第19课 七七事变与全民族抗战 教案

第19课　七七事变与全民族抗战
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1．通过阅读教材，了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实以及中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹，认识第二次国共合作是抗日民族统一战线正式建立的标志。
2．通过小组讨论，认识日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行，感受中华民族顽强不屈、团结对外的优秀品质，激发爱国情感。
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七七事变、第二次国共合作和南京大屠杀。
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第二次国共合作是抗日民族统一战线正式建立的标志。
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情境导入法、讲授法、讨论法。
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自主学习法、合作探究法。
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(一)创设情境　导入新课
在北京西南郊外永定河上，横跨一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。
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卢沟桥始建于金代，设计科学合理、雕刻精美，是中国名桥。1937年7月，这里响起了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中国全民族抗日战争的序幕。日本是如何制造卢沟桥事变的？抗日民族统一战线又是如何建立的？今天，就让我们一起学习第19课《七七事变与全民族抗战》吧！
(二)自主学习　梳理新知
知识点一　七七事变
1．1937年7月7日晚，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入__宛平城__搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“__七七事变__”，又称“卢沟桥事变”。七七事变标志着__中国全民族抗战__的开始。
2．保卫北平的战斗异常激烈，__赵登禹__、__佟麟阁__将军壮烈殉国。7月底，北平、天津相继失陷。
知识点二　第二次国共合作
根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为__国民革命军第八路军__，__朱德__任总指挥，__彭德怀__任副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为__国民革命军新编第四军__，__叶挺__任军长。1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的__国共合作宣言__，蒋介石也发表谈话，实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。这样，以__国共合作为主体__的__抗日民族统一战线__正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。
知识点三　淞沪会战
1．1937年8月，日本在上海挑起事端。中国军队奋起反击，__淞沪会战__爆发。
2．__姚子青__率全营守卫宝山，与日军苦战3天，全营官兵壮烈牺牲。__谢晋元__率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与日军展开血战，消灭日军200多人，后奉命撤出。
3．1937年11月，__上海__失陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续3个月，毙伤日军4万多人，打破了日本__3个月灭亡中国__的迷梦，激发了全国人民的斗志。
知识点四　南京大屠杀
1．1937年12月13日，日军攻陷__南京__。国民政府迁往__重庆__，把重庆作为战时的__陪都__。
2．日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。日本占领南京后，对南京人民进行了血腥__大屠杀__，犯下了滔天罪行，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达__30__万人以上。
(三)合作探究　生成能力
探究一　阅读教材内容，引导学生找出七七事变的相关信息。
时间——1937年7月7日；经过——7日晚，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进宛平城搜查，遭到中国驻军严词拒绝。日军便炮轰宛平城和卢沟桥，中国守军第二十九军将士奋起抵抗。这就是“七七事变”，标志着中国全民族抗战的开始。
探究二　分小组讨论交流：第二次国共合作的历史贡献及其启示。
(1)第二次国共合作的历史贡献：①结束了国家分裂、两党对立的局面，推动了全民族抗日统一战线的形成和发展。②实现了全民动员，保障了抗日战争的持久坚持和最终胜利。③洗雪了中国近百年来的奇耻大辱，极大地提高了中国的国际地位和影响。④深刻影响了中国各派政治势力的发展，推动了中国的民主和进步。⑤促进了中国共产党的发展壮大，加快了中国的民主革命进程。
(2)第二次国共合作的历史启示：①一国之内两种政权、两种军队并存的合作形式。②和平谈判是解决两党关系的重要合作途径。③“合则两利，分则两伤。”
探究三　南京大屠杀说明了什么？
给我们什么启示？
(1)说明：日军占领南京后大肆屠杀手无寸铁的无辜平民，体现了法西斯的残酷性和野蛮性。这场惨绝人寰的大屠杀，给中国人民带来了深重的灾难。
(2)启示：①我们应当牢记历史，勿忘国耻。②中日两国应当以史为鉴，面向未来。③增强综合国力，加强国防建设，警惕日本右翼势力。
(四)归纳总结　整体感知
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(五)达标测评　巩固新知
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在本课的教学过程中，重点强调一种对历史的理性审视和反思。在尊重学生个人感受的基础上，引导学生感性而不失理性地去认识南京大屠杀等历史真相，从而培养学生唯物主义历史观。同时在教学过程中，通过问题引出材料，以材料展开问题，加上小组合作探究的形式，培养了学生史论结合分析问题的能力和论从史出的良好思维习惯。在以后的教学中，要更加发挥学生的主体作用，注意自身在教学中的作用，做到“有所为”和“有所不为”，在实践中提升自己。