高中生物全国卷2018-2021真题分类汇编——（动植物）生命活动的调节
一、单选题
1．（2021·全国甲）人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（ ）
A．下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B．下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
C．下丘脑参与水盐平衡的调节：下丘脑有水平衡调节中枢
D．下丘脑能感受体温的变化；下丘脑有体温调节中枢
【答案】B
【知识点】体温平衡调节；水盐平衡调节；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、当细胞外液渗透压改变时，下丘脑的渗透压感受器可以感受到，产生兴奋，进行调节，A正确；
B、下丘脑可以合成抗利尿激素，并由垂体分泌，下丘脑也可以分泌一些促激素释放激素，B错误；
C、当机体的渗透压发生改变，下丘脑进行水盐平衡调节，维持水盐的平衡，C正确；
D、下丘脑有维持体温相对恒定的体温调节中枢，使产热量等于散热量，维持体温相对恒定，D正确。
故答案选：B。
【分析】 下丘脑的主要功能有：
序号 功能 举例
1 内分泌腺 分泌促激素作用于垂体
2 效应器 释放抗利尿激素，调节水盐平衡
3 感受器 感受血糖浓度变化、渗透压变化
4 神经中枢 调节血糖浓度、维持体温平衡
5 生物节律 生物钟
2．（2021·全国甲）生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（ ）
A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官
【答案】D
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】 A和B、植物生长的顶端优势现象产生原因是顶芽产生的生长素通过极性运输向下进行运输，侧芽部位生长素浓度积累的较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，导致侧芽的生长受到抑制，因而可以通过摘除顶芽的方式解除植株顶端优势，选项A和B正确；
C、激素是具有调节作用的物质，生物的性状（主要通过蛋白质呈现出来）是由基因控制，生长素影响生物的性状， 推测出生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 ，C正确；
D、根据书本上不同生长素浓度对根、芽、茎的作用效果，较低生长素浓度先对根起到抑制作用，分析出根对生长素最敏感，D错误。
故答案选：D。
【分析】 生长素：
1、生长素主要合成部位：幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸→生长素）；
2、生长素运输方式：①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输； ②：纵向运输（极性运输，主动运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运； ③：非极性运输：自由扩散，在成熟的组织，叶片，种子等部位；
3、生长素产生：色氨酸经过一系列反应可转变成生长素；
4、分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位。
5、生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
5、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素浓度高，发育受到抑制。
解除方法：去除顶芽。
顶端优势在农业生产上的应用：棉花摘心、果树修剪（促进枝条生长，多分枝）
6、生长素的敏感性：
①根、芽、茎对生长素浓度的敏感性大小关系为根>芽>茎。
②同一浓度的生长素作用于不同器官，引起的生理功效也不同。
3．（2021·全国乙卷）在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是（ ）
A．兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+外流
B．突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱
C．乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜
D．乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化
【答案】A
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起钠离子内流，A错误；
B、突触前神经元兴奋可激发突触前膜释放乙酰胆碱，B正确；
C、乙酰胆碱属于神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜，C正确；
D、乙酰胆碱由突触前膜释放到突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜电位变化，
D正确。
故答案为：A。
【分析】 1、产生动作电位时，钠离子内流，细胞内部正电荷增加，出现内正外负的电荷分布情况。
2、兴奋时，突触前膜可以释放兴奋型的神经递质，通过突触间隙，作用于突触后膜，和后膜受体进行特异性结合，引起下一个神经元兴奋。
4．（2020·全国Ⅲ）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+ Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（ ）
A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压
B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收
C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的
D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高
【答案】C
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、K+、Cl－是植物所需要的矿质离子，可被植物细胞主动吸收，进入细胞后能使细胞渗透压上升，A正确；
B、水是细胞生命活动所需的重要物质，胚芽鞘伸长生长的过程伴随着细胞的吸水过程，B正确；
C、由题干信息可知，用KCl代替蔗糖可得到相同的实验结果，而KCl不能作为能源物质，因此不能说明蔗糖作为能源物质来提高IAA的作用效果，C错误；
D、由以上分析可知，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于IAA组，而KCl代替Suc也可达到相同结果，因此说明IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正确。
故答案为：C。
【分析】分析图示可知，仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率最低，仅加入IAA组比仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率升高，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于仅加入IAA组，说明蔗糖对IAA促进胚芽鞘伸长的效果有促进作用。
5．（2020·全国Ⅲ）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ）
A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
【答案】D
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A、病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，如细菌、病毒，病毒不具细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误；
B、病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质，因此会使人体产生抗体，B错误；
C、抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质，也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误；
D、大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞，分泌相应抗体，D正确。
故答案为：D。
【分析】特异性免疫类型：包括体液免疫和细胞免疫
（1）体液免疫：
（2）细胞免疫：
6．（2020·全国Ⅱ）当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（ ）
A．艾滋病 B．类风湿性关节炎
C．动物毛屑接触性鼻炎 D．抗维生素D佝偻病
【答案】B
【知识点】免疫功能异常
【解析】【解答】A、艾滋病是由艾滋病病毒引起的免疫功能缺失的获得性免疫缺陷综合征，A错误；
B、类风湿性关节炎为自身免疫反应对自身组织和器官造成损伤，属于自身免疫病，B正确；
C、动物毛屑接触性鼻炎是由于免疫系统对过敏原（毛屑）过度敏感引起的过敏反应，C错误；
D、抗维生素D佝偻病是由显性致病基因控制的单基因遗传病，D错误。
故答案为：B。
【分析】自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的一类疾病。
过敏反应：日常生活中，有些人接触某些花粉而引起皮肤荨麻疹，或吃了海鲜而呕吐、接触了动物的毛屑而出现过敏性鼻炎等，都是由于免疫系统对外来物质（过敏原）过度敏感引起的过敏反应。
7．（2020·全国Ⅰ）某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ）
A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加
C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；
B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；
C、甲状腺激素可以促进神经系统的发育，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确；
D、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。
故答案为：D。
【分析】甲状腺激素的分级调节：下丘脑→垂体→甲状腺，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素。
8．（2019·全国Ⅲ卷）下列不利于人体散热的是（ ）
A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管舒张
C．汗腺分泌汗液增加 D．用酒精擦拭皮肤
【答案】A
【知识点】体温平衡调节
【解析】【解答】A、骨骼肌不自主战栗可以增加产热，符合题意；
B、皮肤血管舒张，增加血流量，散失热量更多，不符合题意；
C、汗腺分泌汗液，液体水变为气态水需要吸收热量，有利于散热，不符合题意；
D、酒精易挥发，能迅速带走皮肤上的热量，不符合题意
故答案为：A
【分析】主要考查体温调节。散热的方式有辐射散热，传导散热，对流散热，蒸发散热。当皮肤冷觉感受器接受外界寒冷的环境中，通过感受器接受刺激产生兴奋，兴奋经传入神经传到下丘脑的体温调节中枢，下丘脑分析后，传出兴奋作用于效应器，从而引起皮肤血管收缩，减少皮肤血流量的同时，皮肤立毛肌收缩，缩小毛孔，造成“鸡皮肤疙瘩，从而减少皮肤的散热，骨骼肌也产生不自主战栗增加产热，肾上腺刺激肾上腺素的分泌，调节代谢使产热增加。酒精易于挥发，因能迅速带走皮肤上的大量热量，用酒精擦拭皮肤，也会使血管扩张、血流量增加以散热。
9．（2019·全国Ⅱ卷） 当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（ ）
A．血浆渗透压升高 B．产生渴感
C．血液中的抗利尿激素含量升高 D．肾小管对水的重吸收降低
【答案】D
【知识点】水盐平衡调节
【解析】【解答】】A、当人体失水过多时，细胞外液渗透压升高，血浆属于细胞外液，渗透压也会升高，A不符合题意；
B、人体失水过多，细胞外液渗透压升高会刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑渗透压感受器产生神经冲动并传至大脑皮层，产生渴觉，使人主动饮水，B不符合题意；
C、人体失水过多，细胞外液渗透压升高会刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑合成并由垂体释放抗利尿激素，使血液中的抗利尿激素含量升高，C不符合题意；
D、血液中抗利尿激素的增加会促进肾小管对水的重吸收，D符合题意。
故答案为：D
【分析】水盐平衡调节：
10．（2019·全国Ⅰ卷）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（ ）
A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
【答案】D
【知识点】反射的过程；神经冲动的产生和传导；动物激素的调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用
【解析】【解答】A、在神经纤维上兴奋是以电信号（局部电流）的形式传导，不符合题意；
B、惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器，不符合题意；
C、由题可知，神经系统可通过传出神经直接作用于心脏、也可通过肾上腺分泌肾上腺素间接调节心脏活动，不符合题意；
D、肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率加快、心率加快，符合题意
故答案为：D
【分析】主要考查生命活动的调节。兴奋是在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以电信号—化学信号—电信号的形式传递；惊吓可以是我们看到的物象，可以是听到的声音，或者是摸到的东西，所以惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器；兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏，体现了神经系统可以直接调节也可以通过内分泌间接调节心脏活动；肾上腺素是由人体分泌出的一种激素。当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。
11．（2018·全国Ⅲ卷）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（ ）。
A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反
D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反
【答案】D
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【解析】【解答】神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。即使神经细胞处于静息状态时，细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流，但细胞外K+浓度仍旧低于细胞内，Na+相反。
故答案为：D。
【分析】本题考查了神经细胞膜两侧的K+和Na+的分布特征。静息电位是由K＋外流引起。而动作电位是由Na＋内流引起。
12．（2018·全国Ⅱ卷）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ）
A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C．进食后，胰岛素水平升高，既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、肾上腺素是氨基酸衍生物能增强心脏活动，使动脉收缩、血压升高。对物质代谢的作用在于能促进肝糖原分解，使血糖升高但不属于高能化合物，A不符合题意；
B、激素的作用是调节作用不具有催化活性，B不符合题意；
C、胰岛素不能作为细胞的结构组分，C不符合题意；
D、性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合形成激素-受体复合物然后作用于染色体影响DNA转录活动导致新的或增加已有的蛋白质的生物合成，从而调控细胞的代谢、生长或分化，促进机体发育，D符合题意。
故答案为：D
【分析】肾上腺素是氨基酸衍生物能增强心脏活动，使动脉收缩、血压升高。对物质代谢的作用在于能促进肝糖原分解，使血糖升高。胰岛素促进血糖合成糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而降低血糖浓度。留体激素都需要与特定的受体蛋白结合，形成激素-受体复合物再发挥作用。
二、综合题
13．（2021·全国乙卷）哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。
内分泌腺或内分泌细胞 激素 激素运输 靶器官或靶细胞 靶器官或靶细胞的响应
肾上腺 肾上腺素 (3)通过 运输 (4) 心率加快
胰岛B细胞 (1) 肝细胞 促进肝糖原的合成
垂体 (2) 甲状腺 (5)
【答案】胰岛素；促甲状腺激素；体液；心脏（心肌细胞）；促进甲状腺激素的分泌
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点；激素与内分泌系统
【解析】【解答】(1)胰岛B细胞分泌的是胰岛素，可以促进肝糖原合成;
(2)垂体分泌的激素能作用于甲状腺的是促甲状腺激素;
(3)肾上腺素、胰岛素和促甲状腺激素通过体液完成运输;
(4)肾上腺素作用于靶器官或靶细胞后能使得心率加快，可得出靶器官是心脏（或心肌细胞）；
(5)促甲状腺激素作用于甲状腺后，能促进甲状腺激素的分泌。
【分析】 1、主要内分泌腺及其分泌的激素
内分
泌腺 激素名称 功能
下丘脑 促甲状腺(性腺)激素释放激素 促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素
抗利尿激素 促进肾小管、集合管对水的重吸收
垂体 促甲状腺(性腺)激素 (1)促进甲状腺(性腺)的生长发育；
(2)促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌
生长激素 促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长
胰岛 胰岛A细胞 胰高血糖素 升高血糖
胰岛B细胞 胰岛素 降低血糖
甲状腺 甲状腺激素 ①促进新陈代谢；
②促进生长发育；
③提高神经系统的兴奋性
肾上腺 肾上腺素 ①升高血糖；
②加快代谢，增加产热
性腺 卵巢 雌性激素 ①促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；
②激发并维持各自的第二性征
睾丸 雄性激素
2、激素调节的特点：
①微量和高效：微量的激素可显著地影响机体的生理活动。
②通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。
③作用于靶器官、靶细胞。
激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
14．（2020·全国Ⅱ）人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题：
（1）剧烈奔跑运动时肌细胞会出现 ，这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。
（2）当进行较长时间剧烈运动时，人体还会出现其他一些生理变化。例如，与运动前相比，胰岛A细胞的分泌活动会加强，分泌 ，该激素具有 （答出2点即可）等生理功能，从而使血糖水平升高。
（3）人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可以在饮水的同时适当补充一些 。
【答案】（1）无氧呼吸
（2）胰高血糖素；促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
（3）电解质（或答：无机盐）
【知识点】内环境的理化特性；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】（1）剧烈奔跑时肌细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，从而使肌肉有酸痛感。（2）胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。（3）汗液中除含有水分外，还会含有一些电解质（无机盐），故大量出汗后除了补充水分外，还应补充电解质（无机盐）。
【分析】胰岛B细胞能分泌胰岛素，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
15．（2019·全国Ⅰ卷）人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。
（1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是 。
（2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，排尿反射的初级中枢位于 ，成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于 。
（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的 ，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。
【答案】（1）神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜
（2）脊髓；大脑皮层
（3）感受器
【知识点】反射的过程；神经冲动的产生和传导；神经系统的分级调节
【解析】【解答】（1）兴奋神经元之间的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（2）排尿反射的初级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层
（3）需要注意问题中的“加强排尿中枢的活动”，所以尿液应作为一种新的刺激，刺激感受器产生兴奋，兴奋沿着神经通路传导，从而加强排尿中枢的活动。
故答案为：（1）神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜 （2）脊髓 大脑皮层 （3）感受器
【分析】1、神经元：是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位之一，它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经细胞呈三角形或多角形，可以分为树突、轴突和胞体这三个区域。
2、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；
静息时膜内为负，膜外为正（外正内负）；
兴奋时膜内为正，膜外为负（外负内正），兴奋的传导以膜内传导为标准。
3、兴奋在神经元之间的传递——突触
（1）突触的结构：
（2）兴奋在神经元之间的传递
a、神经递质移动方向：突触小泡→突触前膜（释放递质）→突触间隙→突触后膜。
b、神经递质的种类：乙酰胆碱、多巴胺等。
c、神经递质的去向：迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋做好准备。
d、受体的化学本质为糖蛋白。
e、神经递质的释放过程体现了生物膜的结构特点——流动性。
f、传递特点：单向性，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一个神经元的兴奋或抑制。
g、在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程，所以比神经元之间的传递速度慢。
三、实验探究题
16．（2020·全国Ⅰ）某研究人员用药物W进行了如下实验：给甲组大鼠注射药物W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。回答下列问题：
（1）由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的 细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。
（2）由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的 ， 从而使该组大鼠的排尿量 。
（3）实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是 。
（4）若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是 （答出1点即可）。
【答案】（1）胰岛B
（2）高；增加
（3）甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加
（4）获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物，这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物
【知识点】血糖平衡调节
【解析】【解答】（1）由于甲组大鼠注射药物W后，血糖浓度升高，可推知药物W破坏了胰腺中的胰岛B细胞，使胰岛素的分泌量减少，从而导致血糖浓度升高。
（2）由题干信息可知，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，会导致肾小管液的渗透压比正常时的高，因此导致肾小管、集合管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增加。
（3）甲组大鼠注射药物W后，由于胰岛素分泌不足，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加，体重下降。
（4）由以上分析可知，药物W破坏了胰腺中的胰岛B细胞，使大鼠因胰岛素缺乏而患糖尿病，这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物。
【分析】1、调节血糖的激素：
（1）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛B细胞；作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪等非糖物质；②抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。
（2）胰高血糖素：（升血糖）；分泌部位：胰岛A细胞；作用机理：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
2、糖尿病：病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；症状：多饮、多食、多尿和体重减少。
17．（2019·全国Ⅲ卷）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
回答下列问题。
（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是 （填“抗体”或“抗原”）。
（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是 。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够 。
（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是 。
（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有 （答出2点即可）。
【答案】（1）抗体
（2）A、D；迅速增殖分化，快速产生大量抗体
（3）抗原与抗体特异性结合
（4）发作迅速、消退较快
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】（1）抗体为机体通过免疫反应产生的发挥免疫作用的免疫活性物质，抗原为引起机体发生免疫反应的外源物质。
（2）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答，A、D两组前后注射抗原相同，能出现再次免疫应答。记忆细胞对抗原具有特异性的识别能力，当抗原二次感染机体时，记忆细胞可直接迅速增殖、分化产生浆细胞，并产生抗体，与抗原结合。
（3）免疫反应产生的抗体主要分布在血清中，抗体与抗原可以特异性结合形成凝集团或沉淀并最终被吞噬细胞消灭。
（4）过敏反应的特点有发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异等。
故答案为：（1）抗体；（2）A、D 迅速增殖分化，快速产生大量抗体；（3）抗原与抗体特异性结合；（4）发作迅速、消退较快。
【分析】主要考查免疫调节。免疫活性物质是指淋巴因子、抗体、溶菌酶这些由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质。免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质（如病菌等），或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。抵抗或防止微生物或寄生物的感染或其它所不希望的生物侵入的状态。免疫包括特异性免疫和非特异性免疫。非特异性免疫不需要事先暴露，可以立刻响应，可以有效地防止各种病原体的入侵。特异性免疫是在主体的寿命期内发展起来的，是专门针对某种病原体的免疫。二次免疫应答指生物免疫系统遭受初次的外来病原入侵后，免疫系统发挥记忆效应。当再次遭受同样的病原体或者抗原入侵时，能快速、高效地产生大量抗体，将抗原清除。过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。
18．（2019·全国Ⅱ卷） 某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此回答问题。
分组 甲 乙
琼脂块 左 右
α角/度 20.4 9.0 9.1
（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是 。
（2）上图中α角形成的原因是 。
（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是 。
【答案】（1）从形态学上端到形态学下端
（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角
（3）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况
【解析】【解答】（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，极性运输是指生长素从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能反过来运输。
（2）从图中可知，含生长素的琼脂放在了胚芽鞘切段的左侧，琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角。
（3）乙组中胚芽鞘中间放了云母片，会阻止生长素通过，即便进行了单侧光照，左右两块琼脂块中的生长素的含量仍基本相同，都只含胚芽鞘尖端生长素的一半，而甲组琼脂块含胚芽鞘尖端的全部生长素。所以乙组中左右两侧的琼脂快所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角。
故答案为：（1）从形态学上端到形态学下端。（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角。（3）乙组左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量。
【分析】1.生长素发现过程中的胚芽鞘实验中四个重要部位
（1）生长素产生的部位：胚芽鞘的尖端。
（2）生长素发挥作用的部位：胚芽鞘尖端下面的一段。
（3）感受单侧光刺激的部位：胚芽鞘的尖端。
（4）弯曲生长的部位：胚芽鞘尖端下面的一段。
2.生长素的运输特点
（1）极性运输：生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能反过来运输。
（2）横向运输：植物在单一刺激（单侧光或重力）下引起生长素在茎、根等产生部位的运输。
19．（2018·全国Ⅱ卷）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
（1）请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是 ；B组的处理是 。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③ 。
④对所得数据进行统计处理与分析。
（2）实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的 激素和 激素。
【答案】（1）手术但不切除垂体；切除垂体；实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定两组大鼠的体重，并记录
（2）生长；促甲状腺
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】（1）探究实验需要设置对照实验，并且要符合单一变量原则，所以对照组也要进行手术但不切除垂体，实验组手术切除垂体。由题意“以体重变化作为生长发育的检测指标”可知，实验中应每隔一段时间就分别测定一次两组大鼠的体重，并记录。（2）由垂体分泌的激素中生长激素可以调节机体的生长发育，促甲状腺激素可以调节甲状腺激素的合成和分泌，而甲状腺激素可以调节机体的生长和发育。
【分析】（1）对照原则：对照实验是除了一个因素之外，其他因素都保持不变的实验，通常分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。
单一变量原则：即除自变量（实验变量）以外，应使实验组与对照组的无关变量保持相同且适宜。
（ 2 ）垂体及其释放的激素：
垂体 促甲状腺(性腺)激素 (1)促进甲状腺(性腺)的生长发育； (2)促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌
生长激素 促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长
20．（2018·全国Ⅰ卷）为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：
a.记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量
c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验。
回答下列问题：
（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是 ，
（2）c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会 ，取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有 。
（3）若某实验兔出现腹泻，尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于 的渗透压感受器，从而引起尿量减少。
【答案】（1）垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水
（2）增加；葡萄糖
（3）下丘脑
【知识点】水盐平衡调节
【解析】【解答】（1）注射的垂体中含有调节水盐平衡的抗利尿激素，该激素作用于肾小管和集合管，增加对水的通透性，促进对水的重吸收。（2）在静脉注射高浓度的葡萄糖，会使血浆的葡萄糖浓度升高，过多的葡萄糖会随尿液排出体外，同时会带走大量的水分，尿量增加。用斐林试剂鉴定，结果出现砖红色，说明尿液中确实含有葡萄糖。（3）腹泻会丢失大量的水和无机盐，导致血浆渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿量减少。
【分析】本题分析了尿液含量发生变化的三种情况。（1）直接考查由于激素的调节作用，引起尿液含量的变化。（2）一次性糖含量过高引起渗透压的改变，导致尿液量的变化，以及鉴定尿液中的糖。（3）考查刺激作用于水盐平衡的调节中枢下丘脑后，引起的尿液量变化。
水盐调节：
(1)调节机制：神经—体液调节。
(2)水盐平衡调节相关结构与激素
①水平衡的调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。
②参与的激素：主要为抗利尿激素。
a．产生：下丘脑产生。
b．释放：垂体后叶释放。
c．作用部位：肾小管和集合管。
d．功能：促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
(3)水盐平衡调节
①神经调节途径：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴觉→主动饮水。
②体液调节途径：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→下丘脑产生抗利尿激素→垂体释放抗利尿激素作用于肾小管、集合管，使其重吸收水增多→尿液减少。
1 / 1高中生物全国卷2018-2021真题分类汇编——（动植物）生命活动的调节
一、单选题
1．（2021·全国甲）人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（ ）
A．下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B．下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
C．下丘脑参与水盐平衡的调节：下丘脑有水平衡调节中枢
D．下丘脑能感受体温的变化；下丘脑有体温调节中枢
2．（2021·全国甲）生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（ ）
A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官
3．（2021·全国乙卷）在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是（ ）
A．兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+外流
B．突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱
C．乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜
D．乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化
4．（2020·全国Ⅲ）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+ Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（ ）
A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压
B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收
C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的
D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高
5．（2020·全国Ⅲ）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ）
A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
6．（2020·全国Ⅱ）当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（ ）
A．艾滋病 B．类风湿性关节炎
C．动物毛屑接触性鼻炎 D．抗维生素D佝偻病
7．（2020·全国Ⅰ）某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ）
A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加
C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
8．（2019·全国Ⅲ卷）下列不利于人体散热的是（ ）
A．骨骼肌不自主战栗 B．皮肤血管舒张
C．汗腺分泌汗液增加 D．用酒精擦拭皮肤
9．（2019·全国Ⅱ卷） 当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（ ）
A．血浆渗透压升高 B．产生渴感
C．血液中的抗利尿激素含量升高 D．肾小管对水的重吸收降低
10．（2019·全国Ⅰ卷）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（ ）
A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
11．（2018·全国Ⅲ卷）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（ ）。
A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反
D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反
12．（2018·全国Ⅱ卷）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ）
A．运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物
B．饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C．进食后，胰岛素水平升高，既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
D．青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
二、综合题
13．（2021·全国乙卷）哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。
内分泌腺或内分泌细胞 激素 激素运输 靶器官或靶细胞 靶器官或靶细胞的响应
肾上腺 肾上腺素 (3)通过 运输 (4) 心率加快
胰岛B细胞 (1) 肝细胞 促进肝糖原的合成
垂体 (2) 甲状腺 (5)
14．（2020·全国Ⅱ）人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题：
（1）剧烈奔跑运动时肌细胞会出现 ，这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。
（2）当进行较长时间剧烈运动时，人体还会出现其他一些生理变化。例如，与运动前相比，胰岛A细胞的分泌活动会加强，分泌 ，该激素具有 （答出2点即可）等生理功能，从而使血糖水平升高。
（3）人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可以在饮水的同时适当补充一些 。
15．（2019·全国Ⅰ卷）人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。
（1）膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是 。
（2）排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，排尿反射的初级中枢位于 ，成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于 。
（3）排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的 ，从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。
三、实验探究题
16．（2020·全国Ⅰ）某研究人员用药物W进行了如下实验：给甲组大鼠注射药物W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。回答下列问题：
（1）由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的 细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。
（2）由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的 ， 从而使该组大鼠的排尿量 。
（3）实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是 。
（4）若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是 （答出1点即可）。
17．（2019·全国Ⅲ卷）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
回答下列问题。
（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是 （填“抗体”或“抗原”）。
（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是 。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够 。
（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是 。
（4）若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有 （答出2点即可）。
18．（2019·全国Ⅱ卷） 某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此回答问题。
分组 甲 乙
琼脂块 左 右
α角/度 20.4 9.0 9.1
（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是 。
（2）上图中α角形成的原因是 。
（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是 。
19．（2018·全国Ⅱ卷）为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
（1）请完善下面的实验步骤
①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是 ；B组的处理是 。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③ 。
④对所得数据进行统计处理与分析。
（2）实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的 激素和 激素。
20．（2018·全国Ⅰ卷）为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：
a.记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量
c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验。
回答下列问题：
（1）该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是 ，
（2）c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会 ，取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有 。
（3）若某实验兔出现腹泻，尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于 的渗透压感受器，从而引起尿量减少。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】体温平衡调节；水盐平衡调节；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、当细胞外液渗透压改变时，下丘脑的渗透压感受器可以感受到，产生兴奋，进行调节，A正确；
B、下丘脑可以合成抗利尿激素，并由垂体分泌，下丘脑也可以分泌一些促激素释放激素，B错误；
C、当机体的渗透压发生改变，下丘脑进行水盐平衡调节，维持水盐的平衡，C正确；
D、下丘脑有维持体温相对恒定的体温调节中枢，使产热量等于散热量，维持体温相对恒定，D正确。
故答案选：B。
【分析】 下丘脑的主要功能有：
序号 功能 举例
1 内分泌腺 分泌促激素作用于垂体
2 效应器 释放抗利尿激素，调节水盐平衡
3 感受器 感受血糖浓度变化、渗透压变化
4 神经中枢 调节血糖浓度、维持体温平衡
5 生物节律 生物钟
2．【答案】D
【知识点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】 A和B、植物生长的顶端优势现象产生原因是顶芽产生的生长素通过极性运输向下进行运输，侧芽部位生长素浓度积累的较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，导致侧芽的生长受到抑制，因而可以通过摘除顶芽的方式解除植株顶端优势，选项A和B正确；
C、激素是具有调节作用的物质，生物的性状（主要通过蛋白质呈现出来）是由基因控制，生长素影响生物的性状， 推测出生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 ，C正确；
D、根据书本上不同生长素浓度对根、芽、茎的作用效果，较低生长素浓度先对根起到抑制作用，分析出根对生长素最敏感，D错误。
故答案选：D。
【分析】 生长素：
1、生长素主要合成部位：幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸→生长素）；
2、生长素运输方式：①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输； ②：纵向运输（极性运输，主动运输）：从形态学上端运到下端，不能倒运； ③：非极性运输：自由扩散，在成熟的组织，叶片，种子等部位；
3、生长素产生：色氨酸经过一系列反应可转变成生长素；
4、分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位。
5、生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
5、顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素浓度高，发育受到抑制。
解除方法：去除顶芽。
顶端优势在农业生产上的应用：棉花摘心、果树修剪（促进枝条生长，多分枝）
6、生长素的敏感性：
①根、芽、茎对生长素浓度的敏感性大小关系为根>芽>茎。
②同一浓度的生长素作用于不同器官，引起的生理功效也不同。
3．【答案】A
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起钠离子内流，A错误；
B、突触前神经元兴奋可激发突触前膜释放乙酰胆碱，B正确；
C、乙酰胆碱属于神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜，C正确；
D、乙酰胆碱由突触前膜释放到突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜电位变化，
D正确。
故答案为：A。
【分析】 1、产生动作电位时，钠离子内流，细胞内部正电荷增加，出现内正外负的电荷分布情况。
2、兴奋时，突触前膜可以释放兴奋型的神经递质，通过突触间隙，作用于突触后膜，和后膜受体进行特异性结合，引起下一个神经元兴奋。
4．【答案】C
【知识点】生长素的作用及其作用的两重性
【解析】【解答】A、K+、Cl－是植物所需要的矿质离子，可被植物细胞主动吸收，进入细胞后能使细胞渗透压上升，A正确；
B、水是细胞生命活动所需的重要物质，胚芽鞘伸长生长的过程伴随着细胞的吸水过程，B正确；
C、由题干信息可知，用KCl代替蔗糖可得到相同的实验结果，而KCl不能作为能源物质，因此不能说明蔗糖作为能源物质来提高IAA的作用效果，C错误；
D、由以上分析可知，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于IAA组，而KCl代替Suc也可达到相同结果，因此说明IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正确。
故答案为：C。
【分析】分析图示可知，仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率最低，仅加入IAA组比仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率升高，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于仅加入IAA组，说明蔗糖对IAA促进胚芽鞘伸长的效果有促进作用。
5．【答案】D
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】A、病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介，如细菌、病毒，病毒不具细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误；
B、病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质，因此会使人体产生抗体，B错误；
C、抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质，也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误；
D、大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖分化成浆细胞，分泌相应抗体，D正确。
故答案为：D。
【分析】特异性免疫类型：包括体液免疫和细胞免疫
（1）体液免疫：
（2）细胞免疫：
6．【答案】B
【知识点】免疫功能异常
【解析】【解答】A、艾滋病是由艾滋病病毒引起的免疫功能缺失的获得性免疫缺陷综合征，A错误；
B、类风湿性关节炎为自身免疫反应对自身组织和器官造成损伤，属于自身免疫病，B正确；
C、动物毛屑接触性鼻炎是由于免疫系统对过敏原（毛屑）过度敏感引起的过敏反应，C错误；
D、抗维生素D佝偻病是由显性致病基因控制的单基因遗传病，D错误。
故答案为：B。
【分析】自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的一类疾病。
过敏反应：日常生活中，有些人接触某些花粉而引起皮肤荨麻疹，或吃了海鲜而呕吐、接触了动物的毛屑而出现过敏性鼻炎等，都是由于免疫系统对外来物质（过敏原）过度敏感引起的过敏反应。
7．【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；
B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；
C、甲状腺激素可以促进神经系统的发育，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确；
D、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。
故答案为：D。
【分析】甲状腺激素的分级调节：下丘脑→垂体→甲状腺，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素。
8．【答案】A
【知识点】体温平衡调节
【解析】【解答】A、骨骼肌不自主战栗可以增加产热，符合题意；
B、皮肤血管舒张，增加血流量，散失热量更多，不符合题意；
C、汗腺分泌汗液，液体水变为气态水需要吸收热量，有利于散热，不符合题意；
D、酒精易挥发，能迅速带走皮肤上的热量，不符合题意
故答案为：A
【分析】主要考查体温调节。散热的方式有辐射散热，传导散热，对流散热，蒸发散热。当皮肤冷觉感受器接受外界寒冷的环境中，通过感受器接受刺激产生兴奋，兴奋经传入神经传到下丘脑的体温调节中枢，下丘脑分析后，传出兴奋作用于效应器，从而引起皮肤血管收缩，减少皮肤血流量的同时，皮肤立毛肌收缩，缩小毛孔，造成“鸡皮肤疙瘩，从而减少皮肤的散热，骨骼肌也产生不自主战栗增加产热，肾上腺刺激肾上腺素的分泌，调节代谢使产热增加。酒精易于挥发，因能迅速带走皮肤上的大量热量，用酒精擦拭皮肤，也会使血管扩张、血流量增加以散热。
9．【答案】D
【知识点】水盐平衡调节
【解析】【解答】】A、当人体失水过多时，细胞外液渗透压升高，血浆属于细胞外液，渗透压也会升高，A不符合题意；
B、人体失水过多，细胞外液渗透压升高会刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑渗透压感受器产生神经冲动并传至大脑皮层，产生渴觉，使人主动饮水，B不符合题意；
C、人体失水过多，细胞外液渗透压升高会刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑合成并由垂体释放抗利尿激素，使血液中的抗利尿激素含量升高，C不符合题意；
D、血液中抗利尿激素的增加会促进肾小管对水的重吸收，D符合题意。
故答案为：D
【分析】水盐平衡调节：
10．【答案】D
【知识点】反射的过程；神经冲动的产生和传导；动物激素的调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用
【解析】【解答】A、在神经纤维上兴奋是以电信号（局部电流）的形式传导，不符合题意；
B、惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器，不符合题意；
C、由题可知，神经系统可通过传出神经直接作用于心脏、也可通过肾上腺分泌肾上腺素间接调节心脏活动，不符合题意；
D、肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率加快、心率加快，符合题意
故答案为：D
【分析】主要考查生命活动的调节。兴奋是在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以电信号—化学信号—电信号的形式传递；惊吓可以是我们看到的物象，可以是听到的声音，或者是摸到的东西，所以惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器；兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏，体现了神经系统可以直接调节也可以通过内分泌间接调节心脏活动；肾上腺素是由人体分泌出的一种激素。当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。
11．【答案】D
【知识点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【解析】【解答】神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。即使神经细胞处于静息状态时，细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流，但细胞外K+浓度仍旧低于细胞内，Na+相反。
故答案为：D。
【分析】本题考查了神经细胞膜两侧的K+和Na+的分布特征。静息电位是由K＋外流引起。而动作电位是由Na＋内流引起。
12．【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、肾上腺素是氨基酸衍生物能增强心脏活动，使动脉收缩、血压升高。对物质代谢的作用在于能促进肝糖原分解，使血糖升高但不属于高能化合物，A不符合题意；
B、激素的作用是调节作用不具有催化活性，B不符合题意；
C、胰岛素不能作为细胞的结构组分，C不符合题意；
D、性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合形成激素-受体复合物然后作用于染色体影响DNA转录活动导致新的或增加已有的蛋白质的生物合成，从而调控细胞的代谢、生长或分化，促进机体发育，D符合题意。
故答案为：D
【分析】肾上腺素是氨基酸衍生物能增强心脏活动，使动脉收缩、血压升高。对物质代谢的作用在于能促进肝糖原分解，使血糖升高。胰岛素促进血糖合成糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而降低血糖浓度。留体激素都需要与特定的受体蛋白结合，形成激素-受体复合物再发挥作用。
13．【答案】胰岛素；促甲状腺激素；体液；心脏（心肌细胞）；促进甲状腺激素的分泌
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点；激素与内分泌系统
【解析】【解答】(1)胰岛B细胞分泌的是胰岛素，可以促进肝糖原合成;
(2)垂体分泌的激素能作用于甲状腺的是促甲状腺激素;
(3)肾上腺素、胰岛素和促甲状腺激素通过体液完成运输;
(4)肾上腺素作用于靶器官或靶细胞后能使得心率加快，可得出靶器官是心脏（或心肌细胞）；
(5)促甲状腺激素作用于甲状腺后，能促进甲状腺激素的分泌。
【分析】 1、主要内分泌腺及其分泌的激素
内分
泌腺 激素名称 功能
下丘脑 促甲状腺(性腺)激素释放激素 促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺)激素
抗利尿激素 促进肾小管、集合管对水的重吸收
垂体 促甲状腺(性腺)激素 (1)促进甲状腺(性腺)的生长发育；
(2)促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌
生长激素 促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长
胰岛 胰岛A细胞 胰高血糖素 升高血糖
胰岛B细胞 胰岛素 降低血糖
甲状腺 甲状腺激素 ①促进新陈代谢；
②促进生长发育；
③提高神经系统的兴奋性
肾上腺 肾上腺素 ①升高血糖；
②加快代谢，增加产热
性腺 卵巢 雌性激素 ①促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；
②激发并维持各自的第二性征
睾丸 雄性激素
2、激素调节的特点：
①微量和高效：微量的激素可显著地影响机体的生理活动。
②通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。
③作用于靶器官、靶细胞。
激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，故体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
14．【答案】（1）无氧呼吸
（2）胰高血糖素；促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
（3）电解质（或答：无机盐）
【知识点】内环境的理化特性；水盐平衡调节；血糖平衡调节
【解析】【解答】（1）剧烈奔跑时肌细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，从而使肌肉有酸痛感。（2）胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。（3）汗液中除含有水分外，还会含有一些电解质（无机盐），故大量出汗后除了补充水分外，还应补充电解质（无机盐）。
【分析】胰岛B细胞能分泌胰岛素，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，其作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
15．【答案】（1）神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜
（2）脊髓；大脑皮层
（3）感受器
【知识点】反射的过程；神经冲动的产生和传导；神经系统的分级调节
【解析】【解答】（1）兴奋神经元之间的传递是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（2）排尿反射的初级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层
（3）需要注意问题中的“加强排尿中枢的活动”，所以尿液应作为一种新的刺激，刺激感受器产生兴奋，兴奋沿着神经通路传导，从而加强排尿中枢的活动。
故答案为：（1）神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜 （2）脊髓 大脑皮层 （3）感受器
【分析】1、神经元：是一种高度特化的细胞，是神经系统的基本结构和功能单位之一，它具有感受刺激和传导兴奋的功能。神经细胞呈三角形或多角形，可以分为树突、轴突和胞体这三个区域。
2、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；
静息时膜内为负，膜外为正（外正内负）；
兴奋时膜内为正，膜外为负（外负内正），兴奋的传导以膜内传导为标准。
3、兴奋在神经元之间的传递——突触
（1）突触的结构：
（2）兴奋在神经元之间的传递
a、神经递质移动方向：突触小泡→突触前膜（释放递质）→突触间隙→突触后膜。
b、神经递质的种类：乙酰胆碱、多巴胺等。
c、神经递质的去向：迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙，为下一次兴奋做好准备。
d、受体的化学本质为糖蛋白。
e、神经递质的释放过程体现了生物膜的结构特点——流动性。
f、传递特点：单向性，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，引起下一个神经元的兴奋或抑制。
g、在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程，所以比神经元之间的传递速度慢。
16．【答案】（1）胰岛B
（2）高；增加
（3）甲组大鼠胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加
（4）获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物，这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物
【知识点】血糖平衡调节
【解析】【解答】（1）由于甲组大鼠注射药物W后，血糖浓度升高，可推知药物W破坏了胰腺中的胰岛B细胞，使胰岛素的分泌量减少，从而导致血糖浓度升高。
（2）由题干信息可知，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，会导致肾小管液的渗透压比正常时的高，因此导致肾小管、集合管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增加。
（3）甲组大鼠注射药物W后，由于胰岛素分泌不足，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加，体重下降。
（4）由以上分析可知，药物W破坏了胰腺中的胰岛B细胞，使大鼠因胰岛素缺乏而患糖尿病，这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物。
【分析】1、调节血糖的激素：
（1）胰岛素：（降血糖）分泌部位：胰岛B细胞；作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪等非糖物质；②抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。
（2）胰高血糖素：（升血糖）；分泌部位：胰岛A细胞；作用机理：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
2、糖尿病：病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；症状：多饮、多食、多尿和体重减少。
17．【答案】（1）抗体
（2）A、D；迅速增殖分化，快速产生大量抗体
（3）抗原与抗体特异性结合
（4）发作迅速、消退较快
【知识点】体液免疫
【解析】【解答】（1）抗体为机体通过免疫反应产生的发挥免疫作用的免疫活性物质，抗原为引起机体发生免疫反应的外源物质。
（2）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答，A、D两组前后注射抗原相同，能出现再次免疫应答。记忆细胞对抗原具有特异性的识别能力，当抗原二次感染机体时，记忆细胞可直接迅速增殖、分化产生浆细胞，并产生抗体，与抗原结合。
（3）免疫反应产生的抗体主要分布在血清中，抗体与抗原可以特异性结合形成凝集团或沉淀并最终被吞噬细胞消灭。
（4）过敏反应的特点有发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异等。
故答案为：（1）抗体；（2）A、D 迅速增殖分化，快速产生大量抗体；（3）抗原与抗体特异性结合；（4）发作迅速、消退较快。
【分析】主要考查免疫调节。免疫活性物质是指淋巴因子、抗体、溶菌酶这些由免疫细胞或其它细胞产生的发挥免疫作用的物质。免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质（如病菌等），或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。抵抗或防止微生物或寄生物的感染或其它所不希望的生物侵入的状态。免疫包括特异性免疫和非特异性免疫。非特异性免疫不需要事先暴露，可以立刻响应，可以有效地防止各种病原体的入侵。特异性免疫是在主体的寿命期内发展起来的，是专门针对某种病原体的免疫。二次免疫应答指生物免疫系统遭受初次的外来病原入侵后，免疫系统发挥记忆效应。当再次遭受同样的病原体或者抗原入侵时，能快速、高效地产生大量抗体，将抗原清除。过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。
18．【答案】（1）从形态学上端到形态学下端
（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角
（3）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量
【知识点】植物生长素的发现和作用；生长素的产生、分布和运输情况
【解析】【解答】（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，极性运输是指生长素从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能反过来运输。
（2）从图中可知，含生长素的琼脂放在了胚芽鞘切段的左侧，琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角。
（3）乙组中胚芽鞘中间放了云母片，会阻止生长素通过，即便进行了单侧光照，左右两块琼脂块中的生长素的含量仍基本相同，都只含胚芽鞘尖端生长素的一半，而甲组琼脂块含胚芽鞘尖端的全部生长素。所以乙组中左右两侧的琼脂快所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角。
故答案为：（1）从形态学上端到形态学下端。（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成α角。（3）乙组左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量。
【分析】1.生长素发现过程中的胚芽鞘实验中四个重要部位
（1）生长素产生的部位：胚芽鞘的尖端。
（2）生长素发挥作用的部位：胚芽鞘尖端下面的一段。
（3）感受单侧光刺激的部位：胚芽鞘的尖端。
（4）弯曲生长的部位：胚芽鞘尖端下面的一段。
2.生长素的运输特点
（1）极性运输：生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能反过来运输。
（2）横向运输：植物在单一刺激（单侧光或重力）下引起生长素在茎、根等产生部位的运输。
19．【答案】（1）手术但不切除垂体；切除垂体；实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定两组大鼠的体重，并记录
（2）生长；促甲状腺
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】（1）探究实验需要设置对照实验，并且要符合单一变量原则，所以对照组也要进行手术但不切除垂体，实验组手术切除垂体。由题意“以体重变化作为生长发育的检测指标”可知，实验中应每隔一段时间就分别测定一次两组大鼠的体重，并记录。（2）由垂体分泌的激素中生长激素可以调节机体的生长发育，促甲状腺激素可以调节甲状腺激素的合成和分泌，而甲状腺激素可以调节机体的生长和发育。
【分析】（1）对照原则：对照实验是除了一个因素之外，其他因素都保持不变的实验，通常分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。
单一变量原则：即除自变量（实验变量）以外，应使实验组与对照组的无关变量保持相同且适宜。
（ 2 ）垂体及其释放的激素：
垂体 促甲状腺(性腺)激素 (1)促进甲状腺(性腺)的生长发育； (2)促进甲状腺激素(性激素)的合成和分泌
生长激素 促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼的生长
20．【答案】（1）垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水
（2）增加；葡萄糖
（3）下丘脑
【知识点】水盐平衡调节
【解析】【解答】（1）注射的垂体中含有调节水盐平衡的抗利尿激素，该激素作用于肾小管和集合管，增加对水的通透性，促进对水的重吸收。（2）在静脉注射高浓度的葡萄糖，会使血浆的葡萄糖浓度升高，过多的葡萄糖会随尿液排出体外，同时会带走大量的水分，尿量增加。用斐林试剂鉴定，结果出现砖红色，说明尿液中确实含有葡萄糖。（3）腹泻会丢失大量的水和无机盐，导致血浆渗透压升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿量减少。
【分析】本题分析了尿液含量发生变化的三种情况。（1）直接考查由于激素的调节作用，引起尿液含量的变化。（2）一次性糖含量过高引起渗透压的改变，导致尿液量的变化，以及鉴定尿液中的糖。（3）考查刺激作用于水盐平衡的调节中枢下丘脑后，引起的尿液量变化。
水盐调节：
(1)调节机制：神经—体液调节。
(2)水盐平衡调节相关结构与激素
①水平衡的调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。
②参与的激素：主要为抗利尿激素。
a．产生：下丘脑产生。
b．释放：垂体后叶释放。
c．作用部位：肾小管和集合管。
d．功能：促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
(3)水盐平衡调节
①神经调节途径：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴觉→主动饮水。
②体液调节途径：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→下丘脑产生抗利尿激素→垂体释放抗利尿激素作用于肾小管、集合管，使其重吸收水增多→尿液减少。
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