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《实际问题与方程(例2)》教学设计
一、教学目标
(一)学习内容
《义务教育教科书数学》(人教版)五年级上册第 ( http: / / www.21cnjy.com )74页,练习十六第5、6、8题。例2属于“实际问题与方程”,它是“解方程”的应用。本节课使学生摆脱算术思维方法中的某些局限性,体现了列方程解应用题的优越性,为进一步学习代数知识做好认识的准备和铺垫。21教育网
(2)学习目标
1.能根据具体问题找出数量关系,列出方程,并正确解方程。
2.感受数学与生活的联系,能根据实际情况灵活选择算法,初步学会列方程解决实际问题,培养学生解决问题的能力。21cnjy.com
(三)学习重点
能根据具体问题找出数量关系。列出方程,并正确解方程。
(四)学习难点
利用形如ax±b=c方程解决问题
2、教学过程
(一)复习
1.用方程表示下面的数量关系
(1)x与5.6的和等于12。
(2)x的3倍加3等于27。
(3)3.6比x的4倍少12。
(二)课堂设计
1.谈话导入
师:同学们都喜欢什么体育活动 你知道吗,足球完美的球形结构令一些数学家,建筑学家和化学家着迷。那么足球中到底蕴含了哪些数学知识呢?
2.问题探究
(1)理解题意,尝试用算术法计算
出示情境图
师:从图中你能知道哪些数学信息?
师:根据这些信息,你能提出什么问题?
师:黑皮一共有多少块呢?请你们试着解答。
学生试做,教师巡视收集资源。
预设1:20×2-4=36
预设2:(20+4)÷2=12
(2)分析数量关系,体会方程的优越
师:出现了两种答案,看来这道题的数量关系比较复杂,我们可以借助线段图来分析一下。
生独立完成画线段图后上台展示。
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师:根据线段图,你能找出这些数量中存在的等量关系吗?
预设:黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数
黑色皮的块数×2-白色皮的块数=4
黑色皮的块数×2=白色皮的块数+4
师:根据这些等量关系,你们认为算术方法和列方程,哪种方法更便于我们的思考?为什么?
小结:因为题中倍量是未知的,用方程来解决,它参与列式,更便于我们顺向思考,而用算术方法需要逆思考,所以这道题用方程解答,思维比较简便。
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(3)列方程解答
师:用方程解决一些实际问题,具 ( http: / / www.21cnjy.com )有变逆向思考为顺向思考的优势,这就是我们今天学习的用方程解决实际问题,现在请你们用方程再次来解决这道题目。(揭示课题)21世纪教育网版权所有
学生独立完成后上台板演。
预设:2x-4=20 2x-20=4 2x=4+20
(学生在讲解做的过程时,重点引导学生解释,这道题设谁为x,选择哪个等量关系式列的方程,解完后怎样知道做的对不对。)21·cn·jy·com
(4)归纳步骤
师:回顾我们列方程解决问题的过程,想一想列方程解决问题有哪些步骤?
通过总结得出一般步骤:
①找出未知数,用字母x表示。
②分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程。
③解方程并检验作答。
(3)课时作业
1.有 1428 个网球,每 5 个装一筒,装完后还剩 3个。一共装了多少筒
2.蓝鲸的寿命大约是100年,比海象的3倍少20年。海象的寿命大约是多少?
3、小玉有27本故事书,是小明的4倍还多3本。你知道小明有多少本故事书吗?
(四)课堂总结
师:通过学习,你有什么收获?
小结:通过学习,我们不仅掌握了列方程解决实际问题的一般步骤,而且感受到用方程解决问题具有变逆向思考为顺向思考的优势。www.21-cn-jy.com
(五)挑战奥数:一群老头去赶集,路上捡到一筐梨,一人三个多一个,一人四个少两个,几个老头几个梨?
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实际问题与方程(例2)
复习:
用方程表示下面的数量关系.
(1)x与5.6的和等于12。
(2)x的3倍加3等于27。
(3)3.6比x的4倍少12。
足球上黑色的皮都是五边形的,白色的皮都是六边形的。
你知道吗?
共有多少块黑皮?
足球上黑色的皮都是五边形的,白色的皮都是六边形的。
白色皮共20块,比黑色皮的2倍少4块。
新知讲授
1.根据题意画出线段图。
2.写出等量关系。
3.小组长做好记录。
小组讨论:
4 块
20 块
黑色皮:
白色皮:
2x 块
x 块
黑色皮块数×2-4=白色皮块数
黑色皮块数×2=白色皮块数+4
黑色皮块数×2-白色皮块数=4
解:设共有 x 块黑色皮。
2x - 4 = 20
先找出问题中的等量关系。
黑色皮的块数×2 -4 = 白色皮的块数
思考:怎样列方程呢?
2x-4+4=20+4
x=12
2x÷2=24÷2
2x=24
2x - 4=20
怎样解方程呢?
先把 2x 看成一个整体。
解:
解:设共有 x 块黑色皮。
2x - 20 = 4
x = 12
2x÷2 = 24÷2
2x- 20 + 20 = 4 + 20
黑色皮块数×2-白色皮块数= 4
思考:还可以怎样列方程呢?
2x = 24
解:设共有 x 块黑色皮。
2x = 20 + 4
x = 12
2x÷2 = 24÷2
2x = 24
黑色皮块数×2=白色皮块数+4
思考:还可以怎样列方程呢?
列方程解决实际问题有哪些步骤?
(1)找出未知数,用字母 x 表示;
(2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;
(3)解方程并检验作答。
1.有 1428 个网球,每 5 个装一筒,装完后还剩 3 个。一共装了多少筒
解:设一共装了x筒。
5x+3 = 1428
5x+3-3 = 1428-3
5x = 1425
5x÷5 = 1425÷5
x = 285
答:一共装了285筒。
等量关系:每筒的个数×筒数+3=网球总数
巩固练习
2.蓝鲸的寿命大约是100年,比海象的3倍少20年。海象的寿命大约是多少年?
解:设海象寿命大约是 x 年。
答:海象的寿命大约是40年。
3x-20=100
3x-20+20=100+20
3x =120
3x÷3=120÷3
x=40
等量关系:海象寿命×3-20=蓝鲸寿命
3.你知道小明有多少本故事书吗?
解:设小明有 x 本故事书。
4x+3=27
4x+3-3=27-3
4x=24
4x÷4=24÷4
x=6
答:小明有 6 本故事书。
等量关系:小明的本数×4+3=小玉的本数
小玉
我有27本故事书,是小明的4倍还多3本。
全课总结
这节课你们都学会了哪些知识?
小结:通过学习,我们不仅掌握了列方程解决实际问题的一般步骤,而且感受到用方程决问题具有变逆向思考为顺向思考的优势。
挑战奥数:
一群老头去赶集,路上捡到一筐梨,一人三个多一个,一人四个少两个,几个老头几个梨?