田忌赛马
学习目标:
1.知道解决问题的策略有很多种。
2.会运用最佳的策略解决生活中的问题。
新知导引:
请认真看动画片哦!看看片中说了什么?
自主学习:
1.故事中田忌和齐王赛了( )次马。
2.第一次,田忌用同等马与齐王进行比赛。根据比赛安排完成下表。
齐王 田忌 本场胜者
第一场 上等马
第二场 中等马
第三场 下等马
想一想:这样的安排,结果是( )输了,
因为( )。
3.第二次,齐王认为自己胜券在握,还是排出了原来的出战顺序,可田忌却听从了好友孙膑的安排,改变了自己马的出场顺序,居然战胜了齐王。
? 齐王 田忌 本场胜者
第一场 上等马 ?
第二场 中等马
?
第三场 下等马 ? ?
想一想:这次的结果是
( )赢了,同样还是这些马,结果却是不同,因为
( )。
合作探究:(小组合作完成下表,并填写“我发现”和“小结”。)
1.小组合作完成:田忌共有多少种可采用的应对策略?填在下面的表格里。(做到不遗漏,不重复。)
? 第一场 第二场 第三场 获胜方
齐王 上等马 中等马 下等马
田忌1 上等马 中等马 下等马 齐王
田忌2 上等马
?
田忌3 中等马 ? ?
田忌4 中等马
? ?
田忌5 下等马 ?上等马 中等马? 田忌?
田忌6 下等马
? ?
我发现:田忌虽然有( )种可采用的对策,但能赢齐王的只有( )种对策。
田忌怎样做才能保证获胜:
第一、让( )先出马。
第二、用田忌的( )对齐王的上等马,才能换取其他两场的( )。
2.小组讨论:在这些策略中田忌有( )种能赢齐王的方法?并且是( )的一种能赢齐王的方法。
3.课堂小结:
把解决问题的所有可能性( )找出来,并从中找到( )的方法。我们把这种方法叫做对策论。
巩固应用:
“田忌赛马”的策略可以在哪些地方应用?
1.两人玩扑克牌比大小的游戏,每人每次出一张牌,各出3次,三局两胜。怎样才能让实力稍逊的黑方赢呢?( 把上下相对的两张牌用线连起来。)
2.比赛采用三局两胜制,如何才能让四年级组获胜?如何对阵,请连线。
四年级组1分钟拍球个数: 五年级组1分钟拍球个数:
1号10个 1号20
2号30个 2号40
3号50个 3号60个
归纳总结:
从上面的三个案例中,我们知道:要改变稍逊状态,就要仔细观察,勤动脑筋。先让( )出牌,我方再用最弱的牌消耗掉对方( )的牌,以后每次出牌都用稍高一档次的牌对阵对方稍低一档次的牌,这样才能获得成功。
达标测评:
排球比赛(五局三胜制),如果比赛中每个人都发挥正常,第2队怎样对阵才能获胜?如果你有多种制胜的策略,可以补充在导学案的空白处,有几种就写几种。必须至少找到一种让第二队获胜的方法。
第一队: 第二队:
陆 莎 230下 宋圆圆 220下
赵天晓 220下 肖 刚 210下
陶欣然 205下 何文龙 190下
杜小雯 180下 刘佳佳 165下
程 刚 155下 朱 曼 150下