ？
D 按什么顺序说明 ？
E 采用了哪些说明方法 ？
各种恒星比较表
恒星
不同点
相同点
体积
密度
表面温度
大
中
小
很大很大
非常小
不太大
不太小
只有几千度
非常小
特别大
高达3万~5万
摄氏度
全都是灼热
的庞大的气
体球，全都
是发光发热
的
可见采用了先分后总的逻辑说明顺序。
列数字、作比较、打比方
星云的定义：
是宇宙中的尘埃和气体。
说明方法：
分类别
小结：这几段向我们介绍了宇宙里的恒星、
行星和星云，目的是说明宇宙是物质的。
看课文(12—20段)，思考以下问题：
1、在这一部分，作者如何向我们介绍“宇宙是无穷无尽的，运动的”？
2、它分几层来说明？
3、运用了哪些说明方法？
介绍银河系（12-14）
银河系外的恒星系（15-17）
整个宇宙都在运动（18-19）
小结：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。（20）
打比方、列数字
列数字、打比方、作比较、
列数字、举例子
在文中找出体现说明文语言准确生动的例子及说明方法的作用，自己作简要的分析，在课本上作好批注。
示例:1、哪里知道,这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊!
一”万万”就是一亿,作者不说亿而说万万,能从语感上突出星星之多.
2、这些星星里,想来会有不少发光的行星绕着它们转的吧.
去掉想来也不影响句子的表达，在这里表示一种推测语气，使说明显得更科学客观。
3、“每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年”
表明恒星距离遥远。
4、这些恒星不过像大海里的水滴。
运用比喻的修辞手法，说明恒星在宇宙里所占空间极其微小，从而说明宇宙的辽阔。用人们熟悉的事物作喻体，这样可以使说明生动具体，有助于人们了解被说明事物的特征。
课文小结：
宇宙是物质
的、运动的、无穷无尽的是可以认识和征服的
恒星
行星、星云
（近）
（远）
银河系
银河系外的恒星系
（近）
（远）
说明方法
列数字
打比方
作比较
分类别
(已知)
(未知)
(已知)
(未知)
黑洞可从大质量恒星的“死亡”中产生，当一颗大质量恒星耗尽其内部的核燃料而抵达其演化末态时，恒星就变成不稳定的并发生引力坍缩，死亡恒星的物质的重量会猛烈地沿四面八方向内挤压，当引力大 的无任何其他排斥力相对抗时，把恒星
压成一个称为“奇点”的孤立 点。
课文延伸