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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.1.2 第1课时函数的表示法-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册练习 (2份打包)(Word含答案)
文档属性
名称
3.1.2 第1课时函数的表示法-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册练习 (2份打包)(Word含答案)
格式
zip
文件大小
219.5KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2021-07-26 15:44:44
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文档简介
第三章 3.1 3.1.2 第1课时
1.如图,函数f(x)的图象是折线段,其中点A,B,C的坐标分别是(0,4),(2,0),(6,4),则f[f(2)]=( )
A.0
B.2
C.4
D.6
2.函数y=x2-2x的定义域为{0,1,2,3},那么其值域为( )
A.{-1,0,3}
B.{0,1,2,3}
C.{y|-1≤y≤3}
D.{y|0≤y≤3}
3.学校升旗仪式上,徐徐上升的国旗的高度与时间的关系可以用一幅图近似地刻画,这幅图是下图中的( )
4.一个面积为100
cm2的等腰梯形,上底长为x
cm,下底长为上底长的3倍,则它的高y与x的函数关系为__.
5.已知函数f(x)=ax+b,且f(-1)=-4,f(2)=5.
求:(1)a,b的值;(2)f(0)的值.
第三章 3.1 3.1.2 第1课时
1.如图,函数f(x)的图象是折线段,其中点A,B,C的坐标分别是(0,4),(2,0),(6,4),则f[f(2)]=( C )
A.0
B.2
C.4
D.6
[解析] 由图象可得f[f(2)]=f(0)=4.
2.函数y=x2-2x的定义域为{0,1,2,3},那么其值域为( A )
A.{-1,0,3}
B.{0,1,2,3}
C.{y|-1≤y≤3}
D.{y|0≤y≤3}
[解析] 把x=0,1,2,3分别代入y=x2-2x中得y的值共三个为-1,0,3,故值域为{-1,0,3}.
3.学校升旗仪式上,徐徐上升的国旗的高度与时间的关系可以用一幅图近似地刻画,这幅图是下图中的( A )
[解析] 根据题意,易知A符合.
4.一个面积为100
cm2的等腰梯形,上底长为x
cm,下底长为上底长的3倍,则它的高y与x的函数关系为__y=(x>0)__.
[解析] 由梯形的面积公式有100=·y,
得y=(x>0).
5.已知函数f(x)=ax+b,且f(-1)=-4,f(2)=5.
求:(1)a,b的值;(2)f(0)的值.
[解析] (1)由,得,
解得a=3,b=-1.
(2)由(1)知f(x)=3x-1,所以f(0)=-1.第三章 3.1 3.1.2 第1课时
A组·素养自测
一、选择题
1.已知一次函数的图象过点(1,0)和(0,1),则该一次函数的解析式为( )
A.f(x)=-x
B.f(x)=x-1
C.f(x)=x+1
D.f(x)=-x+1
2.已知函数f(x)由下表给出,则f(3)等于( )
x
1≤x<2
2
2
f(x)
1
2
3
A.1
B.2
C.3
D.不存在
3.函数f(x)=的图象是( )
4.某人开车去某地旅行,先沿直线匀速前进了a
km,到达目的地后游玩了一段时间,又原路返回匀速行驶了b
km(b
km,则此人距起点的距离s与时间t的关系示意图正确的是( )
5.若f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x),则g(x)的表达式为( )
A.g(x)=2x+1
B.g(x)=2x-1
C.g(x)=2x-3
D.g(x)=2x+7
6.若f(x)对于任意实数x恒有3f(x)-2f(-x)=5x+1,则f(x)=( )
A.x+1
B.x-1
C.2x+1
D.3x+3
二、填空题
7.已知函数f(x)的图象如图所示,其中点O,A,B,C的坐标分别为(0,0),,(0,4),(2,0),则f(-5)=____,f[f(2)]=____.
8.若3f(x)-f()=2x(x≠0),则f(x)=____.
9.设函数f(x)=若f(m)>m,则m的取值范围是____.
三、解答题
10.作出下列函数的图象.
(1)y=+1,x∈{1,2,3,4,5};
(2)y=2x2-4x-3(0≤x<3).
11.设f(x)是R上的函数,且f(0)=1,并且对任意实数x,y都有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1).
(1)求f(x)的解析式;
(2)求函数的值域.
B组·素养提升
一、选择题
1.一等腰三角形的周长是20,底边长y是关于腰长x的函数,则它的解析式为( )
A.y=20-2x
B.y=20-2x(0<x<10)
C.y=20-2x(5≤x≤10)
D.y=20-2x(5<x<10)
2.观察下表:
x
-3
-2
-1
1
2
3
f(x)
4
1
-1
-3
3
5
g(x)
1
4
2
3
-2
-4
则f[g(3)-f(-1)]=( )
A.3
B.4
C.-3
D.5
3.若f()=,则当x≠0,且x≠1时,f(x)=( )
A.
B.
C.
D.-1
4.(多选题)已知f(2x+1)=4x2,则下列结论正确的是( )
A.f(3)=36
B.f(-3)=16
C.f(x)=16x2+16x+4
D.f(x)=x2-2x+1
二、填空题
5.已知函数f(x)是反比例函数,且f(-1)=2,则f(x)=____.
6.已知g(x)=1-2x,f[g(x)]=(x≠0),则f()等于____.
7.已知函数f(x)满足2f(x)-f(-x)=3x,则f(x)=____.
三、解答题
8.已知二次函数f(x)满足f(0)=f(4),且f(x)=0的两根平方和为10,图象过点(0,3),求f(x)的解析式.
9.已知函数f(x)=(a,b为常数,且a≠0)满足f(2)=1,且f(x)=x有唯一解,求函数y=f(x)的解析式和f[f(-3)]的值.
第三章 3.1 3.1.2 第1课时
A组·素养自测
一、选择题
1.已知一次函数的图象过点(1,0)和(0,1),则该一次函数的解析式为( D )
A.f(x)=-x
B.f(x)=x-1
C.f(x)=x+1
D.f(x)=-x+1
[解析] 设f(x)=ax+b(a≠0),则有
所以a=-1,b=1,即f(x)=-x+1.
2.已知函数f(x)由下表给出,则f(3)等于( C )
x
1≤x<2
2
2
f(x)
1
2
3
A.1
B.2
C.3
D.不存在
[解析] ∵2<3≤4,∴由题中表格可知f(3)=3.
3.函数f(x)=的图象是( C )
[解析] 由于f(x)==所以其图象为C.
4.某人开车去某地旅行,先沿直线匀速前进了a
km,到达目的地后游玩了一段时间,又原路返回匀速行驶了b
km(b
km,则此人距起点的距离s与时间t的关系示意图正确的是( C )
[解析] 注意理解两坐标轴s,t的含义,这里s是指距起点的距离,不是路程的累加,结合题意可知C符合.故选C.
5.若f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x),则g(x)的表达式为( B )
A.g(x)=2x+1
B.g(x)=2x-1
C.g(x)=2x-3
D.g(x)=2x+7
[解析] ∵g(x+2)=f(x)=2x+3,
令x+2=t,∴x=t-2,
∴g(t)=2(t-2)+3=2t-1,∴g(x)=2x-1.
6.若f(x)对于任意实数x恒有3f(x)-2f(-x)=5x+1,则f(x)=( A )
A.x+1
B.x-1
C.2x+1
D.3x+3
[解析] 因为3f(x)-2f(-x)=5x+1,
所以3f(-x)-2f(x)=-5x+1,解得f(x)=x+1.
二、填空题
7.已知函数f(x)的图象如图所示,其中点O,A,B,C的坐标分别为(0,0),,(0,4),(2,0),则f(-5)=____,f[f(2)]=__4__.
[解析] 由题图可知f(-5)=,f(2)=0,f(0)=4.
故f[f(2)]=4.
8.若3f(x)-f()=2x(x≠0),则f(x)=__+(x≠0)__.
[解析] 用代换x,得3f()-f(x)=.
解方程组解得f(x)=+(x≠0).
即f(x)=+(x≠0).
9.设函数f(x)=若f(m)>m,则m的取值范围是__(-∞,-1)__.
[解析] 由题意,只需y=f(x)的图象在y=x的上方即可.因为y=x与y=f(x)图象的交点坐标为(-1,-1),所以只有当m<-1时,才有f(m)>m.
三、解答题
10.作出下列函数的图象.
(1)y=+1,x∈{1,2,3,4,5};
(2)y=2x2-4x-3(0≤x<3).
[解析] (1)函数y=+1,x∈{1,2,3,4,5}是由(1,),(2,2),(3,),(4,3),(5,)五个孤立的点构成,如图.
(2)因为0≤x<3,所以这个函数的图象是抛物线y=2x2-4x-3介于0≤x<3之间的一段曲线,且y=2x2-4x-3=2(x-1)2-5,当x=0时,y=-3;当x=3时,y=3,如图所示.
11.设f(x)是R上的函数,且f(0)=1,并且对任意实数x,y都有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1).
(1)求f(x)的解析式;
(2)求函数的值域.
[解析] (1)由f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1),
令x=y,得f(0)=f(x)-x(2x-x+1),
又f(0)=1,所以f(x)-x(2x-x+1)=1,
即f(x)=x2+x+1.
(2)∵f(x)=x2+x+1=2+≥,
所以函数f(x)的值域为.
B组·素养提升
一、选择题
1.一等腰三角形的周长是20,底边长y是关于腰长x的函数,则它的解析式为( D )
A.y=20-2x
B.y=20-2x(0<x<10)
C.y=20-2x(5≤x≤10)
D.y=20-2x(5<x<10)
[解析] 由题意得y+2x=20,∴y=20-2x.
又∵2x>y,∴2x>20-2x,即x>5.由y>0,即20-2x>0得x<10,∴5<x<10.故选D.
2.观察下表:
x
-3
-2
-1
1
2
3
f(x)
4
1
-1
-3
3
5
g(x)
1
4
2
3
-2
-4
则f[g(3)-f(-1)]=( B )
A.3
B.4
C.-3
D.5
[解析] 由题表知,g(3)-f(-1)=-4-(-1)=-3,
∴f[g(3)-f(-1)]=f(-3)=4.
3.若f()=,则当x≠0,且x≠1时,f(x)=( B )
A.
B.
C.
D.-1
[解析] f()==
∴f(x)=,故选B.
4.(多选题)已知f(2x+1)=4x2,则下列结论正确的是( BD )
A.f(3)=36
B.f(-3)=16
C.f(x)=16x2+16x+4
D.f(x)=x2-2x+1
[解析] 当2x+1=3时,x=1,因此f(3)=4×12=4,所以A不符合题意;当2x+1=-3时,x=-2,因此f(-3)=4×(-2)2=16,所以B符合题意;令t=2x+1,则x=,因此f(t)=4×()2=t2-2t+1,所以C不符合题意,D符合题意.故选BD.
二、填空题
5.已知函数f(x)是反比例函数,且f(-1)=2,则f(x)=__-__.
[解析] 设f(x)=(k≠0),
∴f(-1)=-k=2,∴k=-2,∴f(x)=-.
6.已知g(x)=1-2x,f[g(x)]=(x≠0),则f()等于__15__.
[解析] 令g(x)=1-2x=,∴x=,
∴f()=f[g()]==15.
7.已知函数f(x)满足2f(x)-f(-x)=3x,则f(x)=__x__.
[解析] 因为2f(x)-f(-x)=3x,①
所以将x用-x替换,得2f(-x)-f(x)=-3x,②
联立①②解得f(x)=x.
三、解答题
8.已知二次函数f(x)满足f(0)=f(4),且f(x)=0的两根平方和为10,图象过点(0,3),求f(x)的解析式.
[解析] 设f(x)=ax2+bx+c(a≠0).
由f(0)=f(4)知
得4a+b=0.①又图象过点(0,3),所以c=3.②
设f(x)=0的两实根为x1,x2,
则x1+x2=-,x1·x2=.
所以x+x=(x1+x2)2-2x1x2=(-)2-2·=10.
即b2-2ac=10a2.③
由①②③得a=1,b=-4,c=3.
所以f(x)=x2-4x+3.
9.已知函数f(x)=(a,b为常数,且a≠0)满足f(2)=1,且f(x)=x有唯一解,求函数y=f(x)的解析式和f[f(-3)]的值.
[解析] 因为f(2)=1,所以=1,
即2a+b=2,①
又因为f(x)=x有唯一解,即=x有唯一解,所以ax2+(b-1)x=0有两个相等的实数根,所以Δ=(b-1)2=0,即b=1.代入①得a=.
所以f(x)==,所以f(-3)==6,
所以f[f(-3)]=f(6)==.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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