2.2 氧气同步练习--2021-2022学年九年级化学人教版上册（含解析）

氧气的性质练习
一、选择题（共18题）
1、 有关氧气性质叙述正确的是（　　）
A ． 液氧是一种没有颜色、没有气味的物质
B ． 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
C ． 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D ． 镁带在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
2、 鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是　　
A．将气体分别通入澄清石灰水????? B．将气体分别通入石蕊试液
C．试验三种气体在水中溶解性?????? D．用燃着的木条分别伸入瓶内
3、 下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是 （ ）
A．放出热量??B．产生大量白烟 C．火星四射?? D．生成黑色固体
4、 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（?? ）
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生没有气味的气体
5、 下列关于氧气性质的描述错误的是（??? ）
A．氧气是一种化学性质比较活泼的气体??? B．氧气是一种无色无味的气体
C．跟氧气进行的反应中一般都有热量放出??? D．氧气能跟所有的物质发生反应
6、 下列有关氧气的组成、结构、性质和用途的说法中，正确的是（ ）
A. 氧气极易溶于水 B. 氧气是一种化学性质非常活泼的气体
C. 氧气由氧元素组成，氧气由 2 个氧原子构成
D. 炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等都要用到氧气
7、 下列物质中不能在氧气里燃烧的是(??? )
A.氮气??? ???B.木炭??? ???C.红磷??? ???D.铁
8、 实验室检验氧气应该选用（ ）
A.紫色石蕊试液 B.澄清石灰水
C.酚酞试液 D.带火星的木条
9、 下列说法正确的是(? )
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧
C．红磷在氧气中燃烧产生白烟
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
10、 下列物质在 O2 中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 ( ）
A ． 木炭 B ． 镁条 C ． 蜡烛 D ． 铁丝
11、 下列物质在氧气里燃烧时，能生成有刺激性气味的气体的是 （ ）
A ．铁丝 B ．硫 C ．镁条 D ．木炭
12、 下列关于氧气的说法中错误的是 ( ???)
A ． 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
B ． 工业上可以利用分离液态空气法制氧气
C ． 氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，维持生命活动
D ． 鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
13、 下列气体中能使带火星的木条复燃的是
A ． 氧气 B ． 水蒸气 C ． 二氧化碳 D ． 氮气
14、 氧气是我们学习过的一种重要物质，下列对氧气的认识不正确的是（　　）
A ． 氧气既能燃烧又能支持燃烧 B ． 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C ． 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救 D ． 氧气能使带火星的木条复燃
15、 下列有关实验现象的描述中，正确的是 （ ）
A ． 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，生成刺激性气味的气体。
B ． 镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末
C ． 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体
D ． 向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝
16、 下列关于氧气的说法，正确的是 (　 ?)
A ． 可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应
B ． 氧气可以供给呼吸，医疗急救，也可以作燃料切割金属
C ． 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应
D ． 在点燃的条件下，红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
17、 下列对实验现象的描述正确的是（）
A ． 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B ． 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C ． 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体
D ． 木炭燃烧后生成黑色固体
18、 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 ( ???)
A ． 红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量
B ． 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的氧化铁
C ． 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D ． 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体
二、填空题（共6题）
1、 下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：
（ 1 ）如果实验成功，铁丝在氧气中燃烧的现象： _________ 。如果实验不成功，没有看到上述现象，可能的原因是（答一条）： ________ 。
（ 2 ）小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们给与解答：
① 集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？ ________ ．
② 铁丝为什么要绕成螺旋状？ ________ ．
③ 铁丝前端为什么要系一根火柴？ ________ ．
2、 现有 ①木炭②硫磺③红磷④细铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（ 1 ）发出明亮的蓝紫色火焰的是 ______ ．
（ 2 ）产生大量白烟的是 ______ ．
（ 3 ）火星四射，产生大量的热的是 ______ ．
（ 4 ）产生的气体能是澄清石灰水变浑浊的是 ______ ．
（ 5 ）不属于化合反应的是 ______ ．
（ 6 ）生成的气体会污染空气的是 ______
3、 某同学利用上题装置 ③收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。
（资料）二氧化硫与氢氧化钠溶液反应，生成亚硫酸钠，亚硫酸钠能溶于水。
① “ 木炭在氧气中燃烧 ” 的装置如图 1 所示，观察到的实验现象是：剧烈燃烧， ________ ，放出大量的热 ” 。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作是 ______ 。
② “ 硫在氧气中燃烧 ” 的装置如图 2 所示。反应现象是 “ 剧烈燃烧，产生 ____ ，放出大量的热 ” ；集气瓶中加入的液体可能是 _____ ，其目的为 _______ 。
③ “ 铁丝在氧气中燃烧 ” 的装置如图 3 所示，回答下列问题。
观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热， _______ 。该反应的文字表达式是 ____ 。集气瓶中预先加入少量的水其目的为 ________ 。
4、 如图是同学们在探究氧气性质实验中的实验装置图，你认为甲装置中水的作用是 _____ ，乙装置中液体的作用是 _____ 。
5、 根据硫、铁丝和带火星的木条在氧气中燃烧实验回答下列问题：
(1) 硫在氧气中燃烧的现象是 _______ 、放热、生成一种有刺激性气味的气体；
(2) 硫在氧气中燃烧实验中水的作用是 _______ ；
(3) 铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙的目的是 _______ ；
(4) 将两个装满氧气的集气瓶，按图所示，用带火星的木条分别以 A 、 B 两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在 A 中燃烧比在 B 中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有 _____ 、 ____ 。
6、 用下图所示实验研究氧气的性质。
（ 1 ）实验 1 中，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热， _______ 。该反应的化学方程式为 _______ 。
（ 2 ）实验 2 中，可观察到木炭在氧气中燃烧， _______ ，放热。验证木炭燃烧后的生成物，需向集气瓶内倒入 ________ 。
============参考答案============
一、选择题
1、 B
【详解】
A 、液氧是淡蓝色的，故选项错误；
B 、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，故选项正确；
C 、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项错误；
D 、镁带在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，故选项错误。
故选 B 。
2、 D
【解析】
试题分析：O2能助燃，CO能燃烧，CO2不能支持燃烧。用燃着的木条分别伸入瓶内，若木条燃烧更旺，则瓶内为氧气，若气体可以点燃，则为一氧化碳，若木条熄灭，则瓶内气体为二氧化碳。选D。
考点：气体的鉴别。
点评：鉴别气体要根据不同的实验现象来辨别。
3、 B
【详解】
铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；不会产生大量白烟。
故选：B。
4、 C
【详解】
A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，A错。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体，B错。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，C正确。
D、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，D错。
故选：C。
5、 D
【解析】
【分析】
【详解】
A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，此选项正确；???
B、氧气是一种无色无味的气体，此选项正确；
C、跟氧气进行的反应中一般都有热量放出，此选项正确；???
D、不是所有的物质都能与氧气发生反应，如：金不能与氧气发生反应，此选项错误。
故选D。
6、 D
【解析】A、氧气不易溶于水，不符合题意；
B、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，不符合题意；
C、氧气由氧元素组成，每个氧分子由2个氧原子构成，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，可用于炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等领域，符合题意。
故选D。
7、 A
8、 D
9、 C
10、 D
【详解】
铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热，故选： D 。
11、 B
【详解】
3Fe + 2O 2 Fe 3 O 4 ； S + O 2 SO 2 ； 2Mg + O 2 2MgO ； C + O 2 CO 2 ；生成物中只有二氧化硫为有刺激性气味的气体，因此选 B 。
12、 A
【详解】
A 、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性；故选项说法错误，符合题意；
B 、工业上利用加压、降温的方法分离液体空气中的氧气；故选项说法正确，不符合题意；
C 、氧气可以提供动植物的呼吸，维持生命活动；故选项说法正确，不符合题意；
D 、温度升高，氧气在水中溶解量减少，鱼池内开启增氧泵，可以提高池水的含氧量，供给鱼类呼吸；故选项说法正确，不符合题意；
故选 A 。
13、 A
【详解】
A. 氧气支持燃烧，能使带火星的木条复燃，此选项符合题意；
B. 水蒸气不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，此选项不符合题意；
C. 二氧化碳不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，此选项不符合题意；
D. 氮气不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，此选项不符合题意。
故选 A。
14、 A
【详解】
A 、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故 A 错误；
B 、氧气用于炼钢是利用了它的化学性质，故 B 正确；
C 、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故 C 正确；
D 、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，故 D 正确。故选 A 。
15、 A
【详解】
A 、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，生成刺激性气味的气体，实验描述正确。
B 、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，实验描述错误。
C 、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，实验描述错误。
D 、向少量氧化铜中加入稀硫酸，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝，没有气泡产生，错误；
故选 A 。
16、 C
【解析】
A、 化合反应是指由多种物质反应生成一种物质的反应，可燃物在氧气中燃烧不一定都是化合反应，比如蜡烛在氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，不是化合反应，错误； B、 氧气不能作为燃料，错误； C、 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，正确； D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾，错误。故选C。
17、 C
【详解】
A 、点燃后铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧， A 错误。
B 、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟， B 错误。
C 、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体， C 正确。
D 、木炭燃烧后生成无色无味气体二氧化碳， D 错误。
18、 C
【详解】
A 、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。
B 、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，生成黑色的四氧化三铁，不是氧化铁，且是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
C 、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。
D 、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。
故选： C 。
二、填空题
1、 铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 如果氧气的浓度比较低或没用引燃铁丝或铁丝插入太快都有可能实验现象不成功 防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂 增大铁丝与氧气的预热面积，聚热 引燃
【详解】
（ 1 ）铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；如果氧气的浓度比较低或没用引燃铁丝或铁丝插入太快都有可能实验现象不成功。
（ 2 ） ① 集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是：防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂。故填：防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂。
② 将铁丝做成螺旋状是因为铁丝燃烧需要温度较高，铁是热良导体，做成螺旋状可增大铁丝与氧气的预热面积，聚热；
③ 铁丝的一端系一根火柴的作用是：给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用。
2、 ② ③ ④ ①⑤ ⑤ ②
【详解】
(1) 硫磺在氧气中燃烧，剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量热，生成具有刺激性气味的气体，故填写： ②；
(2) 红磷在氧气中燃烧，剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热，故填写： ③；
(3) 铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体颗粒，故填写： ④；
(4) 木炭在氧气中燃烧发出 白光 ，放出大量的热，生成能使 澄清石灰水 变浑浊的气体；
蜡烛在氧气中燃烧，发出 白光 ，放出大量的热，能生成使 澄清石灰水 变浑浊的气体，故填写： ①⑤；
(5) 由化合反应是指由两种或两种以上物质反应，生成一种物质的化学反应可知，木炭、硫磺、红磷、细铁丝在氧气中反应，生成物都只有一种，属于化合反应，蜡烛与氧气反应生成两种物质，不属于化合反应，故填写： ⑤；
(6) 硫在氧气燃烧生成的气体二氧化硫会污染空气，因此生成的气体会污染空气的是硫磺，故填写： ②。
3、 发出白光 往集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡 蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体 氢氧化钠溶液 吸收二氧化硫，防止空气污染 火星四射，生成黑色固体 铁 + 氧气 四氧化三铁 防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底
【详解】
① “ 木炭在氧气中燃烧 ” 的装置如图 1 所示，观察到的实验现象是：剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热 ” 。木炭燃烧生成二氧化碳，检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。若要说明该实验中有新物质生成，采取的后续操作是往集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡。
② “ 硫在氧气中燃烧 ” 的装置如图 2 所示。反应现象是 “ 剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体，放出大量的热 ” ；硫燃烧生成二氧化硫，集气瓶中加入的液体可能是氢氧化钠溶液，其目的为吸收二氧化硫，防止空气污染。
③ “ 铁丝在氧气中燃烧 ” 的装置如图 3 所示，回答下列问题。
观察到的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放出大量热，火星四射，生成黑色固体。铁丝燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式是：铁 + 氧气 四氧化三铁。集气瓶中预先加入少量的水其目的为防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底。
4、 防止高温熔融物炸裂瓶底 吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气
【详解】
甲装置是铁丝在氧气中燃烧的实验装置，其中水的作用是防止高温熔融物炸裂瓶底，乙装置是硫在氧气中燃烧的实验装置，该实验会产生空气污染物二氧化硫，其中液体的作用是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气。
5、 蓝紫色火焰 吸收二氧化硫防止污染空气 防止高温熔化物溅落使集气瓶炸裂 氧气密度比空气略大 助燃性
【详解】
（ 1 ）硫在氧气中燃烧现象：产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热；故填：蓝紫色火焰；
（ 2 ）硫燃烧会产生二氧化硫气体，是空气污染物之一，因此水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气；故填：吸收二氧化硫防止污染空气；
（ 3 ）铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，火星四射，因此水的作用是防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂；故填：防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂；
（ 4 ） A 比 B 燃烧得更旺的原因是氧气的密度比空气略大，会聚集在下半部分，且氧气具有助燃性；故填：氧气密度比空气略大；助燃性。
6、 生成黑色固体 发出白光 少量澄清的石灰水
【详解】
（ 1 ）实验 1 中，可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁，化学方程式为： 。
（ 2 ）实验 2 中，可观察到木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热。木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，所以验证木炭燃烧后的生成物，需向集气瓶内倒入澄清的石灰水。