人教版四年级上册数学 第8单元 《烙饼问题》导学案 教案

烙饼问题导学案
课题
烙饼问题
学习时间
复
习
巩
固
1、我们上一单元学习了（
）统计图和（
）统计图。它有（
）好处。
2、说一说，你看过爸爸妈妈烙饼吗？怎样烙的？
预
习
导
学
学习
目标
能过生活中的简单事例，初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用。认识到解决问题的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。
学习
重点
体会优化的思想，探究解决问题的最优方案。
学习
难点
探究解决问题的最优方案，提高解决问题的能力。
内
容
与
方
法
1、阅读教材105页，理解图意。
2、从图中你了解到：一只平底锅每次只能烙（
）张饼，两面都要烙，每面需要（
）分钟，想一想，如果只烙一张饼，需要（
）分钟，那么要烙两张饼，最快要（
）分钟呢？因为一个平底锅一次可以烙两张饼，所以烙一张饼和烙两张的时间（
）。
3、如果爸爸、妈妈和我一人要吃一张饼，要烙（
）张饼？妈妈要怎样烙，才能让大家最快吃上饼？请你借助硬币、课本或写有正、反的橡皮、纸片等摆一摆，试一试，将结果记录在下表中。
烙饼次数饼1饼2饼3耗时（分）总时间：
4、你发现烙3张饼，最快只需要（
）分钟。你第一次先烙第1张和第2张的（
）面，第二次烙第1张的（
）面和第3张的（
）面，第三次烙第（
）的面和第（
）张的（
）面。
5、如果要烙的是4张饼，5张饼……10张饼呢？你发现了什么？
6、烙4张饼最快要（
）分钟，烙5张要（
）分钟，烙6……10张分别要（
）分钟。
7、你发现：如果要烙的饼是双数，（
）地烙就可以了。如果要烙的饼是单数，可以先（
）地烙，最后的3张，就按照前面探究出的方案去烙最节约时间。
当
堂
训
练
基
础
练
习
1、105页“做一做”2题
（1）从图中你了解到（
）
顾客1顾客2顾客3第一次第二次第三次
2、用一口平底锅煎饼，假设煎一张饼需要4分钟。第一面需要2分钟，每次可以煎2张，煎3张饼至少需要（
）分钟。
3、每只锅每次最多煎两条鱼，煎1条鱼需要2分钟（正、反面各1分钟）。煎3条鱼最少需要多少时间？
4、一个电脑小游戏，可以单人玩，也可以双人玩，每局的时间是10分钟。现在有甲、乙、丙三个小朋友每人都想玩2局，你打算怎样安排？最少需几分钟？
思维
拓展
1、想一想：一张饼烙（
）面，如果一面需要2分钟，烙一张需要（
）分钟。一口平底锅每次可以烙3张饼，烙3张饼至少需要（
）分钟。
2、煮一个鸡蛋需要8分钟，一口锅一次可以煮10个鸡蛋，那么煮10个鸡蛋至少需要（
）分钟。