1.1声音是什么 同步测试 2021-2022学年苏科版八年级物理上册（有答案）

1.1
声音是什么
如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是（
）
A.
使音叉振动时间延长
B.
使音叉振动尽快停下来
C.
把音叉的微小振动放大，便于观察
D.
使声波多次反射形成回声
以下实验不能阐述声音产生条件的是（
）
A.
将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花
B.
将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”
C.
将正在发声的音叉接近悬挂的小球，小球被弹开
D.
将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，逐渐抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见
如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（　　）
A.
空气可以传播声音
B.
只要闹铃振动，就可以听到铃声
C.
听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D.
听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（　　）
A.
手不能传播声
B.
手吸收了声波
C.
手使鼓面停止了振动
D.
手把声音反射回去了
下列实验活动，能探究声音产生条件的是　　
A.
放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱
B.
把一台正在发声的小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音
C.
扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动
D.
拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（　　）
A.
月球上真空不能传声
B.
月球上只能传递超声波
C.
月球上声音传播速度快
D.
月球上宇航员声带无法振动发声
如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（　　）
A.
声音变成了超声波
B.
圜丘上装有扩音器
C.
建筑师利用了声音的折射原理
D.
回声与原声混在一起，声音得到了加强
在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于
A.
人的生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音
B.
由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响
C.
月球上没有空气作为传播声音的介质
D.
由于穿着宇航服，直接交谈不方便
如图，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，细绳两端绕在食指上，再用食指堵紧双耳。当小华用铅笔敲击衣架时，小明仍能听到敲击衣架的声音，这是因为（
）
A.
没有将双耳完全堵住，有声波从空隙间传入人耳
B.
主要是声波通过空气传播，引起手的振动使人听到声音
C.
声波经细绳、食指传入人耳，使人听到声音
D.
是小明产生的幻觉，食指堵住双耳，声波是无法传入人耳的
下列关于声现象的说法中错误的是（　　）
A.
真空不能传声
B.
时空气中的声速是
C.
只有空气能传播声音
D.
喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明纸盆在振动
考场上，监考老师宣读考生守则的声音是由老师的声带______产生并通过______传入考生耳中的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明______能够传声。
如图所示，是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气______而产生的，并通过______传入人耳。
在如图所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球______．如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球______，这说明了______．
如图甲所示，将敲响的音叉接触水面能激起水花说明声音是由物体______产生的；如图乙所示，鱼儿能听见拍手声，说明声音可以在______和______中传播。
在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声可以在________中传播来工作的。若海水的深度是6.75
km，声音在海水中的传播速度是1500
m/s，则测位仪发出信号后需经过________s才能接收到信号。
在一根正在输水的长铁水管的一端用力敲一下，在远处的另一端最先听到的声音从______中传来，最后听到声音从______传来。（选填“空气”或“铁”或“水”）．
一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的火光。请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误：
（1）______。
（2）______。
如图，将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。
（1）在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会______（选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”）；
（2）假设玻璃瓶内的空气全部被抽出，则______（选填“能”或“不能”）听到手机发出的声音；
（3）分析实验现象，可得结论为______，这一结论的得出主要运用了______（选填“推理”、“归纳”或“控制变量”）的方法。
在探究声音的产生与传播的实验中：
（1）石头落入水中，产生的水波向四周传播：发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法是______；（选填序号）
A．推理法B．类比法C．控制变量法D．转换法
（2）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明______；乒乓球在实验中起到的作用是______；
（3）敲击图乙右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明______。
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察乒乓球弹跳起来，这个现象说明了??????????.
（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：??????????.
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到??????????，并由此推理可知：???????????.
参考答案
1.C
2.D
3.A
4.C
5.C
6.A
7.D
8.C
9.C
10.C
11.振动?
空气?
水
12.振动?
空气
13.被弹起；静止不动；月球上是真空不能传声
14.振动?
气体?
液体
15.液体；9
16.铁；空气
17.（1）太空中没有空气，声音没有传播介质，所以无法听到爆炸声；
（2）声音传播速度比光速小，应先看到爆炸火花
18.（1）逐渐减弱；
（2）不能；
（3）真空不能传声；?
?推理
19.B?
发声的物体在振动?
将微小的振动放大?
空气能传播声音
20.（1）发声的物体在振动；（2）在桌面上撒一些碎纸屑；（3）铃声越来越小；真空不能传声。
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