《有趣的汉字》 教学设计
学习目标
1．在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。
2．通过对汉字“字谜、谐音”的资料的收集、研究、成果的展示，感受汉字文化的丰富有趣，激发对汉字的热爱之情。
活动形式：小组展示
活动过程：
一、激趣谈话，明确任务
师：几天来，我们在汉字王国中尽情遨游，感受着汉字独特的魅力，同时我们四个小组"魔幻字谜小组、神奇字谜小组、妙趣横生歇后语小组、趣味谐音小组”开展了许多活动，大家在活动中一定有不少的收获吧。这节课我们继续畅游汉字王国感受汉字的乐趣！本节课的主要任务是我们的四个小组汇报交流，展示本组的学习成果！
二、小组展示，汇报成果
魔幻字谜小组展示（文字谜）
1、课件展示本组活动计划以及活动花絮
2、展示并介绍小报的编辑情况:根据谜面的特点，主要从形象类、会意类、组合类三种类型收集并编辑小报，还收集了谜语顺口溜诗和谜语故事等.
3、介绍最常用的三种猜字谜的方法：（课件）
象形法：利用汉字的字形特点，用形象化的方法来猜。
会意法：通过解释、分析谜面的字、词含义，去探究谜底。
组合法：通过对汉字的偏旁部首笔画加、减、分、合，进行重新组合，得出谜底。
4、猜一猜。
1）、出示收集来的典型字谜考一考全体同学。
2）、展示自编字谜让同学猜一猜
5、谈一谈体会。
神奇字谜小组展示（“画谜” “动作谜”）
1、课件展示本组活动计划以及活动花絮
2、展示并介绍小报的编辑情况:小报主题是 “谜海探秘”小报，小报共分画谜乐园、动作谜天地、谜语故事等几个板块。
3、神奇字谜表演队展示自己创作的动作谜
4、谈一谈这次综合性学习的体会
5、教师评点字谜展示情况。
妙趣横生歇后语小组展示（谐音歇后语）
1、课件展示本组活动计划以及活动花絮。
2、展示并介绍小报的编辑情况:主题是“歇后语大观园”，分“百态人物、动物世界、植物园地、数学王国、故事长廊”等几个板块编辑。
3、介绍关于歇后语的来历以及分类
4、玩转歇后语，
5、展示自编谐音歇后语故事
6、谈一谈：这次综合性学习的体会
趣味谐音小组展示
1、课件展示本组活动计划以及活动花絮。
2、展示并介绍小报的编辑情况:小报的主题是谐音乐园，共分三个板块：笑话林、对联天地、古诗长廊。
3、展示收集谐音笑话《耳朵在此》并以小品形式表演
4、简述谐音对联的故事，欣赏谐音对联找一找其中的谐音字
5、交流谐音古诗。
6、谈一谈体会
三、总结回顾、拓展延伸
1、学生畅谈本节课的收获
2、师：汉字王国里还有许多有趣的地方等着我们去遨游呢！如，汉字来历，书法艺术等等，我们下一阶段继续学习。(共30张PPT)
山
水
火
鱼
日
月
游戏一：
“看图写字”
象形文字
在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。
游戏二：
游戏规则：
举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。
“慧眼识字”
云
牛
羊
口
目
石
门
木
竹
舟
马
象
请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。
要求画面饱满、线条流畅、富有创意。
作业要求：
“我能行”
作业提示
绿颜色，画竹子。
蓝颜色，画河川。
青颜色，画石头。
黑颜色，画小燕。
要问我们画什么？
我画祖国好山川。
雨
象形文字在生活中的应用
包装盒
知识拓展
耳环
知识拓展
装饰瓶
中国印
课后拓展
你知道左边这个是什么吗
上面的文字有什么含义呢
谢谢观赏
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