湖南省桃源二中2019-2020学年高一下学期历史开学考试卷
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。（本大题30小题，每小题2分，共60分）
1．（2019高二下·吉林期末）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（ ）
A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权制
2．（2020高一下·湖南开学考）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ）
A．唐太宗通过玄武门之变继位
B．宋太宗继承兄长宋太祖之位
C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位
D．清康熙帝死后传位于皇四子
3．（2020高一下·湖南开学考）周天子分封的对象不包括：（ ）
A．王族 B．嫡长子
C．功臣 D．先代帝王后代
4．（2020高一下·湖南开学考）“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（ ）
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．科举制
5．（2020高一下·湖南开学考）西汉时期选拔官员主要通过：（ ）
A．贵族世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
6．（2020高一下·湖南开学考）唐太宗在位期间，魏征经常对朝廷草拟的诏令提出修改意见。据此，魏征应供职于（ ）
A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．政事堂
7．（2020高一下·湖南开学考）宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出
A．宰相职权范围扩大 B．专制皇权达到顶峰
C．君权对相权的制约 D．中央对地方控制加强
8．（2020高一下·湖南开学考）元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”这反映了元朝（ ）
A．皇权被削弱 B．相权得到加强
C．中书省独揽大权 D．创立行省制度
9．（2020高一下·湖南开学考）明初，朝臣建议建文帝削藩。随后，建文帝的叔叔燕王朱棣以清君侧为名起兵，最后占领南京，夺取帝位。此事可以说明当时（ ）
A．实行了内阁制 B．设立了军机处
C．实行了分封制 D．郡县制被废除
10．（2020高一下·湖南开学考）下列有关明朝内阁制的说法正确的是（ ）
A．权力高于皇权 B．事实上成为决策机构
C．地位同于西方内阁 D．始终是皇帝内侍机构
11．（2020高一下·湖南开学考）我国古代地方制度不断变革，秦朝推行郡县制，宋朝在地方设转运使、知州等，元朝实行行省制。这些变革反映的趋势是不断强化（ ）
A．专制皇权 B．中央集权 C．检察权力 D．选官权力
12．（2020高一下·湖南开学考）使雅典民主政治进入“黄金时代”的执政官是：（ ）
A．梭伦 B．克里斯提尼 C．伯里克利 D．苏格拉底
13．（2020高一下·湖南开学考）《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩同。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话实质上是强调（ ）
A．皇帝的权威至高无上
B．法律可以消除社会矛盾
C．法律是治国重要手段之一
D．皇帝的敕令是制定法律的唯一依据
14．（2020高一下·湖南开学考）公元前5世纪中期，罗马人争相观看并讨论某部刚公布的法律，该法律应属于：（ ）
①习惯法 ②成文法 ③公民法 ④万民法
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
15．（2020高一下·湖南开学考）某班学生根据古罗马《民法大全》中规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”得出的下列推论中正确的是（ ）
A．古罗马强调依法治国 B．古罗马是一个民主国家
C．罗马法强调重视证据 D．罗马法讲求公平、公正
16．（2020高一下·湖南开学考）有学者认为，1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路，其基本含义是指“光荣革命”（ ）
A．为现代英国的发展奠定坚实基础
B．以法律制约王权，实行以法治国
C．以和平方式变革，推动社会进步
D．克服王权专制，建立议会的主权
17．（2020高一下·湖南开学考）“我以我自己以及妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言……我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则……”他面色严肃地当众宣布，然后戴上王冠。文中的“宣言”是指：（ ）
A．《权利法案》 B．《1787年宪法》
C．《独立宣言》 D．《人权宣言》
18．（2020高一下·湖南开学考）魏源在《海国图志》中提及某个国家“二十七郡(州)公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家(皇帝)之局，而人心翕然。”文中提及的是：（ ）
A．英国君主立宪制 B．英国君主专制
C．美国联邦制 D．美国民主共和制
19．（2020高一下·湖南开学考）2011年8月15日，美国新任驻华大使骆家辉抵京履新。根据美国1787年宪法规定，美同行政部、院、署、局等机关首长，以及其他数百名联邦政府高级官员的产生方式是（ ）
A．人民选举产生 B．总统任命产生
C．国会选举产生 D．各州候选人竞选产生
20．（2017高一上·南充月考）英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是（ ）
①体现了代议制民主的特征
②规定了资产阶级国家政体
③资产阶级斗争成果的法律总结
④赋予全体公民以充分的选举权
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
21．（2020高一上·陕西月考）有学者认为鸦片战争“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”作者把鸦片战争作为“分界线”主要是因为它（ ）
A．促成新思潮的萌发 B．使中国开始沦为半殖民地
C．使中国卷入世界市场 D．使中国被动开始了近代化
22．（2016高一上·攀枝花月考）同治年间，章京周家楣回奏总理衙门：“其中外办罪，生死出入，不得其平，拟请定约时将中外命案定一公例，凡系交涉之案彼此照办，以得其平，于条约内载明遵守。”导致“中外办罪……不得其平”的原因是（ ）
A．沿海通商口岸的开放 B．中国关税不能自主
C．片面最惠国待遇的实施 D．列强攫取了领事裁判权
23．（2020高一下·湖南开学考）太平天国运动前期的革命纲领是（ ）
A．《天朝田亩制度》 B．《资政新篇》
C．《中华民国临时约法》 D．《民主革命纲领》
24．（2020高一下·湖南开学考）凤凰网“你认为哪座城市最能代表辛亥革命”问卷调查统计显示武汉市得票数遥遥遥领先，这可能因为它：（ ）
A．是武昌起义爆发的地方
B．是中华民国临时政府所在地
C．是孙中山先生开始革命的地方
D．是第一个资产阶级革命政府所在地
25．（2020高一下·湖南开学考）1922年，孙中山说：“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救。他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状，他其后的努力有（ ）
①实现国共合作 ②领导北伐战争 ③提出“新三民主义” ④确定“三大政策”
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
26．（2020高一下·湖南开学考）以“中国革命”为主题的红色资源，是发晨红色旅游的宝贵财富。其中以三大摇篮即①人民军队的摇篮；②中国革命的摇篮；③共和国的摇篮，为代表的三大革命“圣地”，更是中国红色文化中的璀璨瑰宝。那么，下面对于这三大摇篮，表述最准确的是（ ）
A．①：这支人民军队诞生在抗日战争的炮火中
B．②：此地建立了中国新民主主义革命的第一块农村革命根据地
C．③：确立了以毛泽东为核心的党中央领导，标志着中共由幼稚走向成熟
D．①：延安、②瑞金、③：遵义
27．（2020高一下·湖南开学考）工农红军在西北小山村的土坯墙上刷出了标语：“打倒喝我们血的军阀！”“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”这一历史场景反映出当时中国社会的主要矛盾是：（ ）
A．国共两党矛盾 B．中日民族矛盾
C．北洋军阀与人民大众矛盾 D．封建主义与人民大众矛盾
28．（2017高一上·河南月考）在某次战役中，中共中央军委给前线指挥部的电报提出：“现在不是让敌人退至淮河以南或长江以南的问题，而是第一步歼敌于淮河以北，第二步歼敌于长江以北的问题”“此战胜利，不但长江以北局面大定，全国局面亦可基本上解决”。据此判断，这一战役是（ ）
A．辽沈战役 B．平津战役 C．淮海战役 D．渡江战役
29．（2020高一下·湖南开学考）下列关于巴黎公社的表述，正确的是（ ）
A．人民有权罢免公社公职人员
B．公社标志着马克思主义的诞生
C．公社实行人民代表大会制度
D．公社是世界上第一个社会主义国家
30．（2020高一下·湖南开学考）《全球通史》写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二改革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也超得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是（ ）
A．废除农奴制度` B．推翻沙皇专制统治
C．推翻资产阶级临时政府 D．巩固苏维埃政权
二、材料题：阅读材料，结合所学知识，回答问题。（本大题2小题，第31小题20分，第32小题20分，共40分）
31．（2020高一下·湖南开学考）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省，尚书省但主书填“奉行”而已。
一一《朱子类语》
材料二 孙中山是中国近代政治文明一一共和制的重要催生人。
一一《中华文明史》第4卷
请同答：
（1）据材料一指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？结合所学知识，指出这一制度的主要影响。
（2）结合所学知识，理解为什么说孙中山是中国“共和制的重要催生人？
32．（2020高一下·湖南开学考）阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二 这里要提出一个看法，关于政府体制的政治文明构成一切伟大文明的核心。比如古希腊文明的核心不是断臂的维纳斯，而是雅典的民主体制。今日西方文明的核心是以美国体制为代表的代议制。中国近半个世纪的惊人成就是在中国共产党领导下取得的，“没有共产党就没有新中国”体现的也是我们对政治体制的认识。
——潘维《民主迷信与中国政治体制改革的方向》
（1）明清两代为实现“政府由一个皇帝来独裁”采取了哪些措施？
（2）依据材料二，结合所学知识，谈谈你对雅典的民主体制积极意义的理解。
（3）确立“美国体制”的最早的法律文本是什么？它体现的最主要原则是什么？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】古代宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，它保证贵族的特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结；有利于凝聚宗族， "国" "家"结合起来，强化王权。故选A。BCD三项均与忠孝等观念无关。
【点评】宗法制是西周实行的重要的政治制度，是考试的重点和难点。西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制和宗法制。血缘关系确保了政治的稳定。一般来说，凡是材料中出现祖、宗、家谱等字眼的，大多与宗法制有关。与此相关的知识点如分封制、礼乐制度和早期政治制度的特点等也需要掌握。
2．【答案】C
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】 西周确立的宗法制继承原则是嫡长子继承制，即王位和财产必须由嫡长子继承，在这一制度下太子亡就应该由太子的嫡长子，也就是明太祖的嫡长孙继承王位，故C符合题意；ABD均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查西周的宗法制，通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权；宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。
3．【答案】B
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】 西周分封制的主要对象包括王族、功臣和先代贵族，故ACD三项都是分封的对象，不符合题意；B项不是，符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查西周的分封制，解答此题需要学生掌握西周分封制的主要对象。主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。
4．【答案】C
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】 根据题意可知，A项齐人、鲁人、楚人体现的是分封制的特点，材料中说到最终让位行政区域表示奇怪，说明造成这一变化的原因不是指分封制，A不符合题意；
B项宗法制不涉及到行政区划来划分，B不符合题意；
C项郡县制取代分封制，加强了中央集权地方的行政逐渐丧失独立性，以前的诸侯国不复存在，造成了材料中用行政区划来表示籍贯的特点，C符合题意；
D项科举制是在隋唐才有的，而材料中以行政区划来表示奇怪，应该是秦汉时期，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查郡县制，要求学生结合郡县制和分封制的特征来分析。首先要了解分封制和郡县制的内容特征，其次要对材料进行仔细的分析和辨别。
5．【答案】B
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】 西汉时期选拔官员主要通过察举制，故B项符合题意；
A项是先秦时期，A不符合题意；
C项是魏晋南北朝时期，C不符合题意；
D项是隋唐以后，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查我国古代的选官制度，解答此题需要学生了解两汉的选官制度。本题旨在考查学生对中国古代选官制度的了解，主要考查学生对教材基础知识的识记能力，基础题，难度不大。
6．【答案】B
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】 唐朝中央官制是三省六部制，中书省负责草拟，门下省负责审核，尚书省负责执行，故魏征应供职于门下省，故B项符合题意；ACD三项均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查隋唐三省六部制，解答此题需要学生掌握三省六部的职能。主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。
7．【答案】C
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】 根据题意可知，自从秦始皇创建中央集权制度以来，皇权与相权的矛盾就是一直是古代政治的一个重要问题，相权在与皇权的争夺过程逐渐变弱，皇权不断加强，到明朝时最终战胜相权，专制主义达到顶峰。三省六部制相权被一分为三，到宋代，相权被进一步分割，三省的宰相不参与政事，相权被分割成为行政权、军权、财权三个部分，分别由中书门下、枢密使、三司掌握，相权的分散表明皇权得到了加强，C项符合题意；
B项专制皇权达到顶峰是清朝军机处的设立，所以B项不符合题意；
D项材料中的内容叙述的是专制主义的问题，是皇权与相权问题，不是地方与中央的问题，所以D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查学生对宋朝削弱相权，加强皇权措施的掌握，考查学生对中国古代君主专制下君权和相权关系的演变相关史实的把握。
8．【答案】B
【知识点】蒙古崛起与元朝的统一
【解析】【分析】 依据材料“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专”元朝相权得到加强。故B符合题意；
AC均不合题干主旨，均不符合题意；
D涉及的是地方管理制度，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查元朝君主专制演变的相关知识，关键信息是：中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。
9．【答案】C
【知识点】明朝政治体制的变化
【解析】【分析】 根据题干材料“朝臣建议建文帝削藩”，可以看出当时存在分封藩王，故C项符合题意；ABD三项均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查明朝的政治制度，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“削藩”。
10．【答案】D
【知识点】明朝政治体制的变化
【解析】【分析】 结合所学知识可知，明朝内阁制形成时期长，而且始终没有取得法定的地位，始终不是中央一级正式的行政机构，但体系完整，模式固定。故D符合题意；
A明显错误，故不符合题意；
B说法不符合是实，不符合题意；
C西方内阁是民主政治的体现，明朝内阁制度是封建专制的体现，故不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查明朝加强君主专制的相关知识，对内阁制度的正确掌握是解决问题的关键。本题考查学生结合所学知识分析问题的能力。本题结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
11．【答案】B
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世；蒙古崛起与元朝的统一；明朝政治体制的变化
【解析】【分析】 A项郡县制、行省是地方行政机构、未反映专制皇权，A不符合题意；
B项郡县制、行省制的演变体现了中央集权不断强化，B符合题意；
C项材料中未反映检察权力不断强化，C不符合题意；
D项材料中未反映选官权力的演变，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题依据材料并联系教材可以得出古代地方制度不断变革反映了中央集权不断加强。本题以古代地方行政制度演变为切入点，考查学生对中国古代政治制度的掌握及综合运用能力。
12．【答案】C
【知识点】古代希腊文明
【解析】【分析】 结合所学可知，伯里克利时期，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”，故C符合题意；
A项梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，A不符合题意；
B项克利斯提尼改革使雅典民主制度得以确立，B不符合题意；
D项苏格拉底不是执政者，而是伟大的思想家，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查古代希腊的民主政治。题干中的关键信息是“雅典的民主政治发展到顶峰”“雅典民主的‘黄金时代’”。
13．【答案】C
【知识点】《罗马民法大全》
【解析】【分析】 C项总是可以将国家治理得很好”可以看出法律是治国的手段之一，故C符合题意；
AB与材料无关，不符合题意；
D项“唯一”与材料中的“不但依靠兵器，而且须用法律来巩固”相矛盾，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查罗马法，罗马法是维护帝国统治的工具，随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域，各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为；裁决了大量的商业纠纷，保护了正当的商业利益；同时还调节了债务，继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层关系的紧张程度，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
14．【答案】B
【知识点】《十二铜表法》
【解析】【分析】 根据题干时间关键词“公元前5世纪中期”可以看出该“法律“是《十二铜表法》”，《十二铜表法》是罗马第一部成文法，属于公民法的范畴，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查《十二铜表法》，公元前452-451年，在平民保民官的强烈要求和平民的努力下，古罗马编订出十个法表，镌刻在十块青铜板上，公布于罗马广场，但他主要由贵族编制并为贵族利益服务，引起平民不满，公元前450年，又增两表，这就是著名的《十二铜表法》。
15．【答案】C
【知识点】《罗马民法大全》
【解析】【分析】 依据题干材料“不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”可以看出罗马法注重证据，故C项符合题意；
题干材料体现不出轻判重罚、纵容罪犯以及维护贵族利益，故ABD三项均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查罗马法。需要掌握罗马法的特点。解题的关键是对“不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”的分析理解。
16．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命与《权利法案》
【解析】【分析】 根据题意可知，A项为现代英国的发展奠定坚实的基础，并没有体现出光荣革命，开辟了一条英国式的发展道路，A不符合题意；
B项用法律来制约王权，实行依法治国是权利法案的作用，B不符合题意；
C项光荣革命是以和平的方式来实现政权的改变，体现了以和平渐进的方式进行变革，推动社会进步的特征，由于革命中没有流血，所以英国人把他们称为光荣革命，这开辟了一条英国式的，新的发展道路，那就是和平渐进的发展道路，C符合题意；
D项克制王权的专制，建立议会的主权，是权利法案的作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查英国的光荣革命，要求学生结合，光荣革命的具体内容和产生的影响来分析材料。
17．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命与《权利法案》
【解析】【分析】 根据题干材料“我以我自己以及妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言…··…以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则”可知这是英国1689年的《权利法案》，故A项符合题意；
BC是美国的，BC不符合题意；
D是法国的，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查英国的《权利法案》，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则”。
18．【答案】D
【知识点】美国独立战争与《独立宣言》
【解析】【分析】 根据题干材料“二十七郡（州）公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家（皇帝）之局”可以看出这是美国的总统制共和制，美国总统选举产生，任期四年，故D项符合题意；ABC三项均不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查美国的政治体制，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。本题旨在考查学生对近代资本主义国家政治体制的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力。
19．【答案】B
【知识点】美国独立战争与《独立宣言》
【解析】【分析】 结合所学知识可知，总统拥有最高行政权，联邦政府官员由总统任命，但总统对所有重要政府官员的任命都须得到参议院的审批，这体现了美国宪法中总统和国会互相制约的特点，B选项符合题意；ACD选项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题关键信息是“美国行政部、院、署、局等机关首长，以及其他数百名联邦政府高级官员的产生方式”，结合美国的1787年宪法进行分析即可。
20．【答案】B
【知识点】英国君主立宪制的确立；美国共和制的确立
【解析】【分析】本题考查了英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的特点和意义等知识点，“赋予全体公民以充分的选举权”不属于三部宪法的共同点，美国1787年宪法中美国黑人人口按3/5的人口折算、印第安人没有权利。法国1875年宪法中妇女、军人等无投票权。①②③正确，④错误。
故答案为B。
【点评】本题考查学生综合分析问题的能力，答题的关键是掌握代议制的共同点，以及代议制确立的标志和阶级属性，难度中等。
21．【答案】D
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】根据“它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道”“作为中国近代与中世纪的分界线，是显而易见的”等信息可知：西方的经济侵略促是中国走上了近代化进程，因此D正确；
A、B、C都是鸦片战争的影响，但是与材料“作为中国近代与中世纪的分界线”不相符，排除；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查鸦片战争的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会，但也使中国被动的开始了近代化进程。
22．【答案】D
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】 A项沿海通商口岸的开放与材料意思不符，排除。B项中国关税不能自主是从《南京条约》开始，与材料不符，排除。C项片面最惠国待遇的实施与材料意思不符，排除。材料中“中外办罪……不得其平”意思是中国人和外国人犯罪，其处罚是不一样的，这涉及司法独立性的问题，即领事裁判权，故选D。
23．【答案】A
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】 太平天国运动前期的革命纲领是《天朝田亩制度》。太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。但是，《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没实行，A符合题意，BCD均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查太平天国运动的相关史实。《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没实行。
24．【答案】A
【知识点】武昌起义
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1911年10月10日爆发武昌起义，清政府很快土崩瓦解，故A符合题意；
B项中华民国临时政府所在地在南京，故B不符合题意；
C项1894年孙中山在檀香山成立兴中会，开始革命，故C不符合题意；
D项中国同盟会1905年在日本东京成立，这是第一个资产阶级革命政党，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】 本题考查武昌起义，属识记层面的要求，难度不大。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆。武昌起义是指1911年10月10日（农历辛亥年八月十九）在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变，也是辛亥革命的开端。
25．【答案】A
【知识点】孙中山领导的民主革命
【解析】【分析】 通过材料中的时间，1922年作为节点来思考问题。① 实现国共合作是在1924年，② 北方战争是在1925年开始的，③ 新三民主义是1924年提出的，④ 三大政策是根据新三民主义思想而制定的，A符合题意；BCD均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查孙中山的主要活动。主要考查孙中山在中华民国建立后为维护民主共和运动而作的斗争。
26．【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟；中华人民共和国成立及其意义
【解析】【分析】 A项人民军队的摇篮应该是指南昌，南昌起义是土地革命时期的革命活动，A不符合题意；
B项中国革命的摇篮是井冈山，1927年建立了第一块工农革命根据地农村革命根据地，B符合题意；
C项共和国的摇篮是指瑞金，而中国共产党由幼稚走向成熟是遵义会议，C不符合题意；
D项人民军队的摇篮是南昌，中国革命的摇篮是井冈山，共和国的摇篮是瑞金，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查土地革命，要求学生结合土地革命时期的时代特征来进行分析。解答本题要搞清楚共产党近代民主革命的过程特征，要求学生有扎实的基础知识功底。
27．【答案】B
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】 A项材料中的“打倒喝我们血的军阀！”“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”表明材料内容出现时国共两党还没有正式合作，但国共两党矛盾不是当时中国社会的主要矛盾，故A不符合题意；
B项材料中的“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”表明当时中国社会的主要矛盾是中日民族矛盾，故B符合题意；
C项“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”表明中日民族矛盾是当时中国社会的主要矛盾，北洋军阀与人民大众矛盾不是社会主要矛盾，故C不符合题意；
D项工农红军出现的时候，清朝统治已被推翻，不存在封建主义与人民大众矛盾，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查抗日战争的相关知识，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识.
28．【答案】C
【知识点】人民解放军的战略反攻与战略决战
【解析】【分析】C从材料描述来看，敌人指的是国民党军，而所描述的地点是淮河和长江，双方的实力对比来看中共处于优势地位。结合这些信息以及所学知识可以得知。
A选项发生的地点在东北；
B选项发生的地点在北平天津；
D选项是总决战，从“此战胜利，不但长江以北局面大定，全国局面亦可基本上解决。”可以看出这场战役还不是最终取得胜利的战役，故排除D选项。
故答案为C。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，结合材料一步歼敌于淮河以北，第二步歼敌于长江以北的问题说明这次战役基本上解放了长江以北的华东和中原广大地区，符合淮海战役，难度中等。
29．【答案】A
【知识点】巴黎公社
【解析】【分析】 A项巴黎公社规定人民有权罢免公社公职人员，故A符合题意；
B项《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生，故B不符合题意；
C项经过民主选举产生的公社委员会是最高权力机构，不是实行直接民主的政治制度，故C符合题意；
D项俄国十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查巴黎公社的成立，巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试.它的实践，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训，公社战士在同强大敌人战斗时表现出来的英勇不屈、视死如归的精神将永垂史册。
30．【答案】C
【知识点】十月革命
【解析】【分析】 本题材料提到，“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”结合所学知识可知，这里所说的“第二次革命”是指十月革命，它的直接目的是推翻资产阶级临时政府，C符合题意；ABD都不符合所学知识，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查俄国十月革命，要求学生结合俄国十月革命的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚俄国十月革命的过程和特征，学生要有扎实的基础知识功底。
31．【答案】（1）皇帝和中书省、门下省长官的综合意见。影响：削弱相权，加强皇权有利于减少决策失误；提高行政效率。
（2）理解：创建第一个资产阶级革命政党——同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命，推翻帝制；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》。
【知识点】孙中山领导的民主革命；三省六部制；中华民国与《中华民国临时约法》
【解析】【分析】（1）意见：结合材料，可知中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省执行政令，下设六部。因此唐初一道旨意主要包含了皇帝和中书省、门下省长官的综合意见。影响：结合所学，指出这一制度的影响是削弱相权，加强皇权有利于减少决策失误；提高行政效率等。
（2）理解：结合所学进行归纳孙中山为革命作出的贡献，即1905年第一个资产阶级革命政党——中国同盟会，同年将同盟会的纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐述为提出三民主义；1911年领导辛亥革命，推翻帝制，建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》等。
故答案为：
（1）皇帝和中书省、门下省长官的综合意见。影响：削弱相权，加强皇权有利于减少决策失误；提高行政效率。
(2理解：创建第一个资产阶级革命政党——同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命，推翻帝制；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》。
【点评】 本题考查的是唐朝的三省六部制和孙中山为革命作出的贡献，解题的关键点在于概括材料信息，从材料字里行间中寻找 “答案”。例如，本题的第一问的意见，就可以按照材料分层次概括，即可直接找到答案。第二问的理解，注意结合所学知识，从孙中山为革命作出的贡献作答。
32．【答案】（1）措施：明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。
（2）雅典的民主体制极大地调动了公民的积极性和创造性，推动了雅典政治经济文化的发展；雅典的民主体制为近现代西方政治制度奠定了最初的基础
（3）美国《1787年宪法》；三权分立或分权与制衡原则；
【知识点】康雍乾时期的君主专制；美国独立战争与《独立宣言》；古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】（1）措施：根据所学知识可知，为了加强君权，明朝采取的措施是废丞相、设内阁，清朝是设立军机处。
（2）结合所学知识可从对当时和对后世等角度概括，雅典民主体制积极意义是：雅典的民主体制极大地调动了公民的积极性和创造性，推动了雅典政治经济文化的发展；雅典的民主体制为近现代西方政治制度奠定了最初的基础 。
（3）结合所学可知，美国体制最早的法律文本是美国的《1787年宪法》，它体现的最主要原则是三权分立或分权与制衡原则。
故答案为：
（1）措施：明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。
（2）雅典的民主体制极大地调动了公民的积极性和创造性，推动了雅典政治经济文化的发展；雅典的民主体制为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
（3）美国《1787年宪法》；三权分立或分权与制衡原则。
【点评】本题主要考查了中国古代和西方的政治体制，考查将材料信息与所学知识结合的能力，例如，本题的第二问，注意结合所学知识，从对当时和对后世等不同的角度分别作答。
1 / 1湖南省桃源二中2019-2020学年高一下学期历史开学考试卷
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。（本大题30小题，每小题2分，共60分）
1．（2019高二下·吉林期末）在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（ ）
A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权制
【答案】A
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】古代宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，它保证贵族的特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结；有利于凝聚宗族， "国" "家"结合起来，强化王权。故选A。BCD三项均与忠孝等观念无关。
【点评】宗法制是西周实行的重要的政治制度，是考试的重点和难点。西周灭商以后，为了巩固自己的统治，采用分封制和宗法制。血缘关系确保了政治的稳定。一般来说，凡是材料中出现祖、宗、家谱等字眼的，大多与宗法制有关。与此相关的知识点如分封制、礼乐制度和早期政治制度的特点等也需要掌握。
2．（2020高一下·湖南开学考）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ）
A．唐太宗通过玄武门之变继位
B．宋太宗继承兄长宋太祖之位
C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位
D．清康熙帝死后传位于皇四子
【答案】C
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】 西周确立的宗法制继承原则是嫡长子继承制，即王位和财产必须由嫡长子继承，在这一制度下太子亡就应该由太子的嫡长子，也就是明太祖的嫡长孙继承王位，故C符合题意；ABD均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查西周的宗法制，通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权；宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。
3．（2020高一下·湖南开学考）周天子分封的对象不包括：（ ）
A．王族 B．嫡长子
C．功臣 D．先代帝王后代
【答案】B
【知识点】分封制、宗法制与礼乐制
【解析】【分析】 西周分封制的主要对象包括王族、功臣和先代贵族，故ACD三项都是分封的对象，不符合题意；B项不是，符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查西周的分封制，解答此题需要学生掌握西周分封制的主要对象。主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。
4．（2020高一下·湖南开学考）“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（ ）
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．科举制
【答案】C
【知识点】秦朝的统一措施及其影响
【解析】【分析】 根据题意可知，A项齐人、鲁人、楚人体现的是分封制的特点，材料中说到最终让位行政区域表示奇怪，说明造成这一变化的原因不是指分封制，A不符合题意；
B项宗法制不涉及到行政区划来划分，B不符合题意；
C项郡县制取代分封制，加强了中央集权地方的行政逐渐丧失独立性，以前的诸侯国不复存在，造成了材料中用行政区划来表示籍贯的特点，C符合题意；
D项科举制是在隋唐才有的，而材料中以行政区划来表示奇怪，应该是秦汉时期，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查郡县制，要求学生结合郡县制和分封制的特征来分析。首先要了解分封制和郡县制的内容特征，其次要对材料进行仔细的分析和辨别。
5．（2020高一下·湖南开学考）西汉时期选拔官员主要通过：（ ）
A．贵族世袭制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
【答案】B
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】 西汉时期选拔官员主要通过察举制，故B项符合题意；
A项是先秦时期，A不符合题意；
C项是魏晋南北朝时期，C不符合题意；
D项是隋唐以后，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查我国古代的选官制度，解答此题需要学生了解两汉的选官制度。本题旨在考查学生对中国古代选官制度的了解，主要考查学生对教材基础知识的识记能力，基础题，难度不大。
6．（2020高一下·湖南开学考）唐太宗在位期间，魏征经常对朝廷草拟的诏令提出修改意见。据此，魏征应供职于（ ）
A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．政事堂
【答案】B
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】 唐朝中央官制是三省六部制，中书省负责草拟，门下省负责审核，尚书省负责执行，故魏征应供职于门下省，故B项符合题意；ACD三项均不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查隋唐三省六部制，解答此题需要学生掌握三省六部的职能。主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。
7．（2020高一下·湖南开学考）宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出
A．宰相职权范围扩大 B．专制皇权达到顶峰
C．君权对相权的制约 D．中央对地方控制加强
【答案】C
【知识点】宋初专制集权的加强
【解析】【分析】 根据题意可知，自从秦始皇创建中央集权制度以来，皇权与相权的矛盾就是一直是古代政治的一个重要问题，相权在与皇权的争夺过程逐渐变弱，皇权不断加强，到明朝时最终战胜相权，专制主义达到顶峰。三省六部制相权被一分为三，到宋代，相权被进一步分割，三省的宰相不参与政事，相权被分割成为行政权、军权、财权三个部分，分别由中书门下、枢密使、三司掌握，相权的分散表明皇权得到了加强，C项符合题意；
B项专制皇权达到顶峰是清朝军机处的设立，所以B项不符合题意；
D项材料中的内容叙述的是专制主义的问题，是皇权与相权问题，不是地方与中央的问题，所以D项不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查学生对宋朝削弱相权，加强皇权措施的掌握，考查学生对中国古代君主专制下君权和相权关系的演变相关史实的把握。
8．（2020高一下·湖南开学考）元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”这反映了元朝（ ）
A．皇权被削弱 B．相权得到加强
C．中书省独揽大权 D．创立行省制度
【答案】B
【知识点】蒙古崛起与元朝的统一
【解析】【分析】 依据材料“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专”元朝相权得到加强。故B符合题意；
AC均不合题干主旨，均不符合题意；
D涉及的是地方管理制度，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查元朝君主专制演变的相关知识，关键信息是：中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。
9．（2020高一下·湖南开学考）明初，朝臣建议建文帝削藩。随后，建文帝的叔叔燕王朱棣以清君侧为名起兵，最后占领南京，夺取帝位。此事可以说明当时（ ）
A．实行了内阁制 B．设立了军机处
C．实行了分封制 D．郡县制被废除
【答案】C
【知识点】明朝政治体制的变化
【解析】【分析】 根据题干材料“朝臣建议建文帝削藩”，可以看出当时存在分封藩王，故C项符合题意；ABD三项均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查明朝的政治制度，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“削藩”。
10．（2020高一下·湖南开学考）下列有关明朝内阁制的说法正确的是（ ）
A．权力高于皇权 B．事实上成为决策机构
C．地位同于西方内阁 D．始终是皇帝内侍机构
【答案】D
【知识点】明朝政治体制的变化
【解析】【分析】 结合所学知识可知，明朝内阁制形成时期长，而且始终没有取得法定的地位，始终不是中央一级正式的行政机构，但体系完整，模式固定。故D符合题意；
A明显错误，故不符合题意；
B说法不符合是实，不符合题意；
C西方内阁是民主政治的体现，明朝内阁制度是封建专制的体现，故不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题考查明朝加强君主专制的相关知识，对内阁制度的正确掌握是解决问题的关键。本题考查学生结合所学知识分析问题的能力。本题结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
11．（2020高一下·湖南开学考）我国古代地方制度不断变革，秦朝推行郡县制，宋朝在地方设转运使、知州等，元朝实行行省制。这些变革反映的趋势是不断强化（ ）
A．专制皇权 B．中央集权 C．检察权力 D．选官权力
【答案】B
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世；蒙古崛起与元朝的统一；明朝政治体制的变化
【解析】【分析】 A项郡县制、行省是地方行政机构、未反映专制皇权，A不符合题意；
B项郡县制、行省制的演变体现了中央集权不断强化，B符合题意；
C项材料中未反映检察权力不断强化，C不符合题意；
D项材料中未反映选官权力的演变，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题依据材料并联系教材可以得出古代地方制度不断变革反映了中央集权不断加强。本题以古代地方行政制度演变为切入点，考查学生对中国古代政治制度的掌握及综合运用能力。
12．（2020高一下·湖南开学考）使雅典民主政治进入“黄金时代”的执政官是：（ ）
A．梭伦 B．克里斯提尼 C．伯里克利 D．苏格拉底
【答案】C
【知识点】古代希腊文明
【解析】【分析】 结合所学可知，伯里克利时期，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”，故C符合题意；
A项梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，A不符合题意；
B项克利斯提尼改革使雅典民主制度得以确立，B不符合题意；
D项苏格拉底不是执政者，而是伟大的思想家，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查古代希腊的民主政治。题干中的关键信息是“雅典的民主政治发展到顶峰”“雅典民主的‘黄金时代’”。
13．（2020高一下·湖南开学考）《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩同。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话实质上是强调（ ）
A．皇帝的权威至高无上
B．法律可以消除社会矛盾
C．法律是治国重要手段之一
D．皇帝的敕令是制定法律的唯一依据
【答案】C
【知识点】《罗马民法大全》
【解析】【分析】 C项总是可以将国家治理得很好”可以看出法律是治国的手段之一，故C符合题意；
AB与材料无关，不符合题意；
D项“唯一”与材料中的“不但依靠兵器，而且须用法律来巩固”相矛盾，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查罗马法，罗马法是维护帝国统治的工具，随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域，各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为；裁决了大量的商业纠纷，保护了正当的商业利益；同时还调节了债务，继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层关系的紧张程度，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
14．（2020高一下·湖南开学考）公元前5世纪中期，罗马人争相观看并讨论某部刚公布的法律，该法律应属于：（ ）
①习惯法 ②成文法 ③公民法 ④万民法
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
【答案】B
【知识点】《十二铜表法》
【解析】【分析】 根据题干时间关键词“公元前5世纪中期”可以看出该“法律“是《十二铜表法》”，《十二铜表法》是罗马第一部成文法，属于公民法的范畴，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查《十二铜表法》，公元前452-451年，在平民保民官的强烈要求和平民的努力下，古罗马编订出十个法表，镌刻在十块青铜板上，公布于罗马广场，但他主要由贵族编制并为贵族利益服务，引起平民不满，公元前450年，又增两表，这就是著名的《十二铜表法》。
15．（2020高一下·湖南开学考）某班学生根据古罗马《民法大全》中规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”得出的下列推论中正确的是（ ）
A．古罗马强调依法治国 B．古罗马是一个民主国家
C．罗马法强调重视证据 D．罗马法讲求公平、公正
【答案】C
【知识点】《罗马民法大全》
【解析】【分析】 依据题干材料“不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”可以看出罗马法注重证据，故C项符合题意；
题干材料体现不出轻判重罚、纵容罪犯以及维护贵族利益，故ABD三项均不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题考查罗马法。需要掌握罗马法的特点。解题的关键是对“不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚”的分析理解。
16．（2020高一下·湖南开学考）有学者认为，1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路，其基本含义是指“光荣革命”（ ）
A．为现代英国的发展奠定坚实基础
B．以法律制约王权，实行以法治国
C．以和平方式变革，推动社会进步
D．克服王权专制，建立议会的主权
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命与《权利法案》
【解析】【分析】 根据题意可知，A项为现代英国的发展奠定坚实的基础，并没有体现出光荣革命，开辟了一条英国式的发展道路，A不符合题意；
B项用法律来制约王权，实行依法治国是权利法案的作用，B不符合题意；
C项光荣革命是以和平的方式来实现政权的改变，体现了以和平渐进的方式进行变革，推动社会进步的特征，由于革命中没有流血，所以英国人把他们称为光荣革命，这开辟了一条英国式的，新的发展道路，那就是和平渐进的发展道路，C符合题意；
D项克制王权的专制，建立议会的主权，是权利法案的作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查英国的光荣革命，要求学生结合，光荣革命的具体内容和产生的影响来分析材料。
17．（2020高一下·湖南开学考）“我以我自己以及妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言……我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则……”他面色严肃地当众宣布，然后戴上王冠。文中的“宣言”是指：（ ）
A．《权利法案》 B．《1787年宪法》
C．《独立宣言》 D．《人权宣言》
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命与《权利法案》
【解析】【分析】 根据题干材料“我以我自己以及妻子的名义宣布，我们将衷心接受这个宣言…··…以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则”可知这是英国1689年的《权利法案》，故A项符合题意；
BC是美国的，BC不符合题意；
D是法国的，D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查英国的《权利法案》，解答此题的关键在于抓住题干材料关键词“以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则”。
18．（2020高一下·湖南开学考）魏源在《海国图志》中提及某个国家“二十七郡(州)公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家(皇帝)之局，而人心翕然。”文中提及的是：（ ）
A．英国君主立宪制 B．英国君主专制
C．美国联邦制 D．美国民主共和制
【答案】D
【知识点】美国独立战争与《独立宣言》
【解析】【分析】 根据题干材料“二十七郡（州）公举一大酋总摄之，匪惟不世及，且不四载即受代，一变古今官家（皇帝）之局”可以看出这是美国的总统制共和制，美国总统选举产生，任期四年，故D项符合题意；ABC三项均不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查美国的政治体制，解答此题的关键在于正确理解题干材料的中心意思。本题旨在考查学生对近代资本主义国家政治体制的了解，主要考查学生对材料的分析和理解能力。
19．（2020高一下·湖南开学考）2011年8月15日，美国新任驻华大使骆家辉抵京履新。根据美国1787年宪法规定，美同行政部、院、署、局等机关首长，以及其他数百名联邦政府高级官员的产生方式是（ ）
A．人民选举产生 B．总统任命产生
C．国会选举产生 D．各州候选人竞选产生
【答案】B
【知识点】美国独立战争与《独立宣言》
【解析】【分析】 结合所学知识可知，总统拥有最高行政权，联邦政府官员由总统任命，但总统对所有重要政府官员的任命都须得到参议院的审批，这体现了美国宪法中总统和国会互相制约的特点，B选项符合题意；ACD选项不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题关键信息是“美国行政部、院、署、局等机关首长，以及其他数百名联邦政府高级官员的产生方式”，结合美国的1787年宪法进行分析即可。
20．（2017高一上·南充月考）英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的共同之处是（ ）
①体现了代议制民主的特征
②规定了资产阶级国家政体
③资产阶级斗争成果的法律总结
④赋予全体公民以充分的选举权
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】英国君主立宪制的确立；美国共和制的确立
【解析】【分析】本题考查了英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的特点和意义等知识点，“赋予全体公民以充分的选举权”不属于三部宪法的共同点，美国1787年宪法中美国黑人人口按3/5的人口折算、印第安人没有权利。法国1875年宪法中妇女、军人等无投票权。①②③正确，④错误。
故答案为B。
【点评】本题考查学生综合分析问题的能力，答题的关键是掌握代议制的共同点，以及代议制确立的标志和阶级属性，难度中等。
21．（2020高一上·陕西月考）有学者认为鸦片战争“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”作者把鸦片战争作为“分界线”主要是因为它（ ）
A．促成新思潮的萌发 B．使中国开始沦为半殖民地
C．使中国卷入世界市场 D．使中国被动开始了近代化
【答案】D
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】根据“它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道”“作为中国近代与中世纪的分界线，是显而易见的”等信息可知：西方的经济侵略促是中国走上了近代化进程，因此D正确；
A、B、C都是鸦片战争的影响，但是与材料“作为中国近代与中世纪的分界线”不相符，排除；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查鸦片战争的影响，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，鸦片战争是中国开始沦为半殖民地半封建社会，但也使中国被动的开始了近代化进程。
22．（2016高一上·攀枝花月考）同治年间，章京周家楣回奏总理衙门：“其中外办罪，生死出入，不得其平，拟请定约时将中外命案定一公例，凡系交涉之案彼此照办，以得其平，于条约内载明遵守。”导致“中外办罪……不得其平”的原因是（ ）
A．沿海通商口岸的开放 B．中国关税不能自主
C．片面最惠国待遇的实施 D．列强攫取了领事裁判权
【答案】D
【知识点】鸦片战争及其影响
【解析】【分析】 A项沿海通商口岸的开放与材料意思不符，排除。B项中国关税不能自主是从《南京条约》开始，与材料不符，排除。C项片面最惠国待遇的实施与材料意思不符，排除。材料中“中外办罪……不得其平”意思是中国人和外国人犯罪，其处罚是不一样的，这涉及司法独立性的问题，即领事裁判权，故选D。
23．（2020高一下·湖南开学考）太平天国运动前期的革命纲领是（ ）
A．《天朝田亩制度》 B．《资政新篇》
C．《中华民国临时约法》 D．《民主革命纲领》
【答案】A
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】 太平天国运动前期的革命纲领是《天朝田亩制度》。太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。但是，《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没实行，A符合题意，BCD均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题主要考查太平天国运动的相关史实。《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没实行。
24．（2020高一下·湖南开学考）凤凰网“你认为哪座城市最能代表辛亥革命”问卷调查统计显示武汉市得票数遥遥遥领先，这可能因为它：（ ）
A．是武昌起义爆发的地方
B．是中华民国临时政府所在地
C．是孙中山先生开始革命的地方
D．是第一个资产阶级革命政府所在地
【答案】A
【知识点】武昌起义
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1911年10月10日爆发武昌起义，清政府很快土崩瓦解，故A符合题意；
B项中华民国临时政府所在地在南京，故B不符合题意；
C项1894年孙中山在檀香山成立兴中会，开始革命，故C不符合题意；
D项中国同盟会1905年在日本东京成立，这是第一个资产阶级革命政党，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】 本题考查武昌起义，属识记层面的要求，难度不大。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆。武昌起义是指1911年10月10日（农历辛亥年八月十九）在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变，也是辛亥革命的开端。
25．（2020高一下·湖南开学考）1922年，孙中山说：“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救。他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状，他其后的努力有（ ）
①实现国共合作 ②领导北伐战争 ③提出“新三民主义” ④确定“三大政策”
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】孙中山领导的民主革命
【解析】【分析】 通过材料中的时间，1922年作为节点来思考问题。① 实现国共合作是在1924年，② 北方战争是在1925年开始的，③ 新三民主义是1924年提出的，④ 三大政策是根据新三民主义思想而制定的，A符合题意；BCD均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查孙中山的主要活动。主要考查孙中山在中华民国建立后为维护民主共和运动而作的斗争。
26．（2020高一下·湖南开学考）以“中国革命”为主题的红色资源，是发晨红色旅游的宝贵财富。其中以三大摇篮即①人民军队的摇篮；②中国革命的摇篮；③共和国的摇篮，为代表的三大革命“圣地”，更是中国红色文化中的璀璨瑰宝。那么，下面对于这三大摇篮，表述最准确的是（ ）
A．①：这支人民军队诞生在抗日战争的炮火中
B．②：此地建立了中国新民主主义革命的第一块农村革命根据地
C．③：确立了以毛泽东为核心的党中央领导，标志着中共由幼稚走向成熟
D．①：延安、②瑞金、③：遵义
【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟；中华人民共和国成立及其意义
【解析】【分析】 A项人民军队的摇篮应该是指南昌，南昌起义是土地革命时期的革命活动，A不符合题意；
B项中国革命的摇篮是井冈山，1927年建立了第一块工农革命根据地农村革命根据地，B符合题意；
C项共和国的摇篮是指瑞金，而中国共产党由幼稚走向成熟是遵义会议，C不符合题意；
D项人民军队的摇篮是南昌，中国革命的摇篮是井冈山，共和国的摇篮是瑞金，D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查土地革命，要求学生结合土地革命时期的时代特征来进行分析。解答本题要搞清楚共产党近代民主革命的过程特征，要求学生有扎实的基础知识功底。
27．（2020高一下·湖南开学考）工农红军在西北小山村的土坯墙上刷出了标语：“打倒喝我们血的军阀！”“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”这一历史场景反映出当时中国社会的主要矛盾是：（ ）
A．国共两党矛盾 B．中日民族矛盾
C．北洋军阀与人民大众矛盾 D．封建主义与人民大众矛盾
【答案】B
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】 A项材料中的“打倒喝我们血的军阀！”“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”表明材料内容出现时国共两党还没有正式合作，但国共两党矛盾不是当时中国社会的主要矛盾，故A不符合题意；
B项材料中的“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”表明当时中国社会的主要矛盾是中日民族矛盾，故B符合题意；
C项“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”表明中日民族矛盾是当时中国社会的主要矛盾，北洋军阀与人民大众矛盾不是社会主要矛盾，故C不符合题意；
D项工农红军出现的时候，清朝统治已被推翻，不存在封建主义与人民大众矛盾，故D不符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题主要考查抗日战争的相关知识，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识.
28．（2017高一上·河南月考）在某次战役中，中共中央军委给前线指挥部的电报提出：“现在不是让敌人退至淮河以南或长江以南的问题，而是第一步歼敌于淮河以北，第二步歼敌于长江以北的问题”“此战胜利，不但长江以北局面大定，全国局面亦可基本上解决”。据此判断，这一战役是（ ）
A．辽沈战役 B．平津战役 C．淮海战役 D．渡江战役
【答案】C
【知识点】人民解放军的战略反攻与战略决战
【解析】【分析】C从材料描述来看，敌人指的是国民党军，而所描述的地点是淮河和长江，双方的实力对比来看中共处于优势地位。结合这些信息以及所学知识可以得知。
A选项发生的地点在东北；
B选项发生的地点在北平天津；
D选项是总决战，从“此战胜利，不但长江以北局面大定，全国局面亦可基本上解决。”可以看出这场战役还不是最终取得胜利的战役，故排除D选项。
故答案为C。
【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，结合材料一步歼敌于淮河以北，第二步歼敌于长江以北的问题说明这次战役基本上解放了长江以北的华东和中原广大地区，符合淮海战役，难度中等。
29．（2020高一下·湖南开学考）下列关于巴黎公社的表述，正确的是（ ）
A．人民有权罢免公社公职人员
B．公社标志着马克思主义的诞生
C．公社实行人民代表大会制度
D．公社是世界上第一个社会主义国家
【答案】A
【知识点】巴黎公社
【解析】【分析】 A项巴黎公社规定人民有权罢免公社公职人员，故A符合题意；
B项《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生，故B不符合题意；
C项经过民主选举产生的公社委员会是最高权力机构，不是实行直接民主的政治制度，故C符合题意；
D项俄国十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查巴黎公社的成立，巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试.它的实践，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训，公社战士在同强大敌人战斗时表现出来的英勇不屈、视死如归的精神将永垂史册。
30．（2020高一下·湖南开学考）《全球通史》写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二改革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也超得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是（ ）
A．废除农奴制度` B．推翻沙皇专制统治
C．推翻资产阶级临时政府 D．巩固苏维埃政权
【答案】C
【知识点】十月革命
【解析】【分析】 本题材料提到，“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”结合所学知识可知，这里所说的“第二次革命”是指十月革命，它的直接目的是推翻资产阶级临时政府，C符合题意；ABD都不符合所学知识，不符合题意。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查俄国十月革命，要求学生结合俄国十月革命的特征和影响来分析。解答本题要搞清楚俄国十月革命的过程和特征，学生要有扎实的基础知识功底。
二、材料题：阅读材料，结合所学知识，回答问题。（本大题2小题，第31小题20分，第32小题20分，共40分）
31．（2020高一下·湖南开学考）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省，尚书省但主书填“奉行”而已。
一一《朱子类语》
材料二 孙中山是中国近代政治文明一一共和制的重要催生人。
一一《中华文明史》第4卷
请同答：
（1）据材料一指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？结合所学知识，指出这一制度的主要影响。
（2）结合所学知识，理解为什么说孙中山是中国“共和制的重要催生人？
【答案】（1）皇帝和中书省、门下省长官的综合意见。影响：削弱相权，加强皇权有利于减少决策失误；提高行政效率。
（2）理解：创建第一个资产阶级革命政党——同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命，推翻帝制；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》。
【知识点】孙中山领导的民主革命；三省六部制；中华民国与《中华民国临时约法》
【解析】【分析】（1）意见：结合材料，可知中书省草拟政令，门下省审核政令，尚书省执行政令，下设六部。因此唐初一道旨意主要包含了皇帝和中书省、门下省长官的综合意见。影响：结合所学，指出这一制度的影响是削弱相权，加强皇权有利于减少决策失误；提高行政效率等。
（2）理解：结合所学进行归纳孙中山为革命作出的贡献，即1905年第一个资产阶级革命政党——中国同盟会，同年将同盟会的纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”阐述为提出三民主义；1911年领导辛亥革命，推翻帝制，建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》等。
故答案为：
（1）皇帝和中书省、门下省长官的综合意见。影响：削弱相权，加强皇权有利于减少决策失误；提高行政效率。
(2理解：创建第一个资产阶级革命政党——同盟会；提出三民主义；领导辛亥革命，推翻帝制；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》。
【点评】 本题考查的是唐朝的三省六部制和孙中山为革命作出的贡献，解题的关键点在于概括材料信息，从材料字里行间中寻找 “答案”。例如，本题的第一问的意见，就可以按照材料分层次概括，即可直接找到答案。第二问的理解，注意结合所学知识，从孙中山为革命作出的贡献作答。
32．（2020高一下·湖南开学考）阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二 这里要提出一个看法，关于政府体制的政治文明构成一切伟大文明的核心。比如古希腊文明的核心不是断臂的维纳斯，而是雅典的民主体制。今日西方文明的核心是以美国体制为代表的代议制。中国近半个世纪的惊人成就是在中国共产党领导下取得的，“没有共产党就没有新中国”体现的也是我们对政治体制的认识。
——潘维《民主迷信与中国政治体制改革的方向》
（1）明清两代为实现“政府由一个皇帝来独裁”采取了哪些措施？
（2）依据材料二，结合所学知识，谈谈你对雅典的民主体制积极意义的理解。
（3）确立“美国体制”的最早的法律文本是什么？它体现的最主要原则是什么？
【答案】（1）措施：明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。
（2）雅典的民主体制极大地调动了公民的积极性和创造性，推动了雅典政治经济文化的发展；雅典的民主体制为近现代西方政治制度奠定了最初的基础
（3）美国《1787年宪法》；三权分立或分权与制衡原则；
【知识点】康雍乾时期的君主专制；美国独立战争与《独立宣言》；古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】（1）措施：根据所学知识可知，为了加强君权，明朝采取的措施是废丞相、设内阁，清朝是设立军机处。
（2）结合所学知识可从对当时和对后世等角度概括，雅典民主体制积极意义是：雅典的民主体制极大地调动了公民的积极性和创造性，推动了雅典政治经济文化的发展；雅典的民主体制为近现代西方政治制度奠定了最初的基础 。
（3）结合所学可知，美国体制最早的法律文本是美国的《1787年宪法》，它体现的最主要原则是三权分立或分权与制衡原则。
故答案为：
（1）措施：明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。
（2）雅典的民主体制极大地调动了公民的积极性和创造性，推动了雅典政治经济文化的发展；雅典的民主体制为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
（3）美国《1787年宪法》；三权分立或分权与制衡原则。
【点评】本题主要考查了中国古代和西方的政治体制，考查将材料信息与所学知识结合的能力，例如，本题的第二问，注意结合所学知识，从对当时和对后世等不同的角度分别作答。
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