7.《马嵬》课件26张PPT 2020—2021学年人教版高中语文必修三第二单元
文档属性
| 名称 | 7.《马嵬》课件26张PPT 2020—2021学年人教版高中语文必修三第二单元 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-07-26 06:23:36 | ||
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文档简介
检查背诵：杜甫诗三首
在天愿作比翼鸟，
在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，
此恨绵绵无绝期。
《马嵬》
李商隐
学习目标
1.能正确流利地朗读诗歌，并理解诗意。
2.通过对诗歌内容的赏析，体悟诗中情感，掌握诗中的对比手法，并把握作者的写作意图。
3.认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质，体会作者忧国忧民的情怀。
马 嵬（wéi）李商隐
海外/徒闻/更/九州，他生/未卜（bǔ）/此生/休。
空闻/虎旅/传/宵柝（tuò），无复/鸡人/报/晓筹（chóu）。此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。
如何/四纪/为天子，不及/卢家/有莫愁。
诵 读
鉴赏咏史诗三步骤
所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实）
为什么要写这个古人这段往事 ？诗人在诗中表现出什么态度（体悟感情）
这种态度运用什么方法表达 （分析技巧）
你所知道的唐玄宗、杨玉环？
弄清史实
李隆基小的时候正是武则天主政的时候。他初登上帝位时，励精求治，使得唐王朝国力强盛，经济文化发展到了顶峰，（著名诗人高适、岑参、王维特别是李白、杜甫都生活在开元年代。）史称“开元盛世”。
玄宗取得了成就以后，自以为天下太平，变得骄傲怠惰，追求起享乐生活。51岁时，夺儿媳杨玉环。整天寻欢作乐，懒得上朝，用人不当，国内腐败空虚，终于爆发了“安史之乱”。
唐玄宗
唐朝时期后妃，中国古代四大美女之一，追封齐国公杨玄琰之女，宰相杨国忠堂妹。
性格婉顺，姿质丰艳，擅长歌舞，通晓音律。嫁给寿王李瑁为妃开元二十八年（740年），奉命出家为女道士，后唐玄宗下诏让杨玉环还俗，并接入宫中，正式册封为贵妃。
天宝十五载（756年），安禄山发动叛乱后，跟随唐玄宗李隆基流亡蜀中，途经马嵬驿，士兵哗变，含恨赐死。
弄清史实
杨贵妃
安史之乱公元756年初夏，安禄山大军逼近长安，继而潼关失守，长安城岌岌可危。在一个阴雨连绵的黎明，唐玄宗携杨贵妃、宰相杨国忠、太子李亨以及诸皇亲国戚、心腹宦官，离开当时世界上最繁华的都市长安，逃往四川。次日晚行至马嵬驿时，护驾军士砍杀了祸国殃民的杨国忠，并要求唐玄宗立即处决杨贵妃。唐玄宗以怎样的心情下令缢死杨贵妃，旁人无法体会，但之后他便让出了皇位，晚年则在难以消解的悔恨忧愁中度过，直到死去。
弄清史实
对照注释自主学习，疏通诗意，并尝试有感情地朗读本诗。
马 嵬
李商隐
海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。
空闻/虎旅/传/宵柝，无复/鸡人/报/晓筹。
此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。
如何/四纪/为天子，不及/卢家/有莫愁。
对照注释自主学习，疏通诗意，并尝试有感情地朗读本诗。
首联：为杨玉环招魂
颔联：军旅逃难生活
颈联：马嵬兵变、盟誓长生殿
尾联：帝王和百姓的不同
体悟感情
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”
——白居易
1.你从中读出了哪些情感？怎么体会出来的？请同学们先自主思考，再小组内交流。（可以从唐玄宗及作者两个角度思考）
唐玄宗：
悲凉、可怜、无奈
作者对唐玄宗：
对唐玄宗轻蔑嘲弄、讽刺批判
前人评论说“讽意至深”。
对比、细节……
李商隐，字义山，号玉谿生，唐怀州河内（今河南沁阳）人，生于唐宪宗元和八年（813），卒于唐宣宗大中十二年(858)，是唐诗繁荣发展期的最后一位有独特艺术成就的诗人，他的政治诗、咏怀诗特别是无题诗的成就和影响超越了"温李"诗派的范围，成为整个晚唐诗坛的典型与高峰，并对后世产生了较大的影响。
知人论世
李商隐生活在唐王朝的没落时期，国势衰危，宦官专权，党争剧烈，统治阶级却仍然过着骄奢淫欲、醉生梦死的生活。李商隐所历的几代皇帝中，穆宗、敬宗都是突出的荒淫昏聩的统治者，即使像武宗这样曾在政治上略有作为的皇帝，也宠女色，好神仙，喜游猎。
知人论世
你认为这首诗的写作意图是什么？
讽刺唐玄宗荒淫误国，借古讽今，以史为鉴，告诫统治者不要重蹈覆辙。
对于这样一个此时痛心无奈的皇帝你怎么看？
同题阅读：
《马嵬》 清 袁枚
莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多！
思考：袁枚和李商隐的写作意图有何不同？
李商隐：讽刺统治者荒淫误国，借古讽今，以史为鉴，告诫统治者不要重蹈覆辙。
袁枚：既告诫统治者要关心民间疾苦，又讽刺白居易美化帝妃爱情，提倡诗歌要多反映人民苦难生活的主张。
课堂小结
唐玄宗、杨贵妃的悲剧固然有令人同情的一面，但是唐玄宗作为一国之君，本不应沉迷，荒淫无度，而应挑起江山这一重担。李商隐处于没落衰败的晚唐时期，面对统治者并未励精图治，并未从惨痛的历史教训中吸取经验，而是重蹈覆辙，深感忧虑，才有了这篇讽刺之作。
作业：
背诵并默写这首诗。
感谢欣赏
在天愿作比翼鸟，
在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，
此恨绵绵无绝期。
《马嵬》
李商隐
学习目标
1.能正确流利地朗读诗歌，并理解诗意。
2.通过对诗歌内容的赏析，体悟诗中情感，掌握诗中的对比手法，并把握作者的写作意图。
3.认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质，体会作者忧国忧民的情怀。
马 嵬（wéi）李商隐
海外/徒闻/更/九州，他生/未卜（bǔ）/此生/休。
空闻/虎旅/传/宵柝（tuò），无复/鸡人/报/晓筹（chóu）。此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。
如何/四纪/为天子，不及/卢家/有莫愁。
诵 读
鉴赏咏史诗三步骤
所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实）
为什么要写这个古人这段往事 ？诗人在诗中表现出什么态度（体悟感情）
这种态度运用什么方法表达 （分析技巧）
你所知道的唐玄宗、杨玉环？
弄清史实
李隆基小的时候正是武则天主政的时候。他初登上帝位时，励精求治，使得唐王朝国力强盛，经济文化发展到了顶峰，（著名诗人高适、岑参、王维特别是李白、杜甫都生活在开元年代。）史称“开元盛世”。
玄宗取得了成就以后，自以为天下太平，变得骄傲怠惰，追求起享乐生活。51岁时，夺儿媳杨玉环。整天寻欢作乐，懒得上朝，用人不当，国内腐败空虚，终于爆发了“安史之乱”。
唐玄宗
唐朝时期后妃，中国古代四大美女之一，追封齐国公杨玄琰之女，宰相杨国忠堂妹。
性格婉顺，姿质丰艳，擅长歌舞，通晓音律。嫁给寿王李瑁为妃开元二十八年（740年），奉命出家为女道士，后唐玄宗下诏让杨玉环还俗，并接入宫中，正式册封为贵妃。
天宝十五载（756年），安禄山发动叛乱后，跟随唐玄宗李隆基流亡蜀中，途经马嵬驿，士兵哗变，含恨赐死。
弄清史实
杨贵妃
安史之乱公元756年初夏，安禄山大军逼近长安，继而潼关失守，长安城岌岌可危。在一个阴雨连绵的黎明，唐玄宗携杨贵妃、宰相杨国忠、太子李亨以及诸皇亲国戚、心腹宦官，离开当时世界上最繁华的都市长安，逃往四川。次日晚行至马嵬驿时，护驾军士砍杀了祸国殃民的杨国忠，并要求唐玄宗立即处决杨贵妃。唐玄宗以怎样的心情下令缢死杨贵妃，旁人无法体会，但之后他便让出了皇位，晚年则在难以消解的悔恨忧愁中度过，直到死去。
弄清史实
对照注释自主学习，疏通诗意，并尝试有感情地朗读本诗。
马 嵬
李商隐
海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。
空闻/虎旅/传/宵柝，无复/鸡人/报/晓筹。
此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。
如何/四纪/为天子，不及/卢家/有莫愁。
对照注释自主学习，疏通诗意，并尝试有感情地朗读本诗。
首联：为杨玉环招魂
颔联：军旅逃难生活
颈联：马嵬兵变、盟誓长生殿
尾联：帝王和百姓的不同
体悟感情
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”
——白居易
1.你从中读出了哪些情感？怎么体会出来的？请同学们先自主思考，再小组内交流。（可以从唐玄宗及作者两个角度思考）
唐玄宗：
悲凉、可怜、无奈
作者对唐玄宗：
对唐玄宗轻蔑嘲弄、讽刺批判
前人评论说“讽意至深”。
对比、细节……
李商隐，字义山，号玉谿生，唐怀州河内（今河南沁阳）人，生于唐宪宗元和八年（813），卒于唐宣宗大中十二年(858)，是唐诗繁荣发展期的最后一位有独特艺术成就的诗人，他的政治诗、咏怀诗特别是无题诗的成就和影响超越了"温李"诗派的范围，成为整个晚唐诗坛的典型与高峰，并对后世产生了较大的影响。
知人论世
李商隐生活在唐王朝的没落时期，国势衰危，宦官专权，党争剧烈，统治阶级却仍然过着骄奢淫欲、醉生梦死的生活。李商隐所历的几代皇帝中，穆宗、敬宗都是突出的荒淫昏聩的统治者，即使像武宗这样曾在政治上略有作为的皇帝，也宠女色，好神仙，喜游猎。
知人论世
你认为这首诗的写作意图是什么？
讽刺唐玄宗荒淫误国，借古讽今，以史为鉴，告诫统治者不要重蹈覆辙。
对于这样一个此时痛心无奈的皇帝你怎么看？
同题阅读：
《马嵬》 清 袁枚
莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。
石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多！
思考：袁枚和李商隐的写作意图有何不同？
李商隐：讽刺统治者荒淫误国，借古讽今，以史为鉴，告诫统治者不要重蹈覆辙。
袁枚：既告诫统治者要关心民间疾苦，又讽刺白居易美化帝妃爱情，提倡诗歌要多反映人民苦难生活的主张。
课堂小结
唐玄宗、杨贵妃的悲剧固然有令人同情的一面，但是唐玄宗作为一国之君，本不应沉迷，荒淫无度，而应挑起江山这一重担。李商隐处于没落衰败的晚唐时期，面对统治者并未励精图治，并未从惨痛的历史教训中吸取经验，而是重蹈覆辙，深感忧虑，才有了这篇讽刺之作。
作业：
背诵并默写这首诗。
感谢欣赏