1.3 噪声及其控制 同步培优小练 2021-2022学年苏科版物理八年级上册（有答案）

2021-2022年八年级物理同步培优小练（苏科版）
1.3
噪声及其控制
一、单选题（本大题共12小题）
1．以下措施不能达到减弱噪声目的的是
A．摩托车上安装消声器???????????????????????????????????????????
B．机场工作人员佩带有耳罩的头盔
C．街头设置噪声监视器???????????????????????????????????????????
D．高架国道路两侧建起透明板墙
2．我们生活在声音的海洋里面，有优美动听的，有令人烦躁的，在繁华的闹市区设立的噪声监测器是为了（
）
A．减弱噪声的污染
B．测量声音的音调
C．测量声音的音色
D．测定声音的响度
3．下列关于乐音、噪声的说法中，错误的是
A．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
B．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章、无规律可循
C．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康
D．从环境保护角度来说，一切干扰人们正常休息、学习和工作的声音都叫噪声
4．下列情况下产生的声音，不属于噪声的是（
）
A．教室里，同学们的琅琅读书声
B．看球赛时，将音响的音量开得很大
C．公路上，司机为了超车，不停按喇叭时的声音
D．图书馆内，两个同学谈笑风生
5．下列关于噪声的理解，正确的是（　　）
A．0dB是指没有声音
B．0dB的环境是人类最理想的声音环境
C．长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力
D．噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康
6．小华在书房学习文言文，妈妈在客厅看电视，为了不受电视声音的干扰，小华应采取下列中较为合适的措施是
A．把电视关掉
B．打开书房门
C．把录音机的音量调到最大
D．请妈妈减小音量
7．下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（　　）
A．临街房子的窗户装上双层玻璃
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．城市高架桥道路两旁建隔音墙
D．在高噪声环境下工作的人带有耳罩
8．噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防止噪声的办法可行的是
A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动
B．将所有噪声声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出
C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，道路两旁植种树木花草
D．规定建筑工地上不允许使用大型机械
9．如图所示，图中四种声音的波形图，从图形可知噪声的波形是哪幅图
A．
B．C．D．
10．如图所示是我们经常看到的禁鸣标志，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是
A．在摩托车上安装消声器
B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩
D．上课时关闭教室的门窗
11．为了保护听力，声音强度不能超过
A．90
dB
B．70
dB
C．110
dB
D．30
dB
12．在经过居民区的高速公路两旁设置隔音板，这是利用哪一种途径减弱噪声（　　）
A．在人耳处
B．在声源处
C．在传播过程中
D．在人耳处和声源处
二、填空题（本大题共6小题）
13．人们用________来划分声音的强弱等级；听觉下限（刚能听到的最微弱的声音）________dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过________dB．
14．减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①影院的墙壁造得很粗糙，有些地方还有很多小孔；②校园周围的路上都有“禁止鸣笛”的标志；③课堂上，由于外面在放鞭炮，老师请靠窗的同学把窗户关紧．上述例子对应减少噪声的措施分别是：①________；②________；③________．（选填“隔声”“吸声”或“消声”）
15．人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在_______，发出的声音在空气中以_______的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为_______．
16．如图所示是长笛发声时的波形图，长笛发声是由振动产生的，由图象可知，长笛发出的声音属于_____（噪声/乐音），人们一听就能判断是长笛发出的声音，是因为不同乐器发出的声音_____不同．
17．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的________产生的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在________处减弱噪声。
18．下图所示的是专门用来监测公共场所噪声强弱的工具噪声监测仪.此时仪表上的示数为
50.5________，描述的是声音的________(选填“音调”、“响度”或“音色”）.
三、解答题（本大题共2小题）
19．据报道，1995年，有人为了奖金自愿做超音速飞机的噪声作用试验，飞机从他们头顶掠过，尽管他们双手掩耳，还是全部被噪声击毙，而且死状十分难看．1994年，某国空军的喷气式飞机做超音速飞行试验，6个月后，地面农场的10000只鸡遭受噪声致死的有6000只，幸存下来的或脱毛或不下蛋，奶牛也挤不出牛奶．这一现象说明了什么？
20．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音．例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制．同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
请回答：
（1）噪声是指发声体做____________________________________的振动时发出的声音．
（2）由材料知减弱噪声的方法是：在_____________________________________
处减弱，在
___过程中减弱；在_____________________________
处减弱．
（3）在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法．_____________________________
参考答案
1．C
【解析】
A、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声．故A不符合要求．
B、佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声．故B不符合要求．
C、设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施．故C正确．
D、道路两旁建起透明板墙，是在噪声的传播过程中
减弱噪声．故D不符合要求．
故选C
2．D
【解析】
A.
噪声监测器不能减弱噪声的污染，故A错误；
B.
噪声监测器不能测量声音的音调，故B错误；
C.
噪声监测器不能测量声音的音色，故C错误；
D.
在繁华的闹市区设立的噪声监测器可以测定声音的级别，即响度，故D正确；
故选D．
3．A
【解析】
从物理学角度看，乐音是有规律的振动产生的，噪声来源于杂乱无章的不规则振动；从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声，即使乐器发出的声音也可能是噪声．故A错误，符合题意为答案．
乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章、无规律可循，B正确．
乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康．两类声音效果不同，故C正确．
从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声，故D正确．
4．A
【解析】
A、教室里，同学们的琅琅读书声是学习的需要，不属于噪声，故A符合题意；
B、看球赛时，将音响的音量开得很大，会影响到别人，是噪声，故B不符合题意；
C、公路上，司机为了超车，不停按喇叭时的声音，会干扰到别人，属于噪声，故C不符合题意；
D、图书馆内，两个同学谈笑风生，干扰了别人，属于噪声，不符合题意．
故选A．
5．D
【解析】A．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，故A的说法错误；
B．30～40dB是较为理想的安静环境，故B的说法错误；
C．为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；所以长期工作和生活在高分贝噪声环境中可使人失去听力，故C的说法错误；
D．无规则振动发出的声音或影响人们工作和学习的声音都是噪声，它使人烦躁不安，有害身心和身体健康，故D的说法正确。
故选D。
6．D
【解析】A.关掉电视妈妈就没法看电视了，故错误；
B.
打开书房的门，更大的声音会传到小华的耳朵中，使小华听到的噪音更大，故错误；
C.
把录音机的音量调到最大，反而因为噪音声源的增加而导致噪音增加，故错误；
D.
减小电视的音量，既可以保证小华的妈妈看电视，又减少了噪音，故正确．
故选D
7．B
【解析】A．装双层玻璃是在传播过程中防治的，故A不符合题意；
B．禁止汽车鸣笛是在声源处减弱的，故B符合题意；
C．建隔音墙是在传播过程中减弱噪声的，故C不符合题意；
D．带耳罩是在人耳处减弱的，故D不符合题意。
故选B。
8．C
【解析】
在噪声的产生处可以减弱噪声，物体只要振动就会发出声音，不振动就不能工作，A错；所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，B错；在高速公路两旁建隔音墙、道路两旁植树种花都可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，C对；工地没有大型机械工作无法进行，D错；
9．D
【解析】
解答：乐音是由物体做规则振动而产生的，噪声是由物体做无规则振动产生的．
从图形上可以看出，A.
B.
C声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；D是无规则振动，故是噪声．
10．A
【解析】禁鸣属于在声源处减弱噪声的；在摩托车上安装消声器属于在声源处减弱噪声的，故A正确；在道路旁设置隔声板属于在传播过程中减弱噪声的，故B错；工人戴上防噪声耳罩属于在人耳处减弱噪声的，故C错；上课时关闭教室的门窗属于在传播过程中减弱噪声的，故D错；应选A．
11．A
【解析】人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30～40dB之间人们较理想的安静环境；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响．
故选A
12．C
【解析】在经过居民区的高速公路两旁设置隔音板是在传播过程中减弱噪声。
故选C。
13．
分贝为单位
0
70
【解析】声音的强弱通常用分贝来表示。人们刚刚能听到的弱声是0分贝；为了保护听力，应控制噪声不超过90分贝；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50分贝。
14．吸声
消声
隔声
【解析】影院的墙壁造得很粗糙，有些地方还有很多小孔，小孔能够吸声；“禁止鸣笛”是为了消声；把窗户关紧属于隔声．
15．振动
声波
噪音
【解析】
一切发声的物体都在振动，人说话时声带振动；声音在空气中以波的形式传播；噪音是发声体无规则振动产生的声音，从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，噪声听起来令人烦躁．
故答案为振动；声波；噪声
16．乐音
音色
【解析】
由图象可知，长笛发声时振动是有规律的，属于乐音；人们一听就能判断是长笛发出的声音，是因为不同乐器发出的声音音色不同
故答案为(1).
乐音
(2).
音色
17．振动
声源
【解析】[1]声音是由物体振动产生的，优美的舞曲声是有扬声器的纸盆振动产生的。
[2]音箱是声源，将音箱的音量调小是在声源处减弱噪声。
18．dB
响度
【解析】表示声音强弱的单位是分贝，符号dB．此时仪表上的示数为50.5
dB，声音的强弱叫响度；响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关．50.5
dB描述的是声音的响度．
19．题目中所说的情形属于突然暴露在高达150
dB以上的无法忍受的强噪声环境中，出现了被噪声击毙的严重后果，说明噪声对人的危害很大．另外，噪声对动植物的生长也会产生破坏性的致命的危害．控制噪声十分有必要，人人都应该加强环保意识．
【解析】
噪声污染已成为当代社会四大污染之一，轻则会影响人们的工作效率和听力等，重则会使人产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病，响度过大的噪声会使人神经错乱，甚至死亡．另外，噪声对动植物的生长也极为不利．
20．无规则
声源处
传播
人耳
把门窗关上，停止制造噪声，在人耳处塞棉花
【解析】（1）噪声是一种引起人烦躁而危害人体健康的声音．从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动发出的声音．由于噪声是一种无规则的振动产生的，所以听起来比较刺耳．
（2）不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭，是防止噪声的产生；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，是阻断了噪声的传播；还有最简单的就是带上耳塞，防止噪声进入人耳．
（3）校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树等；关闭门窗，拉上窗帘．