第19课 七七事变与全民族抗战 课件(45张PPT)

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名称 第19课 七七事变与全民族抗战 课件(45张PPT)
格式 pptx
文件大小 9.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-07-28 10:02:30

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文档简介

第19课
七七事变与全民族抗战
1、九一八事变时间、地点、意义
2、一二九运动时间、领导、主力军、口号、意义
3、西安事变时间、人物、目的、意义
复习回顾

1、认识七七事变是中国全民族抗战的开始。
2、知道国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志。
3、掌握淞沪会战、南京大屠杀的相关史实。
学习目标
“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不屈挠、、、、、、卢沟桥、卢沟桥,国家存亡在此桥!”、、、、、、卢沟桥、卢沟桥,立功报国在此桥!
83年前,中国在此桥发生了一件震惊世界的大事,它使中国人民陷入了一场灾难之中,从此中国人民开始了全民抗战。你知道这是什么事件吗?
新知导入
一.七七事变
1.日军发动七七事变
为什么日本全面侵华首先在卢沟桥爆发?
卢沟桥事变示意图



日本控制的伪蒙军
日本的控制区
日军重兵占据
国民党二十九军驻防
平 汉 铁 路
卢沟桥
宛平
丰台
北平
卢沟桥背靠宛平城,扼平汉铁路,成为北平通往南方等地的唯一交通要道,是军事上的必争之地。(战略位置重要)
日军为什么要进攻卢沟桥呢?
读材料 明真相
寻找历史的真相
1937年6月,东京军政界消息灵通人士就盛传:“七夕晚上,华北将重演柳条湖一样的事件”
在军事演习中借口失踪的士兵叫志村菊次朗,七七事变后,被遣送回到家乡,1941年,重新入伍!
纯属借口
蓄谋已久
新知讲解
七七事变
时间
地点
发动者
简单经过
影响
1937年7月7日
北平卢沟桥
标志着中国全民族抗战的开始。
日本
日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军的拒绝,遂向中国守军开火,中国守军奋起抗战。
(卢沟桥事变)
一.七七事变
2.中国军队的英勇抵抗
卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。 —第二十九军司令部命令
第29军军长宋哲元
第132师师长赵登禹
第29军副军长佟麟阁
“战死者光荣,偷生者耻辱,荣辱系于一身者轻,而系于国家民族者重。国家多难,军人应当以死报国。”
“抗日救国乃军人天 职,养兵千日,报国一时,只有不怕牺牲,才能为国争光!”
崇高的爱国主义精神
中日双方在卢沟桥反复争夺,战斗十分激烈。不久,日本调集大批援军,向北平、天津发动大规模进攻 。7月底,北平、天津相继沦陷。
1、背景:
二、第二次国共合作
日本侵略者发动全面侵华战争后,中国共产党与中国国民党分别发表声明,表明抗战立场。
二.第二次国共合作
全中国的同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路!
——中国共产党为日军进攻卢沟桥通电
如果战端一开,那就是地无分南北,年无分老幼,无论何人,皆有守土抗战之责,皆应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石 “最后关头”演说
材料体现了国共两党怎样的共同主张?
全民族共同抗战
工农红军的改编
中国工农红军
八路军
总 指 挥:朱 德
副总指挥:彭德怀
南方八 省红军 游击队
新四军
军 长 :叶 挺
副军长 :项 英
工农红军改编为八路军和新四军开赴抗日前线
工农红军的改编为八路军和新四军开赴抗日前线
工农红军主力
八路军
总 指 挥:朱 德
副总指挥:彭德怀
南方八 省 红军游击队
新四军
军 长 :叶 挺
(副军长 :项 英)
共产党方面:
1937年9月中共中央公布
国共合作宣言
国共第二次合作
在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作,正式建立抗日民族统一战线,开始领导全民族抗战。
国民党方面:
实际上承认了中国共产党在全国的
合法地位
第二次国共合作正式建立
时间:
1937年9月
标志:
国共合作宣言的发表
意义:
以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮全民族抗战的局面开始形成。

1937年8月13日“八·一三事变”
1937年7月底平津沦陷
1937年7月7日“卢沟桥事变”
欲置中国于死地,以控制上海和南京最为重要!
—日本第三舰队司令
七七事变后,日军是怎样进一步扩大侵略的?
新知导入
合作探究
列举中国人民局部抗战和全民族抗战爆发的标志
全民族抗战爆发的标志:
中国人民局部抗战的标志:
1931年九一八事变
1937年七七事变(卢沟桥事变)
三.淞沪会战
1937年8月13日,日军借口一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙,大举进攻上海,史称八一三事变。
卢沟桥事变后日本侵略中国形势图
北平失陷(1937.7.29)
天津失陷(1937.7.30)
上海
1937.12南京沦陷
八一三事变直接威胁到南京,局势愈发严峻,为此国民政府迅速下达总动员,与日军展开了殊死搏斗,即淞沪会战爆发。
日军侵占北平、天津后,立即向中国发动全面进攻。在北方,日军分路进攻华北;在南方,日军于8月13日大举进攻上海,威胁南京。史称
“八一三事变”
日本企图速战速
决,在3个月
内灭亡中国。
姚子青
谢晋元
1937年11月,上海失陷
北平失陷(1937.7.29)
天津失陷(1937.7.30)
上海淞沪会战(1937.8.13)
卢沟桥事变(1937年7月7日)
南京大屠杀
(1937年12月)
卢沟桥事变后日本侵略中国形势图
1.时间
2.对象
3.手段
1937年12月13日
无辜的平民,放下武器的士兵
4.结果
砍杀、刺杀、活埋、焚烧、屠杀、机枪扫射、杀人比赛
四、南京大屠杀
1937年12月13日,日军攻陷南京,国民政府迁往重庆,作为战时陪都。
屠杀中国人300000(30万)
南京大屠杀留给我们什么教训和启示?
教训(启示):
牢记历史,勿忘国耻,振兴中华;反对战争,珍爱和平;努力学习,为中华民族的伟大复兴而奋斗。
合作探究
杀害中国儿童
杀害普通百姓后的笑容令人不寒而栗
集体屠杀,呈尸江边
杀人比赛 丧尽天良
在侵华战争期间,受军国主义思想的毒害,东史郎亲身参加了南京大屠杀,双手也曾沾上了我同胞的鲜血。但在入侵南京的20万士兵中,只有东史郎敢于站出来为历史作证,揭露战争给中国人民、给南京人民带来的深重灾难。他先后7次来南京谢罪。他说:“我认为,作为战争的经历者,讲出加害的真相,以其作为反省的基础,这是参战者的义务。南京大屠杀是我亲身经历的铁的事实,日本必须承认和正视这段历史,才能发展真正的中日友好关系。因为中日两国人民一衣带水,应该世世代代友好下去。”
日本新版教科书对南京大屠杀这样叙述:
“12月,日军进入南京,多数中国军民被日军打死打伤(南京事件), 对于此事件 牺牲者数字的实际情况,资料上有许多疑点,众说纷纭, 争论仍在持续”。
淡化侵略,否认南京大屠杀
南京大屠杀死难者 国家公祭:12月13日
小组讨论:鉴于以上三则材料,作为当代中学生,我们又应该怎样对待这段沉重的历史?这段历史给我们留下了怎样的教训?
铭记历史 缅怀先烈
珍爱和平 开创未来
卢沟桥事变
全国性抗日战争由此爆发
抗日民族统一战线正式建立
国共实现了第二次合作
南京大屠杀
牢记历史,肩负责任,开创未来
课堂小结
新知导入
课堂练习
1、为加强对中原地区的统治,北魏孝文帝将都城从洛阳迁到平城。
2、孝文帝在实行汉化的过程中,带头将自己的姓氏由“拓跋”改姓“陆”。
3、孝文帝改革促进了黄河流域的民族大交融。
错改正,对打勾
1.全国性的抗日战争爆发的标志是
A.九一八事变?? B.一·二八事变???
C.七七事变?? D.八一三事变
2.中国共产党与国民党两次合作的共同基础是由(   )
A.主要社会矛盾决定 B社会性质决定
C.国民党的阶级性质决定的
D.两党合作的政治基础决定的
C
A
3.在中国有这样一座城市,它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱,它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨,它(   )
A.北京 B.上海
C.广州 D.南京
D
4、抗日民族统一战线正式形成的标志是( )
A、西安事变 B、七七事变
C、八一三事变 D、国共合作宣言发表
D
5、抗日战争时期国民政府的陪都是
A、南京 B、武汉
C、重庆 D、成都
C
6、日本在中国发动的几次侵略事件,按先后顺序排列,正确的是( )
①九一八事变 ③八一三事变
②七七事变 ④南京大屠杀
A、①②③④
B、④③②①
C、④①②③
D、③②①④
A
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